如果擁有不死之身，你會(huì)怎么做？

“如果擁有不死之身，你會(huì)怎么做？”看不懂《活了100萬次的貓》的人看了這本書后終于明白了

《文學(xué)課—如何輕松理解偉大的文學(xué)作品》和《如何有效閱讀一本文學(xué)書》的作者托馬斯福斯特有一個(gè)觀點(diǎn)：“世間只有一個(gè)故事，任何文學(xué)作品都脫胎于同一個(gè)故事?！?/p>

這句話可以用來解釋主題閱讀的內(nèi)在邏輯，我們讀不同的文本，其實(shí)是在讀同一個(gè)故事。我們從一個(gè)故事開始，聯(lián)結(jié)另一個(gè)故事，我們通過讀一個(gè)故事看懂了另一個(gè)故事。我們一個(gè)個(gè)讀下去，聯(lián)結(jié)下去，直到把自己的感悟和想法脫口而出并滔滔不止。

關(guān)聯(lián)自身和關(guān)聯(lián)世界的關(guān)聯(lián)能力是閱讀策略中非?；A(chǔ)的閱讀能力，沒有這一步，很難讀懂深?yuàn)W陌生的文字。

比爾蓋茨讀得多讀得快完全是因?yàn)樗L(zhǎng)期積累的閱讀量使他具備了足夠的關(guān)聯(lián)能力，因而能快速地理解文本。 

主題閱讀的魅力就在于能夠幫助我們理解更多的文學(xué)作品，產(chǎn)生更多的討論和感慨。

今天我們來討論一本難懂的繪本和與其相關(guān)的一組書，一個(gè)有關(guān)“愛與被愛”的主題。

如果擁有不死之身，你會(huì)怎么做？

想要探索生命的意義，不妨先讀《愛德華的奇妙之旅》，再讓娃讀一遍《活了100萬次的貓》，聽聽從TA嘴里說出來這兩個(gè)故事的相似之處。 
 

如果TA已經(jīng)小學(xué)中高年級(jí)了，可以讀《不老泉》，或者可以把高橋留美子的漫畫《人魚》推薦給TA看。

這四本有關(guān)“愛與被愛”的書足以讓孩子寫下一些文字。

《后羿與嫦娥》

早晨的故事廣播里正在播放 古老的神話《后羿與嫦娥》：

后羿得到一粒長(zhǎng)生不老藥，于是拿來給妻子嫦娥，說好一起服用。不料嫦娥偷偷地先吃了，一舉飛上了廣寒宮。

故事只說了后羿對(duì)妻子的思念之情，并沒有提及嫦娥對(duì)長(zhǎng)生的感受，加之歷代帝王對(duì)長(zhǎng)生的向往，以至于熟識(shí)這個(gè)神話故事的我們自小就認(rèn)為不死一定是一樁美事。

所以我們中的大部分讀不懂《活了100萬次的貓》，不明白作者為何要大費(fèi)周章地讓一只永生的貓?jiān)趽碛辛烁星橹笸赐纯炜齑罂抟粓?chǎng)后死去。

《愛德華的奇妙之旅》

直到我為小朋友朗讀《愛德華的奇妙之旅》The Miraculous Journey of Edward Tulane。

《來自星星的你》中男主角都敏俊的枕邊書就是這本出版于2006年的《愛德華的奇妙之旅》。 

自命不凡的小瓷兔子愛德華深受小主人阿比林的眷愛，可是阿比林的祖母卻不太喜歡它。曾經(jīng)看著他的眼睛給愛德華的小主人阿比林講了一個(gè)《公主與疣豬》的可怕故事。

她說：“愛德華，你讓我失望。”

愛德華不明白也不太在意老人的話，他仍舊自顧自地愛著自己。

直到有一天，意外來臨了，它跟隨阿比林一家進(jìn)行跨海旅行。

幾個(gè)頑童從阿比林手中搶走了它，在令人心碎的搶奪中，小兔子愛德華落入了大海之中。

和所有的重復(fù)情節(jié)的童話故事一樣，小兔子愛德華開始經(jīng)歷一次又一次的沒有機(jī)會(huì)說再見的離別。每一次離別并沒有讓小兔子的心越來越冷，反而它慢慢地改變了，它開始渴望愛，渴望愛著別人。

