2022年11月22日

昨天放學(xué)接弟弟，一見面就跟我吐槽：布置作業(yè)最多的老師居然沒有作業(yè)。

語文沒有作業(yè)。

我說，那你得看書啊，那也是語文作業(yè)。

閱讀1小時。

讀了《論語》，《為什么會有這么多為什么》。

《論語》是那種線圈書，一翻嘎吱作響。

弟弟說，這本書嘎嘎叫得我腦袋疼。

我看他是不想讀，才找借口。

讀完我看他是毫無感覺。

我打算這本《論語》作為晚讀書目，每晚讀十來分鐘。讀一個月先。

這本不是全本，但有拼音，有注解，有相應(yīng)的故事。

讀完書他才說，好像有布置了口頭作業(yè)。老師讓預(yù)習(xí)新課。

我讓他按我的步驟來，先讀三遍，但是他一遍都不想讀，在那怪聲怪氣地消磨時間。讀完了圈生字，好詞，畫出好句。給字詞組詞，標(biāo)出音序偏旁。一邊標(biāo)一邊說，我不想按媽媽的方法，太多了，我不想寫那么多字。

我說不行，你別想偷懶。

我讓他找出段落關(guān)鍵句，分段還不會分。讓他分析句子的寫作手法。因?yàn)橼s時間，仿寫這步省略了。仿寫非常重要，以后不能略去。定好預(yù)習(xí)時間花了半個多小時。這算快的。完了就躺下裝死，說他不想動了，想睡覺。

最后還是聽了下生字詞，最近老師沒有布置生字抄寫。一聽果然死翹翹。居然錯了10個！天??！我一看怒不可竭。我說你怎么會錯那么多？我給他的是教輔上的成語。他說，老師都沒教過。騰云駕霧，不會寫，連綿起伏，寫錯，鯊魚，他不會寫，鸚鵡，把鳥旁寫在左邊。腦袋居然也寫錯，材料，他寫財(cái)料，這可是課文生字啊！

我又忍不住發(fā)了一通火。莫名地絕望。連生字都過不了關(guān)。寫得字又奇丑無比?？纯此瑢W(xué)，那孩子就大他兩天，人家寫的字，那一個工整，再看我家的，作業(yè)紙亂得擦屁股人家都會嫌棄。昨天又沒有練字。是我之過也。我總是忘記了。今天定好鬧鐘，盯著他練字。

姐姐昨晚背了三首詩，聽寫三課新概念1的單詞，新1雖然簡單，但是好些詞她也不會寫。她覺得三課內(nèi)容太多。偷懶沒有讀，叫她讀，她說等下。等下就沒有后文了?！豆盼挠^止》沒有讀。RAZ沒有讀，計(jì)算沒有寫。11點(diǎn)多，我們都睡了，她房間還亮著燈，說要做手抄報(bào)。不知道是不是在玩平板。