原版娃都在讀的Harry Potter，里面究竟藏著哪些寶？

公眾號(hào)“小麥親子英語(yǔ)”

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能讀《哈利波特》是什么水平？讀透這部書能達(dá)到什么水平？仔細(xì)研究了下，發(fā)現(xiàn)囫圇吞棗式的看個(gè)熱鬧，真是浪費(fèi)了這部經(jīng)典作品！

1. 為何選擇《哈里波特》？

2.《哈利波特》適合幾歲娃？

3.  版本，你選對(duì)了嗎？

4.  如何讀透《哈利波特》？

5.  文末彩蛋

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在孩子的原版閱讀路上，有兩部家長(zhǎng)們公認(rèn)的里程碑式作品，一部是《神奇樹屋》，一部就是《哈里波特》。前者象征著娃走上了章節(jié)書的閱讀之路，而《哈利?波特》，則被當(dāng)做燈塔式目標(biāo)。

當(dāng)你帶娃經(jīng)歷了九九八十一難，打敗了“沒(méi)興趣”、“自然拼讀枯燥期”、“不愛讀書”、“忍不住要放棄”的各方妖怪，終于到達(dá)這座圣塔跟前，問(wèn)題又來(lái)了—— 你有沒(méi)有想過(guò)怎么用好這部經(jīng)典？

在前期的英語(yǔ)啟蒙階段，以“悅讀”為主。而當(dāng)閱讀積累達(dá)到了一定階段，就該考慮如何助娃邁出舒適區(qū)，從閱讀中學(xué)習(xí)了。這也是我最近在思考的問(wèn)題，怎樣引導(dǎo)孩子做精讀，如何幫助孩子進(jìn)階？

1 為什么讀《哈里?波特》？

這部書的文學(xué)價(jià)值不做贅述，只從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的角度來(lái)分析。下面是《哈利波特》前七本書的字?jǐn)?shù)、詞匯量（不重復(fù)單詞）和藍(lán)思值統(tǒng)計(jì)。

詞匯量數(shù)據(jù)來(lái)自英語(yǔ)老師“惡魔奶爸”，藍(lán)思值來(lái)自藍(lán)思官網(wǎng),表格由kidzone整理

從上表中可以看到，第一本書詞匯量是4422個(gè)，最后一本是7848個(gè)，每本新增詞匯不超過(guò)1000個(gè)，難度梯度控制的很好。

知乎網(wǎng)友@劉宇波對(duì)于詞匯量的部分是這樣評(píng)價(jià)的：

“讀《哈利波特》是一個(gè)積攢詞匯量的過(guò)程?！豆ㄌ亍啡珪炙阆聛?lái)一共110萬(wàn)個(gè)單詞，其中不重復(fù)的單詞1.3萬(wàn)個(gè)。這個(gè)數(shù)字乍一聽不大，但先不提將這些單詞靈活地運(yùn)用在寫作和口語(yǔ)中，就算達(dá)到都認(rèn)識(shí)，看見能準(zhǔn)確反映出這個(gè)詞的意思，也是需要費(fèi)一些功夫的。閱讀就是最好的逐漸積累這些單詞的方式。雖然慢，但是絕對(duì)更扎實(shí)。見過(guò)1.3萬(wàn)詞是什么概念呢？我粗略計(jì)算過(guò)，大概就是GRE紅寶書看完的水平。但是因?yàn)檫@些詞匯是貫穿在文學(xué)作品中被我們認(rèn)識(shí)的，所以再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候印象會(huì)更深一些。更重要的是，這是在語(yǔ)境中認(rèn)識(shí)單詞，和生背單詞有本質(zhì)的區(qū)別。（注意：這里只是說(shuō)數(shù)量差不多，請(qǐng)不要讀哈利波特備考GRE！備考就是備考，不能被取代。但是在不備考的情況下，我推薦通過(guò)自然閱讀來(lái)學(xué)習(xí)。）”