第一次是與家境優(yōu)渥的小女孩阿比林離別，它沒有太多的傷感，只為自己的命運(yùn)嘆息；

第二次是與漁夫的老婆內(nèi)莉離別，它有點(diǎn)遺憾，已經(jīng)品嘗過孤獨(dú)的它，不愿意就此單身；

第三次是與流浪漢布爾與他的狗露西離別，它遺憾自己是只不能動(dòng)的瓷兔子，無力保護(hù)流浪狗露西。

故事講到這里，按照常規(guī)童話的套路，小兔子應(yīng)該得到幸福了，可是偏偏不，小兔子的歷練沒有完成，它只好繼續(xù)去經(jīng)歷各種各樣的人生痛。

于是，第四次是與病女薩拉死別，它知道了思念的滋味。他思念著死去的薩拉，他想讓她抱著他，他想為她跳舞。可是死亡分開了他們倆。

第五次是與薩拉的哥哥布賴斯不告而別，這一次是小兔子愛德華自己死了。

第六次終于來了，告別它的救命恩人的那天就是重逢日。愛，竟然還在，而且不曾遠(yuǎn)離。這個(gè)擁有不死之身的小兔子終于理解了人間之愛。

那小兔子發(fā)誓他再也不會(huì)犯愛的錯(cuò)誤了。

從前有一只小兔子在春天的一座花園里和一個(gè)女人的女兒在跳舞，那女人在他旅行開始時(shí)愛過他。

那女孩在轉(zhuǎn)著圈跳舞的時(shí)候揮舞著那小兔子。

有時(shí)，他們兩個(gè)跳得那么快，他們仿佛是在飛。

有時(shí)，他們倆仿佛都長(zhǎng)著翅膀。

從前，哦，奇妙的從前，

有一只小兔子找到了回家的路。

讀完這個(gè)故事后，請(qǐng)和孩子討論一下，是否還會(huì)為書中奶奶講的故事《疣豬和公主》中公主的命運(yùn)而嘆息？

《活了100萬次的貓》

小朋友出生的時(shí)候，在收到的誕生禮物中有一本《活了100萬次的貓》，我和娃看了幾次，一次也沒有看明白。直到我看完愛德華，突然發(fā)現(xiàn)，愛德華就是那只貓，《疣豬和公主》中的高顏值公主就是貓的前100萬次的重復(fù)的不變?nèi)松?/p>

漂亮的虎皮花貓活了100萬次。有100萬個(gè)人寵愛過它，有100萬個(gè)人在它死的時(shí)候哭過，可是它連一次也沒有哭過。

這和每天打扮地漂漂亮亮的坐在餐桌邊的愛德華多像啊。阿比林那么愛他，他卻常常心不在焉，聽不到她對(duì)他說的話。

在童話的經(jīng)典三重復(fù)里 ，貓貓?jiān)?jīng)是國(guó)王的貓，水手的貓和魔術(shù)師的貓。他的每一次死別都和愛德華經(jīng)歷的第一次離別一樣，貓毫不在乎。

后來，貓就誰的貓也不是了。它頭一次變成了自己的貓?？墒撬钕矚g自己了，它比誰都喜歡自己。

在第N個(gè)經(jīng)典重復(fù)里，貓和愛德華一樣，周而復(fù)始的毫不在乎各種離別。

直到有一天，故事終于有了變化，他愛上了一只白貓。

白貓生了好多可愛的小貓。它比喜歡自己，還要喜歡白貓和小貓們。

在白貓死去的那天，它哭了起來，從夜里哭到早上，又從早上哭到夜里，它哭了有100萬次。一天中午，它的哭聲停止了。它在白貓的身邊靜靜地不動(dòng)了。貓?jiān)僖矝]有起死回生過。

