20130925 和朋友聊聊孩子是否擇校

下午老同學(xué)打來(lái)電話，說(shuō)了幾句問(wèn)候的話后就直奔主題了，原來(lái)想問(wèn)問(wèn)我們是否學(xué)奧數(shù)英語(yǔ)。她兒子2年級(jí)，我們4年級(jí)。她說(shuō)以前都沒(méi)怎么注意孩子的學(xué)業(yè)。最近聽(tīng)朋友說(shuō)孩子中考擇校去了一所比較好的重點(diǎn)高中，看到對(duì)方準(zhǔn)備的面試材料中每門(mén)功課都在90分以上，還得了不少證書(shū)。同學(xué)不淡定了，想著自己孩子也要上好學(xué)校啊，正所謂上了好初中才能上好高中，好高中才能上好大學(xué)。是啊，稍微關(guān)注些孩子教育的家長(zhǎng)都知道這么一條看似非常合理的成才之路，似乎在中國(guó)除了上大學(xué)成為大學(xué)生，其他都不能成才。好像很多人都這樣想吧。  

于是問(wèn)起她兒子的情況。她說(shuō)因?yàn)樽约汗ぷ髅?，每天下班到家?9點(diǎn)了，所以功課都是爸爸教，爸爸的耐心似乎比她少些，她其實(shí)覺(jué)得自己教會(huì)更好些，可是沒(méi)時(shí)間。暑假里她兒子因?yàn)榘l(fā)燒，看病搞了些日子，所以基本都在休息了。學(xué)校的功課可以的，書(shū)面作業(yè)完成，再背書(shū)之類，也要做到20點(diǎn)了。她家附近有所區(qū)重點(diǎn)（初中就有重點(diǎn)啦？）不過(guò)她想擇校。我說(shuō)小學(xué)初中還是近點(diǎn)好，別把孩子搞那么累啊。  

我們孩子是在學(xué)，學(xué)校里培優(yōu)的。不過(guò)孩子也抱怨一天課上下來(lái)都累了，再學(xué)奧數(shù)她根本聽(tīng)不進(jìn)去，也不懂。英語(yǔ)老師她喜歡的。上次和一同學(xué)家長(zhǎng)在說(shuō)學(xué)校這個(gè)培優(yōu)有點(diǎn)雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜。 

說(shuō)了一通，我覺(jué)得同學(xué)首先要搞清自己想要什么。孩子身體不是很好，那么首先要搞好的是孩子的身體，體質(zhì)好了才能有精力去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)比學(xué)什么奧數(shù)之類更重要。另外要學(xué)有余力。學(xué)校的功課搞好了，有時(shí)間的話再去搞其他。她說(shuō)兒子現(xiàn)在學(xué)新概念，而且對(duì)奧數(shù)也感興趣，那我只好說(shuō)孩子有興趣就應(yīng)該鼓勵(lì)了。其實(shí)大多數(shù)孩子對(duì)奧數(shù)沒(méi)興趣，只是被動(dòng)地被要求去學(xué)而已。  

浮躁的社會(huì)，我們這些焦慮的家長(zhǎng)早早就開(kāi)始為孩子的未來(lái)打算，孩子辛苦地學(xué)習(xí)。不想給孩子太多壓力就必須有所選擇，有所舍棄。人家合適的，我的孩子未必就合適。如何讓孩子發(fā)展自己的個(gè)性和愛(ài)好我覺(jué)得更重要。沒(méi)方向，摸索中。 

補(bǔ)充： 

昨晚女兒回來(lái)說(shuō)奧數(shù)老師說(shuō)了：這個(gè)班里一半孩子聽(tīng)不懂；她希望那些能聽(tīng)懂的孩子里，能有10個(gè)奧數(shù)比較優(yōu)秀就不錯(cuò)了（就是競(jìng)賽成績(jī)好吧）。 

我覺(jué)得老師教了那么多年，孩子學(xué)得如何他們心里清楚得很，期望也是比較合理的。培優(yōu)班40個(gè)人，老師也不過(guò)期待10個(gè)優(yōu)秀。我孩子能跟上已經(jīng)不錯(cuò)，優(yōu)秀是不指望了，實(shí)在沒(méi)看出她有數(shù)學(xué)天分啊。