精讀想法的分享

在小朋友可以自主閱讀之后，帶他好好讀書的想法一直在腦子里盤旋。之前的閱讀更多的是泛讀，幫助他加大了認(rèn)字的范圍和閱讀的長度，增加閱讀韌性?？戳撕芏辔恼绿岬搅司x和泛讀的比例應(yīng)該是1:1。既要有泛讀，被故事情節(jié)深深吸引體會閱讀的爽快；也要有精讀，體會文字之美、作者的寫作意圖，分析文章結(jié)構(gòu)等等。為以后的閱讀理解和寫作打基礎(chǔ)。

所以想利用大班這一年，好好讀一些書，提升他的閱讀軟實力。說干就干，先挑選了我比較喜歡的一本繪本《上山的路》來精讀。我做了哪些事呢？

1）了解作者背景

2）把薄薄的導(dǎo)讀，又翻來覆去讀了好幾遍

3）做PPT帶著孩子一起讀書

閱讀技能其實可以細(xì)分到許許多多的能力點：尋找文章的證據(jù)、推論、主題、概要、人物、背景、情節(jié)、象征意義、內(nèi)涵與外延、文章結(jié)構(gòu)、文學(xué)觀點、對比和比較、文本廣度等等。其中也包括對語言和詞匯的要求，比如通過上下文理解詞義、多義詞、修辭性語言等等。

在這篇文章中，正好小貓咪露露經(jīng)歷了人物個性的一個變化過程，那我就會拿出來分析一下。另外上山的路其實有另一層深意，也會稍微提示小朋友，讓他多思考，希望他能理解。最后由孩子提問，大人來回答，有一個反差萌，讓孩子更喜歡和大人一起讀書了。整個過程讀下來差不多要花40分鐘的時間。很盡興。

我一直是個做事認(rèn)真的媽媽，從親子陪玩到雞娃，一路走來都是認(rèn)認(rèn)真真一步一個腳印。希望我的精讀筆記能影響小部分和我一樣用心陪伴的媽媽。如果希望和我一起閱讀，也可以加我微信，我們一起討論一起進(jìn)步。