當(dāng)然閱讀要克服和收獲的，不只是詞匯量。七本書的難度水平也不完全一致，但藍(lán)思值總體保持在880-1070區(qū)間。第一本雖然藍(lán)思值略高，但從內(nèi)容看完全是兒童文學(xué)的寫法，句式簡(jiǎn)單容易理解。從第3-5本開始難度開始加大，出現(xiàn)一些長(zhǎng)詞，第七本幾乎是成人作品。這也是作者JK 羅琳的高超之處，從詞匯、認(rèn)知、文學(xué)內(nèi)容上難度都不斷加深，循序漸進(jìn)的幫助孩子提高閱讀能力和理解水平。

2 《哈利?波特》適合幾歲娃？

書上標(biāo)注的閱讀年齡是9-17歲，這是針對(duì)母語(yǔ)國(guó)家的孩子。但據(jù)學(xué)樂(lè)出版社發(fā)布的“美國(guó)家庭閱讀報(bào)告”顯示，在讀過(guò)《哈利波特》的美國(guó)孩子當(dāng)中，0-5歲的占了12%，6-8歲的占40%，87%的孩子是在12歲之前讀的，平均閱讀年齡是8.4歲！▼

在美國(guó)孩子最喜愛書單的排行榜上始終排名第一！▼

對(duì)我們英語(yǔ)非母語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，就不能光以年齡來(lái)衡量了，具體看英語(yǔ)水平的程度。從《哈利波特》的詞頻分析，詞匯量在4000以上的孩子應(yīng)該可以達(dá)到閱讀水平。如果啟蒙進(jìn)行的早，9-12歲讀懂原版《哈利波特》是完全可以達(dá)到的。

3  版本，你選對(duì)了嗎？

到2017年，《哈利波特》出版20周年期間被翻譯成幾十種語(yǔ)言，印刷版本也頗多，在閱讀之前選擇一個(gè)合適的版本很重要！

英國(guó)版有：兒童版、成人版和兒童插圖版。

美國(guó)版有：普通版和精裝版。

英、美兩個(gè)版本如何區(qū)分？

英國(guó)版的第一本 哈利波特與魔法石，英文寫作Philosopher's Stone

美國(guó)版的第一本 哈利波特與魔法石，英文寫作Sorcerer's Stone

其中，Philosopher是哲學(xué)家、學(xué)者之意，Philosopher's Stone是智慧之石，也稱“賢者之石”。

“它是包括牛頓在內(nèi)的西方煉金術(shù)師們的最高理想，可以徹底打破質(zhì)能守恒規(guī)律，能夠點(diǎn)石成金，還能使人長(zhǎng)生不老，有了它等于有了世界上的一切。”

美國(guó)人覺(jué)得“賢者之石”這個(gè)概念太抽象了，小朋友不需要懂這些，所以改成了魔法石，The Sorcerer's Stone。

所以，從第一本書的標(biāo)題我們就能簡(jiǎn)單進(jìn)行區(qū)分了。買的時(shí)候注意擦亮雙眼，到底是Philosopher's Stone還是The Sorcerer's Stone。

左：美版，右：英版

總結(jié)來(lái)說(shuō)：

美版：字大一些。從內(nèi)容上說(shuō)，相對(duì)原版，情節(jié)沒(méi)變，但根據(jù)美語(yǔ)習(xí)慣進(jìn)行了字句改動(dòng)，比如英版中的realise，在美版中變成了realize。

英版：有兒童版和兒童插圖版可選。插圖版是由獲得過(guò)格林納威獎(jiǎng)的吉姆?凱繪制了100多張精巧插圖的全彩版，且內(nèi)容上沒(méi)有任何刪節(jié)。如果你想選擇最原汁原文的英文，那么就選擇英國(guó)版，品讀羅琳的原手稿。

4 如何讀透這套作品

《哈利波特》的情節(jié)引人入勝，令人不忍釋卷。JK羅琳的用詞簡(jiǎn)直出神入化，或大氣或精美，書中很多場(chǎng)景描寫、人物心理描寫細(xì)節(jié)亦是寫作的典范。怎么讓孩子盡可能多的領(lǐng)悟到這部書的精髓？我們可以通過(guò)“看—聽—讀”的順序進(jìn)行。

