這幾天,我處于嚴重的自責(zé)中,孩子的眼軸又長了。9號下午復(fù)查完,我就瘋狂地從各個平臺搜索各種信息,科普貼,經(jīng)驗貼,然后是失眠,第二天依舊腦子里只有近視了怎么辦?怎么退軸?下午就準備購置齊備趙陽醫(yī)生提到的4L療法中的設(shè)備,被老公潑冷水,說:“你現(xiàn)在已經(jīng)走火入魔了。且不說什么哺光儀安不安全,有沒有效果;買來可以堅持用下來嗎?孩子樂意嗎?”突然冷靜下來了!
小花生是個特別好的,能借鑒到很多大牛家長育娃經(jīng)驗的地方,然而,每一次看到別人英語入章了,我會格外焦慮我們英語的進度怎么這么慢?!于是雞幾天英文。過幾天,發(fā)現(xiàn)這個數(shù)學(xué)方法很好,再雞幾天數(shù)學(xué)。小古文這樣做有效,再搞一兩本小古文。這會兒打下這些字的時候,我都感受得到我的焦灼! inner peace呢,我們想走什么路呢?所以說到近視,老公的擔(dān)心沒錯,前車之鑒,就算買來設(shè)備我們能堅持使用嗎?!這是題外話也是自我的反省,總是在學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)方法”,忘了真正學(xué)這門功課;總是在刷手機,看如何高效陪娃的視頻,可娃就在身邊喊“媽媽,媽媽,陪我玩一會兒吧!”卻充耳不聞。老公的意見是:眼睛防控,跟著專家共識,其他的設(shè)備等有數(shù)據(jù)支持了,再用不遲,把我們能做的比如大戶外先做好。
回顧娃的近視歷程,主要原因還是:
家長的認知不足——本以為定期測眼睛,近視了立刻上手段(戴OK鏡,滴低阿)已經(jīng)是很注意了。然而,我以前有的一些認知根本就是錯誤的,比如:
1.小小娃不會或不容易近視。(小小娃是不太容易近視,但他的不當(dāng)用眼會消耗遠視儲備,讓你小童就近視,繼而視力迅猛增長。)后悔極了無數(shù)個拉著窗簾讀書,少戶外的時刻。后悔極了幼升小的暑假,醫(yī)生說沒有遠視儲備了,我只是竊喜還好沒近視。
2.戴了角膜塑形鏡了,連低阿都滴上了,該做的都做了,怎么還漲軸過速?!(上再多的手段,都被近距離用眼給耗掉了)后悔極了讓孩子休息眼睛的時候,他去拼拼圖,玩拼插沒有制止。
3.電子設(shè)備費眼,讀書寫字還行,玩拼插,拼拼圖屬于休息。看書,看手機,玩平板,拼插等都屬于近距離用眼,費眼費眼極其費眼。
從2020年4月份一年級下學(xué)期發(fā)現(xiàn)近視100度,配戴多點離焦眼鏡,到8月戴第一幅角膜塑形鏡,到今年8月第二幅角膜塑形鏡。每次復(fù)查都平均漲約0.2mm,但在今年7月第一幅鏡片被我搞壞掉一只,等第二幅來的時候的兩周,我格外注意,讓他每天戶外,到9月測眼軸(間隔2個月),一只眼沒漲,一只眼只漲了0.01,我當(dāng)時高興壞了,以為是換了品牌,這個ok鏡適合孩子,而時隔三個月一測,眼軸大幅上漲。這會兒才明白,不是OK鏡的緣故,一切手段都是輔助。戶外才是王道。
本來想,雞娃一下,小時候家長和孩子辛苦一點,能開心地學(xué)會許多知識,初高中就輕松一點;但作為一名高中老師,客觀講,想當(dāng)還不差的娃,哪有輕松一點的高中呢?還是放平心態(tài),讓孩子多享受一下童年吧。
今天,我們從家徒步6、7公里到姥姥家,13500多步,走得慢,用了2個半小時,路上一路看樹,一路說笑,也不覺得累。吃完午飯,娃到房頂玩跳格子,用粉筆畫畫,突然轉(zhuǎn)過頭來說:“今天真是個nice day!”不知道是戶外nice,還是不催學(xué)習(xí)nice!