我的第一堂調(diào)研課 《我的家鄉(xiāng)》之五

我的第一堂調(diào)研課《我的家鄉(xiāng)》之五

今天帶著兩個(gè)姑娘去探險(xiǎn)，還是真武廟后面，走到那塊空地上，還是銘銘厲害，一看就說，“媽媽這就是西新城中間那塊空地，那邊的黃房子就是叮當(dāng)原來住的地方?！?/span>

“媽媽我想去中間那個(gè)高臺(tái)看看?！?/span>

我們看了看地形，決定中間穿過去。銘銘前鋒，辰在中間，我殿后。路過一塊深草洼地，兩只山雞撲騰騰飛了出來，動(dòng)靜好大，嚇了辰一跳。我們?cè)僮呓稽c(diǎn)，又有四只山雞飛了出來。辰說，“哇，太好玩了！一定要寫到周記里?！?/span>

銘銘一馬當(dāng)先，我心里想，“昨天還和小億說呢，如果姐姐在，肯定不讓我們探險(xiǎn)，這句話錯(cuò)了，咱姑娘還是挺有探險(xiǎn)精神滴?！蔽液统阶叩寐?，等我們趕到小土坡下面的時(shí)候，銘已經(jīng)不見蹤影了，一會(huì)兒坡頂上露出她的小腦袋，“張辰你們從這里上來。”

抓著小樹往上爬，一路土石紛飛，還頗有點(diǎn)難度。我在辰后面保護(hù)，夸獎(jiǎng)她，“小姑娘爬山還不錯(cuò)！”辰高興了，“倩老師我老去爬書畫山，都好多次了?！?/span>

爬到頂上，一覽縱山小，我們約了春天的時(shí)候再來。

上山容易下山難，轉(zhuǎn)一圈探測(cè)地形，最后選一條最緩的路。兩個(gè)姑娘倒鞋里的土，足足有半斤?！吧洗魏桶职謥磉@里探險(xiǎn)，小億還看到野兔子了呢！”

“對(duì)，還有黃鼠狼?！?/span>

“倩老師你看見黃鼠狼了？”

“沒有，但是我們?nèi)ツ牮B(yǎng)的小鴨子，還有星兒家養(yǎng)的雞，都被黃鼠狼咬死了，黃鼠狼厲害著呢，星兒家是搭了雞窩的，上面只有一條小縫，黃鼠狼都能轉(zhuǎn)進(jìn)去，它一定有縮骨法。”

“我們上次在書畫山看到鳥蛋了。”.......

其實(shí)今天我們的任務(wù)是完成小調(diào)研的作文，回到家都4點(diǎn)半了，拿出資料袋，加緊時(shí)間工作。辰已經(jīng)把小作文寫完了，我們先過作文，寫得蠻生動(dòng)的，非常好，文字只需要改一點(diǎn)。辰說，“倩老師這可是我和我媽絞盡腦汁想出來的?！辟澮粋€(gè)振娜，力度很大。家長(zhǎng)和老師一起使勁，孩子看著就長(zhǎng)啊。

剩下的工作就是資料組織，上次我們過了一遍，這次再過，讓辰寫草稿，注意連接詞，最后用那句比較有趣的引用文結(jié)束。上節(jié)課我就意識(shí)到了，資料組織這部分，這次帶入不夠，一是孩子第一次做調(diào)研，資料收集不多。二是時(shí)間不夠，組織和連接這部分，我們的孩子明顯缺乏意識(shí)，這方面是需要鍛煉的。下次調(diào)研，會(huì)專門打這一點(diǎn)，用范文，案例，思維圖帶孩子們做資料組織。

然后看銘的，銘作文還沒寫，先做資料組織，直接讓她寫在草稿上，看占地多少。

辰走了之后，和銘銘繼續(xù)工作，先寫了我和雙泉寺的故事，然后再商量草稿布局。古樹部分文字寫不下了，做調(diào)整。她原來的設(shè)計(jì)右上方是神像部分，我們一起討論，怎么寫，別人會(huì)覺得有趣嗎？不如改成雙泉寺平面圖？這個(gè)我們已經(jīng)有草稿了，而且顯得你比較專業(yè)，是做了實(shí)地考察的。姑娘同意了，她要畫有小房子的，比較有趣的平面圖，而不是小框框。

再看草圖，地方有點(diǎn)不夠，怎么辦？征文建議是最最大的紙張，但是我們需要的話，也可以用更大的紙，我去找了張大紙。

“哇！”姑娘面露喜色，開始重新設(shè)計(jì)。

“媽媽我要把蕭太后梳妝臺(tái)挪到這里，因?yàn)樯厦娈嬈矫鎴D，兩張圖不能放到一起?！?/span>

“然后古井放這里，古樹放這里?！毙赜谐芍瘢瑡寢屬潎@，從小我就發(fā)現(xiàn)了，這姑娘，布局意識(shí)很強(qiáng)，比她媽強(qiáng)多了。

“蕭太后這幅圖是亮點(diǎn)，你要不要先畫草稿？”我們?cè)诰W(wǎng)上做過搜索工作，蕭太后是契丹人，毛皮帽子是特色。

“不用，媽媽你放心，畫都在我腦袋里呢！我和coco從來不需要打草稿，因?yàn)榈谝环嬁偸亲詈玫?，一打草稿我們就覺得可惜，原來那張畫得多好啊！”

“媽媽真羨慕你，腦袋里有圖景，媽媽腦袋里只有字，要是那么一張大圖給媽媽設(shè)計(jì)，還不知道弄到啥時(shí)候呢！”這是真心話，我自會(huì)照著畫，有一次吟誦主課本上給“青青園中葵”配圖，想不照著畫一個(gè)，費(fèi)老大勁了。

最后商量標(biāo)題，銘銘要用繁體字，把各個(gè)小標(biāo)題的文字找出來，我們找到繁體字，寫草稿。

明天可以定稿了。