家有男孩，請給他多一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)學(xué)校生活

「太陽媽媽，妳可以來學(xué)校一趟嗎？太陽在教室外大叫不肯進(jìn)教室！」

掛完老師的電話，我匆匆抓了外套，帶著一顆忐忑的心，往學(xué)校奔去，還好我家距離學(xué)校只有短短5分鐘的距離，不用受擔(dān)心的折磨太久。

一走到太陽的班級，老師就抓著我訴說事情的原由，原來是老師覺得孩子沒坐好，叮嚀了他幾次，太陽情緒突然之間無法控制，一邊大叫一邊跑出去教室，說什么也不肯進(jìn)教室。

任課老師只好找導(dǎo)師來，導(dǎo)師怎么問孩子始終沉默以對，最后導(dǎo)師只能把他帶進(jìn)辦公室休息。

了解事情的原因后，我跟老師說： 「謝謝老師的處理，今天我就先把太陽帶回家，等他情緒平靜下來，我再慢慢跟他溝通?！?/p>

太陽聽到要回家，原本一直看著地上的他，猛然抬起頭看我，他大概以為我要罵他或處罰他，所以眼睛睜得大大的，用一種不敢置信的表情看著我。

老師畢竟看多了這種事情，太陽的書包老早就放在一旁準(zhǔn)備好，我拿起書包，向孩子伸出我的手示意要他來牽我，太陽呆在原地好幾秒，直到我說「走吧，回家」他才回過神跑來緊緊牽著我的手。

回家的路上，我刻意走比較遠(yuǎn)的路，路過孩子最喜歡的小餐館，買了他最愛吃的意大利面和飲料做為我們母子的午餐，看起來是為了暫時(shí)轉(zhuǎn)移他的情緒，其實(shí)也有安撫自己的意思，不能否認(rèn)，食物總是可以恰如其分地安慰人心，況且經(jīng)過這些折騰，我也沒心思再煮午飯，任何人都不該勉強(qiáng)自己或他人。

這個(gè)決定果然是對的，我和兒子開心享用完午餐，也一如往常伴著飯菜香親子對談，但是完全沒有聊到學(xué)校的事情，吃完飯看他哈欠連連，我建議他去午睡一下，沒想到這小子居然眼眶紅了

「媽咪，真的可以嗎？老師說要改掉睡午覺的習(xí)慣，我在學(xué)校吃完飯都好想睡，可是都不能睡?！?/p>

「不要睡太久就好，放心，媽咪等一下就會叫你」

等我忙完家事再去看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他仍然睡得很沉，我猜想孩子是因?yàn)閯倓?strong>對抗世界消耗了太多體力，加上以往幼兒園都有午睡習(xí)慣，上小學(xué)之后身體時(shí)鐘一時(shí)之間仍無法適應(yīng)，才顯得這么疲累吧！

看著孩子沉睡的臉龐，突然之間有點(diǎn)心疼，這陣子真的辛苦他了，太陽從小就是很重睡眠的孩子啊！ 太陽生日在8月，是班上年紀(jì)最小的孩子，各方面發(fā)展，例如注意力、語言都不如其他孩子，這已經(jīng)讓他非常受挫。

在學(xué)校辛苦，回到家似乎也不好過，剛?cè)胄W(xué)的這段時(shí)間，因?yàn)樗患?xì)心常弄丟個(gè)人文具、寫作業(yè)拖拉、和妹妹相比，他總是被父母罵的那一個(gè)，自信心內(nèi)外都遭受打擊，語言能力也還不能讓他好好表達(dá)這種受傷的情緒，怎么會不辛苦呢？

這讓我想起一個(gè)以前帶過的學(xué)生，男孩也是龍鳳胎里的哥哥，兩兄妹個(gè)性都很安靜不太愛說話，雖如此妹妹一入學(xué)就適應(yīng)良好，倒是哥哥在學(xué)校里常常因?yàn)閯?dòng)作慢被老師催促

有次放學(xué)媽媽跟我聊天，說到哥哥 在家也是慢動(dòng)作，吃飯的時(shí)候她一如往常叫哥哥「快點(diǎn)吃」，沒想到男孩突然情緒崩潰說「媽媽，我也過得很辛苦」隨即掉下眼淚。

這讓我非常震驚，因?yàn)樯頌槔蠋煹奈遥瑥膩矶紱]有一刻站在孩子的角度為他著想過，整個(gè)腦袋只想著如何可以加快他的腳步，讓整個(gè)新生班級快點(diǎn)進(jìn)入正常的軌道，明明孩子已經(jīng)很努力了，可是我卻沒看見他的努力，還總是一直催他罵他

后來我下定決心和媽媽共同努力，給男孩多一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)學(xué)校生活，少一點(diǎn)催促責(zé)罵，多一點(diǎn)耐心等待，男孩信心上來了，也終于跟上大家的速度。

這也是為什么，我決定不在老師面前責(zé)罵兒子，直接把他帶回家的原因，后來也選擇用默默陪伴的方式，和他一起走過剛?cè)胄W(xué)，那段看似灰暗的日子，過完暑假他就是小學(xué)三年級的學(xué)生了，如今的他回家會自己看聯(lián)絡(luò)本獨(dú)立完成功課，在學(xué)校也能安靜聽講。

給孩子多一點(diǎn)時(shí)間，再多一點(diǎn)鼓勵(lì)，孩子自然而然就能做到以前做不到的事情，展現(xiàn)成長的神奇力量。

學(xué)習(xí)適應(yīng)學(xué)校生活是一個(gè)過程，少了前面經(jīng)驗(yàn)累積，要孩子一下子就「速成」學(xué)會，幾乎是不可能的事，我總是提醒著自己，也分享給大家的一段話：

成長是一件巨大的工程，需要足夠的空間和時(shí)間發(fā)展，我們卻常常將大人高速的生活步伐硬加于孩子身上，讓他們在扭曲的生活節(jié)奏中長大，其實(shí)放慢腳步體驗(yàn)生活，感受成長這一路的風(fēng)景，這才是最適合孩子的方式。