兩歲娃愛(ài)書成魔，每天閱讀2.5+小時(shí)，這是什么做到的

小玉米9月齡開始中英雙語(yǔ)啟蒙，為了推動(dòng)雙語(yǔ)啟蒙，我們開始給她大量購(gòu)置繪本和分級(jí)讀物，沒(méi)想到慢慢地她就愛(ài)上了閱讀。到目前，她剛好兩周歲，每天要看書至少兩個(gè)半小時(shí)以上，對(duì)閱讀的熱情可以說(shuō)是勝于一切。那么我們是如何培養(yǎng)的呢？

根據(jù)我這一年多的親子共讀經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下三點(diǎn)決定孩子愛(ài)上閱讀的主要因素：

1. 讀什么繪本

2. 讀繪本的人

3. 閱讀的環(huán)境

01 讀什么繪本

一開始我們是不知道孩子的興趣點(diǎn)的，所以咱們的任務(wù)是不斷嘗試探索，幫助發(fā)現(xiàn)孩子的興趣在哪方面。

為了找到玉米究竟對(duì)哪類書感興趣，在她9月齡開始英語(yǔ)啟蒙的時(shí)候，我從親朋好友那兒以及在各大平臺(tái)薅羊毛收集到了非常大量的幼兒讀物，包括翻翻書、機(jī)關(guān)書、布書、紙質(zhì)書、面具書，各種各樣都有，估計(jì)有五六十本繪本。               

所以有些寶媽一開始手頭上只有五六本，這個(gè)量是不太夠的。

買書真的是育兒路上最實(shí)惠、性價(jià)比最高的一項(xiàng)投資。前言我提到的熙熙媽媽，真的是買書狂魔，而且其實(shí)很多英語(yǔ)啟蒙做得好的媽媽會(huì)告訴你買買買、盡情買書。等到后續(xù)孩子步入正軌保持每日閱讀習(xí)慣之后，也是要持續(xù)購(gòu)買新書的。

大家都知道玉米很喜歡看分級(jí)讀物，我也買了大量分級(jí)；現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她對(duì)peppa pig動(dòng)畫片非常著迷，于是我把小豬佩奇的英文繪本和英文貼紙書也買來(lái)了，搭配使用、不斷重復(fù)聽(tīng)到過(guò)看到過(guò)的英文表達(dá)，以鞏固學(xué)習(xí)成果。                                                

同樣的，如果你發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某類主題特別感興趣或者某個(gè)作者的系列書目感興趣，你就要把相關(guān)的都買來(lái)。比如，孩子喜歡交通工具，那么諸如托馬斯和他的朋友們就可以入手。如果喜歡安東尼·布朗的畫風(fēng)，就可以把這個(gè)作者的書在挑選幾本買回家。媽媽要做一個(gè)有心人，了解孩子的喜好。

當(dāng)然，不是所有書買來(lái)孩子都是喜歡的。粗略統(tǒng)計(jì)，截止到現(xiàn)在，我給玉米買的書有20%的閑置率，比如被吹爆了的小鼠波波Maisy、小熊很忙、peek a boo等等，這些玉米并不喜歡，于是就被打入冷宮了。當(dāng)然讀書這事兒也有時(shí)間性，隨著玉米長(zhǎng)大，她會(huì)回頭喜歡那些曾經(jīng)不喜歡的。

起初玉米也是會(huì)撕書的，我就專門挑了幾本我覺(jué)得內(nèi)容一般的書專門供她去撕。但是，她對(duì)面具書、翻翻書都很喜歡，而且她很喜歡重復(fù)去看家里唯一的一本海尼曼，這讓我發(fā)現(xiàn)了曙光，馬上我就把海尼曼gk系列全部買回家。

事實(shí)證明，她就是喜歡這套經(jīng)典的分級(jí)讀物。一小本一小本很輕巧，圖片大又寫實(shí)文字少、內(nèi)容也是設(shè)計(jì)的很符合孩子的喜好。有了海尼曼的鋪墊，其他分級(jí)也紛紛入手。閱讀習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。

