3月總結(jié)4月規(guī)劃

（二下第一個月）3月計劃又碎了一地，但還是要來總結(jié)一下，讓4月更清晰一些。

??3月總結(jié)：

??語文：

??緊跟學(xué)校打好基礎(chǔ)，朗讀課文、聽寫、默寫，做的都還不錯，一二單元測成績也很好。

??閱讀方面，讀了晴天有時下豬，然后就是兒童百問百答漫畫讀了6本，這套書娃非常喜歡，也讓他開始愿意自己去讀文字了。所謂的自主閱讀吧。

是的，娃其實(shí)很小就開始自己拿著書看，但只喜歡看圖，不讀文字，曾經(jīng)佛系，后來也著急過，擔(dān)心閱讀能力會落后。

但后來看了康媽的書，我不急了，康媽講到，為什么有的孩子到了三年級，閱讀能力就趕上或超過一些一二年級的學(xué)霸，是因?yàn)檫@些孩子之前儲備了大量的聽力能力，比如一直進(jìn)行親子閱讀，一二年級差的是識字量，等到三年級識字量上去了之后，轉(zhuǎn)化為閱讀就非常容易了。

嗯，所以，我不急了，而且也發(fā)現(xiàn)了孩子隨著識字量增長，閱讀也在進(jìn)步。課外閱讀順其自然，允許娃讀他喜歡的書，親子閱讀繼續(xù)，同時也要利用碎片時間聽一些音頻書。

??中文的聽，這也很重要，之前娃聽音頻書有點(diǎn)少，只靠親子閱讀，但平時時間有限，輸入就相對不夠，所以還是要利用一些時間多聽。

3月聽了二下的課文，這對于娃的朗讀很有幫助，還聽了神筆馬良，一些成語故事，經(jīng)常忘了給娃打開音頻，這個怪我??

語文總結(jié)寫的有點(diǎn)多??，下面說數(shù)學(xué)。

??數(shù)學(xué)：

??躲過了語文，崩塌了數(shù)學(xué)。佛系數(shù)學(xué)老師，幾乎不留家庭作業(yè)，但考試一點(diǎn)不佛系，打醒了老父老母，讓我們看清了現(xiàn)實(shí)。

既然學(xué)校佛系，那家長就得跟上，研究發(fā)現(xiàn)，最重要的還是把教材搞扎實(shí)，尤其是后面的練習(xí)題，需要舉一反三，變換場景。同時，學(xué)數(shù)學(xué)還是需要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這也是我們之前忽略的。

不過我對娃還是很有信心的。

??英語：

天吶，時間都用來搞語文數(shù)學(xué)鋼琴了，哪有時間搞英語??。英語老師更是佛系，幾乎從來不發(fā)聲。我們也沒太多時間搞，3月就只是每天早上20分鐘聽音頻，晚上和周末有時間就讀了一些raz 海尼曼和牛津樹。暑假再發(fā)力，嗯，我總覺得來得及??

??鋼琴：

每天的鋼琴時間超過了語數(shù)英??，妥妥的成了必修課，3月考了中央院的4級。同齡有今年考音協(xié)8級的，這種牛娃比不了，按照自己的節(jié)奏來吧。

??其他：

試了幾節(jié)編程課，娃挺喜歡的，我們也打算以后讓他學(xué)學(xué)，但就是平時太占用時間，也很費(fèi)眼，看看假期集中學(xué)一下。

戶外也淪陷了，3月北京的天空，霾+塵，讓人窒息，期待4月的好天氣吧！

??4月規(guī)劃

??語文：

??繼續(xù)打牢基礎(chǔ)，聽寫、默寫、朗讀課文跟上。沒有教輔，學(xué)校的教輔就夠了。

??閱讀：課外閱讀順其自然，也給娃推薦書，繼續(xù)親子閱讀。科普書和文學(xué)書并行，減少買書，除了特別經(jīng)典的，否則都去借書讀。

利用《新黑馬現(xiàn)代文閱讀》，練習(xí)閱讀能力，讓娃自己去讀，讀完口頭回答一些問題，佛系做題，主要是娃經(jīng)常不肯做??

??聽：成語故事，小古文

??打算研究一下韓興娥的閱讀快車道，同時加大識字量。

??數(shù)學(xué)：

??打算每天都拿出30分鐘搞數(shù)學(xué)，不多吧，這可比之前多多了??

一是利用好教材，把概念學(xué)扎實(shí)，把課后練習(xí)題，尤其是錯題真正弄會。

二是用兩本練習(xí)冊擴(kuò)展，《星級口算》和《實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)》，有空余時間就做一些。

??英語：

??聽：每天早上20分鐘聽讀過的繪本和看過的動畫片

??讀：堅持每天讀一本分級

??看：周末找動畫片看

??鋼琴：

繼續(xù)練習(xí)，每天1小時+

??其他：

戶外戶外，這個一定安排上

爬山，博物館，公園

還是堅持語數(shù)英不報班，不知道能堅持到什么時候??，希望給娃一些時間和自由去自我發(fā)展。