怎么教幼兒園的孩子做應(yīng)用題?

EE
2011-8-8 13:48 原創(chuàng)

前幾天同事把她家孩子小學(xué)一年級的試卷全部整理了一份給我,讓我先準(zhǔn)備起來,本來以為小學(xué)一年級的題目很難很難的(參見網(wǎng)上流傳的那些小學(xué)面試題),沒想到盡是些簡單的10以內(nèi),20以內(nèi)的加減法。拿回家給EE做了幾道,發(fā)現(xiàn)問題了,讀圖題容易數(shù)錯,這是粗心,應(yīng)用題里面那種從左往右數(shù),從右往左數(shù)總是分不清楚的。還有拓展練習(xí)里面也是不停地重復(fù)相同的答案,比如一幅圖,里面有三種不同數(shù)量的圖形,要求填出不同的答案,問題有六道,三道三道相同,什么比什么多,什么比什么少,EE就直接暈菜了,他的問題是為什么要出一模一樣的題目???遇到這種問題的時候,我也不知道怎么和孩子解釋了,這種應(yīng)用題大概從什么時候開始才適合教孩子?我們下半年升中班,做這種題目是早了點(diǎn)了嗎?


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14年前
你真是拔苗助長得厲害了,我沒看到最后一句的時候,還以為你家小孩和我們一樣大,9月份上一年級呢~
14年前
太早了吧。我一直覺得數(shù)學(xué)教育不要太早形式化,會固化孩子的思維能力的
這個年紀(jì)的孩子,認(rèn)字都不清楚,不合適自己做應(yīng)用題吧。
做點(diǎn)圖形的比較,形成一點(diǎn)形狀,大小的概念是夠了吧

14年前
太早了吧。我們現(xiàn)在還沒有做過也
14年前
你可以看看《可怕的科學(xué)》中的數(shù)學(xué)部分,然后試圖把這些內(nèi)容溶入在生活中。不過更適合小學(xué)生。
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