親子閱讀

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津媽&津津?qū)殞毘砷L(zhǎng)·4歲7個(gè)月

3月份打卡·5第 

親子ip寫(xiě)作陪伴第天

孩子學(xué)習(xí)—— 美術(shù)寶 
 

我的蔬菜寶寶1928人有 · 評(píng)價(jià)1238 · 書(shū)評(píng)7陳麗雅 著鄭州大學(xué)出版社 / 2017-01

父母學(xué)習(xí)—— 樊登讀書(shū)（深度工作）

陪伴--(媽媽陪伴講，我的蔬菜寶寶（津津改編蔬菜弟弟）

周日下午睡覺(jué)睡到三四點(diǎn)的時(shí)候很困，起床的時(shí)候想叫津津他爸爸一起過(guò)去思宏姐，但是想著又很無(wú)聊！諾媽一直催促著，我今天要上美術(shù)課，上次思紅姐也推薦了我美術(shù)寶，拖了好幾天了，然后今天就問(wèn)津津要不要上美術(shù)課??？我們先跟那個(gè)老師聊了下天，溝通完之后那個(gè)老師叫做草莓老師，津津就在微信里先跟他互動(dòng)，然后約好時(shí)間跟他上課，津津跟草莓老師約好了說(shuō)OK，然后我就煮飯，煮完飯差不多6點(diǎn)多??！

跟草莓老師約好的時(shí)間是6:50，然后津津說(shuō)好啊，我就說(shuō)津津，那吃完飯我們就趕緊去上課哦，跟草莓老師約好的不能遲到哦！

津津就非常的興奮，也很有感興趣，他今天畫(huà)了叮當(dāng)貓的蛋糕，跟老師互動(dòng)了好多話，然后他也上了，老師說(shuō)津津各方面的那個(gè)動(dòng)手能力不錯(cuò)，色彩調(diào)和結(jié)合都挺好的，專(zhuān)注力也不錯(cuò)，而且可以很安靜的完成，不像其他同齡的小朋友，專(zhuān)注力沒(méi)有那么不集合，津津的專(zhuān)注力特別好！??！

所以安排了上了課程！我也跟津津的爸爸溝通了一下津津很喜歡上這個(gè)課程！！慢慢的就他爸爸也是支持的哈！一開(kāi)始跟津津說(shuō)就草莓老師一個(gè)人上課！所以呢，讓津津一直認(rèn)為是草莓老師！現(xiàn)在慢慢要跟津津溝通一下！慢慢的讓津津接觸不同的老師！慢慢發(fā)展，津津的課程表也在慢慢安排！美術(shù)等時(shí)間固定下來(lái)??！加油哦！