2020年3月英文總結(jié)：蒙詩爺爺，給聽力加塊磚

我翻看了木木的聽讀記錄，這個月從聽nate the great開始，后來加了蒙詩爺爺，興趣立刻被蒙施爺爺吸引，Nate the great被擱淺了。

因為一直在聽淘氣包埃米爾，而且非常喜歡，所以蒙施爺爺?shù)某霈F(xiàn)很符合這個時候的喜好，故事搞笑，語言不難。我買的一套22本，這里列了幾本出來。

5級Down the Drain798人有 · 評價531 · 書評4Robert Munsch, Michael Martchenko (Illustrator)Scholastic / 2001-09

0,5級The Sandcastle Contest790人有 · 評價519 · 書評1Robert Munsch, Michael Martchenko (Illustrator)Scholastic / 2005-01

5級Look at Me!874人有 · 評價590 · 書評4Robert MunschScholastic / 2008-01

6級Ribbon Rescue756人有 · 評價473 · 書評3Robert Munsch2002

6級Robert Munsch Collection: More Pies!689人有 · 評價455 · 書評2Robert Munsch, Michael Martchenko (Illustrator)Scholastic / 1997-01

蒙詩爺爺我們是這樣用的，我會先讀一遍，我兩一邊讀，一邊感受這些好笑的情節(jié)，之后反復(fù)聽音頻。音頻語速非?？?，但因為喜歡故事，加上蒙施爺爺?shù)囊纛l非常有感染力，木木非常喜歡，反復(fù)聽之后自然也能聽懂了，她經(jīng)常會在某個時刻說上一句，和音頻播放的正好匹配。

經(jīng)過20本書的聽力磨耳朵，再聽神奇樹屋的音頻，她覺得非常簡單，都能聽懂，連我都覺得語速突然慢下來好簡單。

只要孩子喜歡，每一套資源都能產(chǎn)生意想不到的作用。