02 讀繪本的人   

我們一家六口人都會(huì)給玉米講繪本，但是如果你問(wèn)她：你最喜歡誰(shuí)講？她一定會(huì)說(shuō)媽媽。因?yàn)槲易龅搅耍?/span>自帶音效、表情夸張、戲精上身。動(dòng)物的叫聲、男孩女孩聲音的不同、該哭就大哭、該笑就大笑、狐貍的狡黠、大灰狼的猙獰........等等這些你都要演繹出來(lái)。

初期，孩子被你這樣完美的演出吸引之后、愛(ài)上閱讀之后，那么到后期你就不用這么夸張和辛苦了，只要正常去讀就好，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)可以感受到故事本身內(nèi)容的有趣。

同時(shí)，千萬(wàn)別忘記去指讀——你說(shuō)到哪里，就指到對(duì)應(yīng)的畫面細(xì)節(jié)上。你的手指是一直跟著你所說(shuō)的去移動(dòng)。比如big bad wolf從chimney爬進(jìn)去，你就指著大灰狼和煙囪。你不指讀，孩子自己很難對(duì)應(yīng)，就不能理解你在說(shuō)什么。

另外，我建議大家引入唱兒歌和提一些問(wèn)題去互動(dòng)。

（一）唱兒歌：比如讀到海尼曼《my mum》媽媽在走路，你就可以唱《walking walking 》；讀到一輛公交車，就可以唱《the wheels on the bus go round and round》；當(dāng)然也可以自己改歌詞，所謂“萬(wàn)物皆可唱”，你可以把某個(gè)童謠的旋律保留、歌詞改成你目前所在講的東西。比如《兩只老虎》、《一閃一閃亮晶晶》等等這些旋律就非常百搭。

（二）提問(wèn)題：適用于已經(jīng)有閱讀時(shí)間一年及以上的孩子。一年以內(nèi)的孩子，你就只管讀讀讀，不要去擔(dān)心他懂不懂啊、不要去懷疑他有沒(méi)有跟上你的節(jié)奏......什么都別管，他只要在看著書就行，你就只管讀幾十遍、上百遍。到了一年了，這些書都讀了很多很多遍了，你可以提問(wèn)了，提一些他好回答的問(wèn)題。比如可以用yes和no來(lái)回答的一般疑問(wèn)句。

有寶媽問(wèn)，讀繪本期間要不要引導(dǎo)孩子開口？

不需要引導(dǎo)。只要你不斷輸入，輸入量達(dá)到了一定程度，她開口輸出就是自然而然的事情。量變肯定會(huì)導(dǎo)致質(zhì)變。所以準(zhǔn)備好每天口干舌燥、喉嚨沙啞吧。誰(shuí)讓我們是媽媽呢！

03 閱讀的環(huán)境

我們家有個(gè)規(guī)定，所有人在玉米面前，裝也要裝出在看書的樣子。所以在我家，你會(huì)看到老人家用書擋著其實(shí)在看手機(jī)的畫面。小玉米覺(jué)得我們家全家都在看書，這個(gè)“假象”對(duì)于小月齡寶寶很重要。

小玉米的活動(dòng)區(qū)在客廳，所有她目前寵幸的繪本都放在客廳她可以接觸到的地方。而且我會(huì)按照她的喜愛(ài)程度去擺放各套書的位置。                      

最后的最后，我想說(shuō)生娃就像抽獎(jiǎng)。很多人說(shuō)，玉米這么聰明這么懂事，你再生一個(gè)吧！我不，誰(shuí)知道第二個(gè)會(huì)不會(huì)同樣幸運(yùn)呢？同一個(gè)媽媽生的一胎和二胎很可能會(huì)不一樣，很可能一胎是個(gè)愛(ài)書狂魔、二胎就對(duì)看書怎么都不感興趣。

我這樣說(shuō)的目的不言而喻。也就是說(shuō)，如果家長(zhǎng)一番努力之后，孩子還是不愛(ài)看書，那就找找其他興趣，比如畫畫、樂(lè)高、體育運(yùn)動(dòng)、唱歌跳舞，都是很好的。或許隨著時(shí)間推移，孩子會(huì)在四五歲或七八歲的時(shí)候就自己愛(ài)上看書了。

總之咱們不要硬來(lái)。啟蒙階段，一切從保護(hù)興趣為先。如果你用力過(guò)猛，讓孩子對(duì)英語(yǔ)或閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒心理那就是適得其反了。