1） 看電影

前七本書被美國(guó)和英國(guó)合拍成了電影，一共8部，最后一本拍了上下兩集?？梢酝ㄟ^(guò)電影直觀生動(dòng)的畫面和人物形象，調(diào)動(dòng)起孩子的興趣，中英文皆可，根據(jù)自身水平，不造成畏難情緒為主。

2） 聽音頻

經(jīng)歷過(guò)磨耳朵階段的孩子，聽力理解水平往往高于閱讀理解水平。所以通過(guò)聽力輸入，可以幫助孩子進(jìn)一步理解故事，品味電影中未及展開的細(xì)節(jié)。除去了畫面的干擾，還能讓孩子更專注于語(yǔ)言和內(nèi)容。

哈利?波特系列英文有聲書，有兩個(gè)很有名的版本：

Jim Dale擅長(zhǎng)人物演繹，給書中的每個(gè)人物都配了不同的語(yǔ)調(diào)。

Stephen Fry聲音很有辨識(shí)度，加了特效，有身臨其境的感覺(jué)。

音頻的好處是可以因地制宜，用碎片時(shí)間聽，提高效率。

3） 讀原版書

有了電影和音頻的雙重浸潤(rùn)，孩子此時(shí)對(duì)情節(jié)應(yīng)該是很熟悉了，此時(shí)進(jìn)入原版書閱讀會(huì)輕松很多，遇到生詞孩子很容易根據(jù)情境和上下文猜出意思。

根據(jù)詞頻統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在《哈利波特》的前7本書、1.3萬(wàn)個(gè)單詞中，出現(xiàn)了一次的單詞有不到2934個(gè)（生僻詞），剩下的1萬(wàn)個(gè)單詞都是有不同程度的重復(fù)的，如下圖所示。其中出現(xiàn)20次以上的3000多個(gè)單詞，大部分孩子閱讀前應(yīng)該已經(jīng)掌握了，中間差距的6-7000個(gè)單詞，就是在《哈利波特》中可以獲得的詞匯量提升空間。

詞頻數(shù)據(jù)來(lái)自英語(yǔ)老師“惡魔奶爸”，圖表由kidzone整理

而閱讀中不斷重復(fù)地理解和記憶，讓我們不難理解其對(duì)于詞匯積累的作用了。

4） 復(fù)述表達(dá)

經(jīng)常有朋友問(wèn)？怎么知道孩子讀懂了一本書呢？

比較簡(jiǎn)單的一個(gè)方法就是retell（復(fù)述），讓孩子口頭概述一下大致情節(jié)，理解程度一目了然，還鍛煉了概括能力和表達(dá)能力。

通過(guò)上面幾個(gè)環(huán)節(jié)，這部作品就至少已經(jīng)接觸3遍了。如果想挖的更深一些，進(jìn)行精讀，還可以通過(guò)思維導(dǎo)圖、主題討論等方式進(jìn)行，孩子會(huì)對(duì)故事有更深層次的理解和思考。

如果希望對(duì)詞匯加以強(qiáng)化，可以利用強(qiáng)大的各種英語(yǔ)單詞類APP建立單詞本，有針對(duì)性的進(jìn)行詞匯積累。

除此以外，針對(duì)孩子愛玩的個(gè)性，還可以設(shè)計(jì)相關(guān)的主題游戲，比如做做魔法手杖，萬(wàn)圣節(jié)裝扮故事里的角色，都有利于增強(qiáng)孩子的興趣。

等孩子變成一個(gè)哈迷，讀原版書只是遲早的事。在網(wǎng)上還看到一些例子，很多孩子即使最初讀的是中文版，到了中學(xué)或者大學(xué)，自己卻去找來(lái)原版書讀，不是也很好嗎？

找對(duì)了方法、肯堅(jiān)持，閱讀原版《哈利波特》絕不是遙不可及的神話。

文末彩蛋：“小麥親子英語(yǔ)”公眾號(hào)對(duì)話框回復(fù)“哈利波特”，可獲得8部電影、有聲讀物等資源。

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作者，小麥，博士媽咪，家有小女。關(guān)注中美教育、兒童英語(yǔ)、親子閱讀、品格教育。以理性的思維，寫細(xì)膩的文字。

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