立貼為證，看能不能培養(yǎng)出第二個(gè)小學(xué)階段通過(guò)FCE的娃

小書蟲的英語(yǔ)啟蒙之旅已經(jīng)告一段落，第一階段任務(wù)圓滿完成：一年級(jí)開(kāi)始啟蒙，三年級(jí)通過(guò)了PET，四年級(jí)通過(guò)了FCE，現(xiàn)在可以無(wú)障礙閱讀英文書籍。

在本來(lái)可以歇一口氣的時(shí)候，小搗蛋的啟蒙又要開(kāi)始了?？墒牵v蛋和哥哥太不一樣了，缺點(diǎn)是不喜歡閱讀文字，但優(yōu)點(diǎn)是喜歡思考和提問(wèn)。我要每天堅(jiān)持30分鐘到1小時(shí)的中英文親子閱讀，堅(jiān)持大聲朗讀訓(xùn)練并錄音。如何因材施教需要邊走邊瞧，現(xiàn)在還沒(méi)有什么明確思路，也許鼓勵(lì)多說(shuō)多表達(dá)是一種方法。