讀《一園青菜成了精》：童謠里的童趣與傳統(tǒng)文化密碼

在兒童文學(xué)的繽紛花園中，《一園青菜成了精》宛如一朵散發(fā)著獨(dú)特芬芳的奇葩，它將北方童謠巧妙轉(zhuǎn)化為鮮活的繪本，仿佛是一個(gè)藏滿驚喜的菜園子。當(dāng)孩子一頭扎進(jìn)這個(gè)奇妙的世界，不僅能撿到童趣、知識(shí)，還能收獲傳統(tǒng)文化的小種子，在成長(zhǎng)的土壤里生根發(fā)芽。 
 

一、童謠韻律：把歡樂(lè)念進(jìn)心里 

“出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥”，當(dāng)這朗朗上口的童謠開(kāi)篇響起，就像有一串歡快的小腳丫在節(jié)奏的鼓點(diǎn)上蹦蹦跳跳。那輕快的韻律，如同靈動(dòng)的音符，瞬間就抓住了孩子的心。孩子讀著讀著，舌頭仿佛也跟著韻律跳起了舞，每一個(gè)音節(jié)都帶著活潑的氣息。 

“綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘”，重復(fù)又押韻的句子，就像一個(gè)個(gè)小鉤子，輕輕松松地就鉤住了孩子的記憶。孩子不需要刻意去背，讀上幾遍，那些句子就像種子一樣，在他們的腦海里生根發(fā)芽。說(shuō)不定哪天孩子和小伙伴們玩鬧時(shí)，就會(huì)突然蹦出“綠頭蘿卜稱大王”的調(diào)子，把語(yǔ)言的美，悄悄種進(jìn)日常的交流中。這種韻律之美，不僅讓孩子感受到了語(yǔ)言的魅力，更讓他們?cè)谡b讀中獲得了無(wú)盡的歡樂(lè)。 

二、蔬菜狂歡：給想象插上翅膀 

青菜成精啦！這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)蔬菜界的狂歡派對(duì)。綠頭蘿卜搖身一變，成了威風(fēng)凜凜的大王，它頭戴綠色的“皇冠”，挺著圓滾滾的肚子，站在菜園的中央，指揮著其他蔬菜；豆芽菜則像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的小士兵，跪在地上，畢恭畢敬地給大王報(bào)信，那細(xì)長(zhǎng)的身子隨著動(dòng)作一顫一顫的，仿佛在訴說(shuō)著緊張的情報(bào)；蓮藕呢，它害怕地鉆進(jìn)泥坑里，只露出幾個(gè)小孔，活像一個(gè)做了錯(cuò)事想躲起來(lái)的逃兵。 

平常乖乖長(zhǎng)在地里的蔬菜，此刻全變成了愛(ài)鬧騰的小角色。孩子看著這些有趣的畫面，想象力就像被施了魔法一樣，“噌”地冒了出來(lái)。他們可能會(huì)想：說(shuō)不定自家冰箱里的黃瓜、茄子，晚上也會(huì)偷偷打架、開(kāi)派對(duì)呢！黃瓜可能會(huì)揮舞著它那細(xì)長(zhǎng)的“武器”，和茄子展開(kāi)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗；茄子則會(huì)用它那胖胖的身體，左躲右閃，試圖躲避黃瓜的攻擊。這種“萬(wàn)物有靈”的奇妙想象，就像一顆璀璨的星星，烙進(jìn)了孩子的童年幻想，讓他們的世界變得更加豐富多彩。 

三、細(xì)節(jié)藏趣：讓孩子學(xué)會(huì)“找寶藏” 