合上書，看過《愛德華》的中國(guó)孩子應(yīng)該不會(huì)為貓的死去而難過哭泣。

這兩位作者如果相遇，應(yīng)該會(huì)互相感謝，感謝對(duì)方讓自己的讀者更懂得自己的作品。

這就是主題閱讀中的互文，擁有好的互文性的相關(guān)作品，會(huì)讓我們更明白故事的主旨。

《不老泉》

如果孩子已經(jīng)小學(xué)中高年級(jí)了，可以繼續(xù)再讀一個(gè)有關(guān)不死的故事：《不老泉》Tuck Everlasting

塔克一家喝了林中一處的泉水，時(shí)間從此停滯不前，獲得了長(zhǎng)生不老。但除了杰西，塔克一家極力阻止不到11歲的溫妮去喝它。

憂郁而悲傷的塔克告訴她：人如果只活不死，就和路邊的石頭沒有什么兩樣，不能算真正地活著。只有永遠(yuǎn)十七歲的杰西，熱切地希望溫妮過幾年就去喝那泉水，然后去找他.....

溫妮知道這個(gè)秘密以后，她可以隨時(shí)去喝，也可以至死不喝，她最終會(huì)如何選擇？當(dāng)讀這個(gè)故事的小讀者思考為什么時(shí)，就是在思考有關(guān)生命的意義。

《人魚》系列

如果孩子對(duì)于長(zhǎng)篇小說沒有興趣，可以向TA推薦日本漫畫《人魚》系列。

是的，漫畫書。

這是創(chuàng)作暢銷漫畫《福星小子》《亂馬1/2》的作者高橋留美子先生所著的人文素養(yǎng)最高的作品。

涌太，曾經(jīng)只是一個(gè)平凡的漁夫，原本和許多人一樣，平平凡凡的過日子。但是有一天，他的兩位捕魚的同伴帶回了一塊奇怪的肉——人魚的肉。

相傳人魚的肉是不老不死的靈藥，也正出于此，三人試探性的分吃了這快肉。但是不幸的是……一人變成了怪物，暴斃而亡，另一人則在隔日吐血而死。

目睹了這一切的涌太也害怕自己會(huì)象他們一樣突然而亡……。然而，他沒有迎來死亡，他獲得了永生。

因?yàn)槌粤巳唆~肉而變得長(zhǎng)生不老的涌太真的很幸福嗎？

上天對(duì)涌太是殘忍的吧，它并沒有賜予涌太死亡，反而給了他永生的孤獨(dú)。

就和故事里那獨(dú)自活了 800 年的小孩一樣，他用吃了會(huì)永生的魚肉為自己創(chuàng)造同伴，為的就是給自己找一個(gè)不會(huì)死的媽媽，讓自己能更好的活下去。直到他被自己這份罪孽反噬為止。

最后那孩子駕車撞向大貨車，說：“如果還能復(fù)活，就去找下一個(gè)吧！”。這是活了那么多年無所適從的絕望。

“不死不是個(gè)好事”，“永生是很孤獨(dú)的”。

和不老泉中的主旨一樣，永生所帶來的孤獨(dú)是對(duì)選擇吃不死魚肉和喝不老泉水的人的最大懲罰。不論你是因?yàn)闊o知、貪婪、還是其他的原因有意或者無意走上了這條路，這條都是靈魂不歸之路。那是因?yàn)闆]有“愛和被愛”的人生毫無意義。

這是我們?cè)诼犳隙鸬墓适聲r(shí)所沒有想到的。

生命的美好在于其不停轉(zhuǎn)動(dòng)，永不停歇；生命的珍貴也在于其短暫與唯一而不可逆。 

結(jié)語

所以，離開阿比林時(shí)的愛德華，變成疣豬死去的公主，沒有遇到白貓前的活了100萬次的貓，喝下泉水的塔克一家人，吃了人魚肉的涌太，他們都是不幸的。

會(huì)為第一百萬零一次死去的貓而微笑的孩子一定是看懂了這部偉大作品。

如果TA暫時(shí)看不懂，請(qǐng)為他讀《愛德華的奇妙之旅》。