5歲寶寶兩年多以來玩拼插積木的進(jìn)階之路

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今天這篇是復(fù)盤南南兩年多來玩拼插積木的進(jìn)階之路。

先曬一個最近在玩兒的【小牛頓實(shí)驗(yàn)室】系列成品：

現(xiàn)在幼兒機(jī)器人搭建課程很熱門，南南的好幾個小伙伴都在上。 

真正的樂高課程不止是照圖紙拼造型，而是有一整套非常完善的教學(xué)體系，通過創(chuàng)意搭建，把steam思維代入課堂。 

但對于幼兒園寶寶來說，在機(jī)構(gòu)上課主要也是跟著老師完成搭建步驟。還不如自己在家練習(xí)，打好基礎(chǔ)，上小學(xué)以后再考慮去機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的steam學(xué)習(xí)。 

南南從3歲開始第一次接觸樂高得寶系列，到現(xiàn)在自己獨(dú)立完成動力小機(jī)械的搭建，完全是靠著一腔熱愛和探索。 

目前保持著放假在家每天3個、上學(xué)期間每天2個的進(jìn)度。拼一個大概十幾二十分鐘就完成了，都是自己操作，不用大人幫忙。 

回顧這兩年多的拼插積木之路，大體可以分為四個階段—— 

1. 初探：樂高得寶系列 

2、3歲的寶寶玩樂高，應(yīng)該從得寶系列開始，因?yàn)檫@個年齡的寶寶手指精細(xì)動作還不是特別靈活，得寶的大顆粒方便寶寶拼插、拆卸。 

有的小朋友可能喜歡不看圖紙隨意組合，但南南不是，他從一開始就是嚴(yán)格按圖紙步驟搭砌，而且拼好的拆掉不心疼，拆了砌、砌了拆，一套玩具可以玩兒好多次，重復(fù)利用。

當(dāng)時砌過的建筑工地，照片找不到了，只好從網(wǎng)上找了一張。

2.  升級：小顆粒N in 1

4歲多開始從大顆粒升級為小顆粒。在拼了幾套樂高之后，精打細(xì)算的老母親發(fā)現(xiàn)一個很不錯的國產(chǎn)品牌，不止性價比高，而且設(shè)計也很不錯。 

我比較喜歡這個品牌的“N in 1”設(shè)計，一套積木里面有八個小造型，拼好之后全部拆掉，又可以組合成一個大的造型。

這個設(shè)計非常棒，每個小造型積木數(shù)量不多，適合小寶寶練手，練得差不多了可以整個大的，循序漸進(jìn)。 

這個品牌“N in 1”設(shè)計的系列我?guī)缀跞I齊了，消防車、軍艦、坦克、飛機(jī)、運(yùn)輸車……都是小男孩喜歡的。 

3. 進(jìn)階：大型場景搭建

熟能生巧，經(jīng)過大量的動手練習(xí)，5歲以后，500+塊的消防局、1000+塊的航空母艦也不在話下了。 

雖然過程中也會因遇到小困難而哭鬧，但過后還是會繼續(xù)完成，對寶寶的意志和毅力是一種很好的鍛煉。 

4.跨越：電動機(jī)械組裝

在完成了大量拼插積木的組裝后，5歲多的南南開始了機(jī)械類積木的探索，這才算是和正兒八經(jīng)的機(jī)器人課程沾了邊。 

和建筑類積木不同，機(jī)械類積木包含齒輪、軸承、發(fā)動機(jī)等組件，組裝過程中精細(xì)化程度更高，如果有一步出錯，就會造成成品無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 

成品本身可以當(dāng)作小小的電動玩具，而且是自己組裝的，多有成就感呀！ 

總結(jié)玩拼插積木的好處：提高專注力；鍛煉意志力；訓(xùn)練觀察力、動手力和空間思維能力；訓(xùn)練圖形認(rèn)知能力，增強(qiáng)圖感；初步了解齒輪、杠桿等物理原理。 

當(dāng)然，南南現(xiàn)在玩拼插積木也有一個問題就是只能按圖紙拼砌，還不能自己創(chuàng)造和創(chuàng)新。 

但我覺得在學(xué)齡前這個年齡段，能夠獨(dú)立看懂圖紙完成搭建也不是容易的事，即使是成年人按圖拼砌也是比較難的，稍微不仔細(xì)就可能會漏拼或拼錯。 

所以現(xiàn)階段先做到能夠熟練地按圖搭建，上學(xué)后年齡和理解力達(dá)到了，再考慮是否報班進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)——如果到時他還有興趣的話。