這本繪本的畫面里，藏著好多不為人知的小秘密，就像一個(gè)巨大的寶藏庫(kù)，等待著孩子去探索。打輸?shù)纳徟憾阍谀嗬?，只露出幾個(gè)小孔，仿佛在偷偷地哭泣，那可憐巴巴的模樣讓人忍不住心生憐憫；蝸牛媽媽在菜葉上焦急地找著孩子，它的觸角一伸一縮，眼睛里滿是擔(dān)憂，仿佛在呼喊著：“我的孩子在哪里呢？”還有大戰(zhàn)后菜園里蔬菜成熟的模樣，西紅柿變得紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠；南瓜變得金黃金黃的，圓滾滾的，仿佛在向人們展示著它的豐收。 

孩子讀一遍繪本，就像在書(shū)頁(yè)里玩了一次“尋寶游戲”，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新細(xì)節(jié)。再讀一遍，又會(huì)逮到一個(gè)小驚喜。他們可能會(huì)興奮地指著畫面說(shuō)：“媽媽，你看，這里有一只小螞蟻在搬食物呢！”“爸爸，我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶的翅膀上有漂亮的花紋！”這種探索的過(guò)程，就像一把鑰匙，慢慢打開(kāi)了孩子觀察世界的大門，讓他們養(yǎng)成了觀察、探索的小習(xí)慣。 

四、傳統(tǒng)文化：水墨里的中國(guó)風(fēng) 

翻開(kāi)這本繪本，仿佛走進(jìn)了一幅充滿中國(guó)風(fēng)的水墨畫卷。那淡雅的色彩，那靈動(dòng)的筆觸，無(wú)不散發(fā)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特韻味。水墨畫風(fēng)就像一位無(wú)聲的老師，將中國(guó)傳統(tǒng)文化的美融入到了故事的每一個(gè)角落。 

而且，繪本中還隱隱約約有著京劇武打場(chǎng)面的影子。蔬菜們打架時(shí)的動(dòng)作，就像京劇里的武生一樣，有板有眼，充滿了力量感。綠頭蘿卜揮舞著它的“武器”，就像京劇里的將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵；豆芽菜靈活地躲避著攻擊，又像京劇里的俠客在輕盈地穿梭。孩子看蔬菜打仗，不知不覺(jué)就摸到了中國(guó)風(fēng)的邊兒。原來(lái)，我們的傳統(tǒng)文化可以這么有趣又有韻味，它不再是課本里那些枯燥的大道理，而是變成了菜園子里的熱鬧事兒，親切又好懂。 

五、親子互動(dòng)：把閱讀變成游戲 

陪孩子讀《一園青菜成了精》時(shí)，就像打開(kāi)了一個(gè)充滿創(chuàng)意的游戲?qū)毢?，能玩出各種各樣的花樣來(lái)！ 

可以模仿蔬菜打架的場(chǎng)景，爸爸媽媽和孩子分別扮演不同的蔬菜角色。爸爸扮演威風(fēng)凜凜的綠頭蘿卜大王，挺著肚子，大聲發(fā)號(hào)施令：“小的們，給我上！”孩子扮演調(diào)皮的豆芽菜，一邊蹦蹦跳跳，一邊喊著：“大王，我來(lái)啦！”媽媽則扮演膽小的蓮藕，躲在角落里，瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“別打我，別打我！”一家人玩得不亦樂(lè)乎，歡聲笑語(yǔ)回蕩在房間里。 

還可以拿著真蔬菜，演一出“菜園大戰(zhàn)”。用黃瓜當(dāng)武器，用茄子當(dāng)盾牌，孩子們揮舞著手中的蔬菜，仿佛自己就是菜園里的英雄。讀完了繪本，一家人還可以去菜市場(chǎng)認(rèn)認(rèn)這些“成精”的蔬菜。孩子會(huì)興奮地指著蔬菜說(shuō)：“媽媽，這是綠頭蘿卜大王，這是豆芽菜小士兵！”然后，和孩子一起畫一幅“蔬菜狂歡圖”，把書(shū)里的熱鬧場(chǎng)景畫下來(lái)。孩子們會(huì)用五彩的畫筆，描繪出蔬菜們的表情和動(dòng)作，讓閱讀變成了一家人的歡樂(lè)派對(duì)。 

