繪本+生活 《神奇校車》寓教于樂的高效學(xué)習(xí)法

??今天看了《神奇的校車》學(xué)習(xí)電的知識(shí)，這本書其實(shí)講了好幾遍了，每次孩子都是一知半解的樣子，今天我突然問他，我們生活中哪些地方用到電，他默默拉著我的手把每個(gè)房間的電器都指出來給我看，一個(gè)小大人的樣子。

??在講到燈絲發(fā)光的時(shí)候，我給他搬個(gè)凳子踩上去觀察電燈的燈絲，打開關(guān)上燈都讓他觀察觀察，于是把看不見摸不著的書本上抽象的電知識(shí)變成了我們?nèi)粘?shí)實(shí)在在用到的家用電器，電能幫助它們運(yùn)作，方便我們的生活。

??就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，孩子一下子就理解了，頻頻點(diǎn)頭，坦白講，這本書是我認(rèn)為神奇校車中最抽象也比較無趣的一本，孩子通過一些小小的互動(dòng)能聽懂理解不少，也帶給我不小的驚喜。

??很多時(shí)候，多在孩子身上花一點(diǎn)點(diǎn)小心思，也許都會(huì)有意想不到的收獲。像今天早上，奶奶不在家，我聽見他起床了，心一狠，并沒有馬上跑過去。最終我怕孩子著涼過去一看，孩子自己起床，沒有像往常一樣哭鬧，衣服褲子鞋子穿戴整齊，連帽子都帶上了。我當(dāng)時(shí)看到那個(gè)場(chǎng)景愣了一秒鐘。真是不可思議。

??孩子的身上總是有無限的潛能，總能帶給我們無限的驚喜。很多時(shí)候我們其實(shí)都低估了孩子，認(rèn)為他做不好，學(xué)不會(huì)，聽不懂，確實(shí)不然。我想，今后應(yīng)該對(duì)他再大膽一些，再放手一些，嗯，跟孩子一起加油(? ??_??)?