40本書和5本書

《書語者》是一位美國(guó)閱讀老師的書，她在閱讀計(jì)劃這一章里列出一年40本書的類別。目的是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

最近我參加了一個(gè)十年計(jì)劃，老師要求列十年50本書的書單，也分了類別，哲學(xué)思想類，知識(shí)成長(zhǎng)類，專業(yè)類，暢銷類。這個(gè)比例算下來，平均每年5本書，這是成人的。

小孩的書單是針對(duì)七八歲以上可以自主閱讀的，大人的書單是針對(duì)所有成人(18歲以上）。

我知道很多媽媽的家里可能有上千繪本，按照閱讀打卡的書來算，一年讀幾百本也是有的。為什么要和自主閱讀的孩子制定閱讀計(jì)劃呢？這是為了深閱讀。

當(dāng)我給自己訂下5本書書單時(shí)，最近和小伙伴一起共讀，把速度放慢，每一本里的每一篇都拿來討論。我讀書速度慢了，思維卻擴(kuò)散了。

我覺得孩子讀書，也應(yīng)該這樣，深閱讀。

閱讀既是認(rèn)知的過程，也是情感的旅程。列計(jì)劃，定書目，是為了孩子有自主選書的權(quán)利。

一年之計(jì)在于春，把書目列出來，再細(xì)化到每月讀哪本書，《書語者》里說“學(xué)生擁抱心中那個(gè)愛閱讀的自己，是從他們?yōu)樽约哼x書開始的?！?/p>

【讀者的權(quán)利】

1.不讀書的權(quán)利

2.跳頁讀的權(quán)利

3.不讀完整本書的權(quán)利

4.反復(fù)閱讀的權(quán)利

5.什么都可以讀的權(quán)利

6.沉入書中想入非非的權(quán)利

7.在什么地方都可以讀的權(quán)利

8.粗略翻閱的權(quán)利

9.大聲朗讀的權(quán)利

10.不必為自己的品味辯護(hù)的權(quán)利

這十點(diǎn)里，我非常喜歡3和8兩條，因?yàn)閹秃⒆舆x書的時(shí)候，買回來我一般都是粗略翻閱，了解大概故事脈絡(luò)。而自己的書單，有些很難讀的書，不讀完，放下來，先讀入門級(jí)的。

對(duì)于小學(xué)生，一年40本書看起來有點(diǎn)難，實(shí)際上有一部分書頁數(shù)很少，不足100頁。當(dāng)我們把所有文類的書都讀過之后，可以試著來討論歸納。當(dāng)然，如果家里的書夠多，也可以試著把同類書擺放在一起。

從讀的泛到讀的精，從讀的淺到讀的深，這是從閱讀走向?qū)懽鞯穆贰?/p>