這本小書(shū)，就像一個(gè)神奇的魔法盒子，把童謠、想象、傳統(tǒng)文化和親子互動(dòng)，全裝進(jìn)了菜園子。孩子讀的是好玩的故事，他們?cè)跉g笑中收獲了知識(shí)，在想象中拓展了思維；大人品的是童年回憶和文化傳承，那些熟悉的童謠，那些充滿中國(guó)風(fēng)的畫面，讓他們仿佛回到了自己的童年時(shí)光。翻來(lái)翻去，每一頁(yè)都能嚼出不一樣的甜，就像真正走進(jìn)了那個(gè)熱鬧又神奇的青菜園子，怎么逛都逛不夠。 
 

一園青菜成了精26512人有 · 評(píng)價(jià)15425 · 書(shū)評(píng)237編自北方童謠；圖/周翔明天出版社 / 2008-07 《一園青菜成了精》書(shū)評(píng) 一、趣味童真，點(diǎn)亮想象 《一園青菜成了精》改編自北方童謠，是一本超有趣的低幼繪本。文字朗朗上口，像“出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥” ，韻律感十足，讀著就像在唱好玩的兒歌，孩子跟著念，很快就能記住，還能感受語(yǔ)言的奇妙節(jié)奏。 故事把菜園里的青菜全 “變活” 啦！蘿卜能當(dāng)大王、蓮藕會(huì) “造反” 打仗，平常吃的蔬菜，在書(shū)里成了有脾氣、會(huì)鬧騰的小精怪，想象力簡(jiǎn)直飛上天！孩子讀的時(shí)候，眼睛瞪得溜圓，跟著青菜們的 “大戰(zhàn)” 冒險(xiǎn)，腦袋里的小幻想也 “蹭蹭” 往外冒，能激發(fā)他們?nèi)ハ胂螅阂羌依锏乃?、玩具也成精，?huì)鬧啥趣事～ 二、國(guó)風(fēng)繪卷，滋養(yǎng)審美 周翔畫的插圖太絕 “講故事” 啦！中國(guó)傳統(tǒng)水墨風(fēng)格，把青菜們畫得活靈活現(xiàn)——蘿卜大王威風(fēng)凜凜，蓮藕士兵 “殺氣騰騰” ，就連青菜葉子的表情，都藏著好多小心思。孩子看畫，像在看一場(chǎng)熱鬧的蔬菜大戲，還能悄悄學(xué)到中國(guó)風(fēng)繪畫的美，審美不知不覺(jué)就被滋養(yǎng)啦。 三、生活鏈接，認(rèn)知啟蒙 書(shū)里的蔬菜都是生活里常見(jiàn)的！胡蘿卜、白菜、蓮藕…… 孩子邊看故事，邊認(rèn)蔬菜，還能發(fā)現(xiàn)它們的小特點(diǎn)：蓮藕愛(ài)躲泥里、辣椒 “脾氣爆” 變紅臉，把知識(shí)藏在趣味里，孩子記得牢，也更愛(ài)觀察生活里的 “小食材” 啦，吃飯都變得有意思啦呢～ 四、親子共賞，傳承童趣 親子讀這本書(shū)超有樂(lè)子！家長(zhǎng)用好玩的語(yǔ)調(diào)念童謠，孩子跟著拍手、模仿蔬菜 “打仗” ，互動(dòng)超嗨。而且，老輩傳下來(lái)的童謠故事，借著書(shū)傳遞給孩子，把傳統(tǒng)文化的根，悄悄種進(jìn)孩子心里，祖孫三代嘮一嘮，還能挖出 “爺爺奶奶小時(shí)候的童謠故事” ，溫暖又有意義～ 要是家里有 3 - 6 歲的娃，閉眼入這本！能讓孩子在咯咯笑的閱讀里，裝滿想象力、認(rèn)出小蔬菜、愛(ài)上中國(guó)風(fēng)，親子時(shí)光也變得甜甜der，絕對(duì)是低幼繪本里的寶藏選手。