瞳瞳1歲時的手指涂鴉

瞳瞳對音樂很敏感，一聽到音樂聲就跟著節(jié)奏扭個不停 

從8個月坐著扭，到10個月跪著扭，再到現(xiàn)在站著扭，一刻也不要停 
當然負面因素就是瞳瞳靜不下來，我嘗試給他講故事、陪他一起玩積木，都不能持續(xù)很長時間 

但是聽到音樂，瞳瞳卻可以從房間這頭到那頭來回扭很久。。。有時覺得瞳瞳精力過盛 

最近又發(fā)現(xiàn)瞳瞳的脾氣開始急躁了，（這可能和我前段時間的情緒不佳有關(guān)）擔心他以后脾氣也這么毛毛躁躁的，我嘗試了買畫筆給他涂鴉，記得瞳瞳第一次拿著彩筆涂在紙上，不小心把顏色弄到了手指上，他看到自己手上的顏色不知所措，竟然嚇哭了。。。我?guī)屯杨伾吹?，沒想到這個體驗竟然讓他在第二次涂鴉的時候直接把顏色往手指上涂。。。于是我抱著試試看的心態(tài)，買來了Crayola的神彩手指畫顏料（不是廣告！請忽略品牌，這個手指畫顏料除了在專門的畫紙上能慢慢顯現(xiàn)顏色，在其他任何物體表面都是透明的油膏。） 

瞳瞳第一次看到這顏料似乎很感興趣，抓在手里不肯放，小手在這個顏色里戳戳那個顏色里摁摁，弄了滿手透明的油膏，我把他的小手按在畫紙上，顏色顯現(xiàn)得很慢，我有點氣餒，覺得似乎買錯了，隨便他自己抹了一張紙就收了起來，準備等瞳瞳長大點再玩，那張油紙也就擱在了一邊，過了一會兒我不經(jīng)意的一瞥，突然發(fā)現(xiàn)，那張油紙上的顏色竟然慢慢變得有“腔調(diào)”起來，我拿給瞳瞳看：“瞳瞳！這個是你畫的呢！”瞳瞳漫不經(jīng)心的看了一眼就扭頭玩他的玩具去了。。。又一次的挫敗感。。。 

這天晚上，等瞳瞳睡著了，我來到書房看那幅瞳瞳第一次的手指涂鴉，開始思考一些問題。。。 

瞳瞳的成長可以說是非常標準的，我每每發(fā)現(xiàn)瞳瞳有什么新變化，總會上網(wǎng)或查找書籍，對照適齡兒童的各方面發(fā)展標準，每次都發(fā)現(xiàn)瞳瞳總是不緊不慢的正好合拍，一切都沒落下，這不是很好嗎？！可是我慢慢發(fā)現(xiàn)，我的內(nèi)心深處卻明明希望瞳瞳能早點學會說話、早點自己走路、早點懂事聽話。。。曾經(jīng)以為自己能夠免俗，能夠讓瞳瞳自由自在的玩上好好的一個童年，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)無法控制自己不去希望這希望那，前幾天和陸旎說起瞳瞳最近的情況，才發(fā)現(xiàn)那個曾在瞳瞳10個月大的時候出現(xiàn)的會自己走路說話的同齡女孩還總是在我的腦海里出沒。。。 

每個孩子都是不一樣的！這句一直掛在嘴邊的話其實從沒想過怎么不一樣？看到瞳瞳的手指涂鴉才發(fā)現(xiàn)它很好的詮釋了這句話的深意，孩子就像那裝在顏料盤里的各種透明油膏，家長看到顏料盤上標明這塊是紅色那塊是綠色，然后按自己心里想好的沾上手指作畫，等涂到紙上才發(fā)現(xiàn)，有的顏料顯現(xiàn)的快些，有的則慢些，有的涂多了，有的涂少了，有些因為處理的不小心而形狀不合自己的心意，這就像家長教育孩子，在作畫的過程中，我們慢慢了解顏料的特性，修飾原來不合心意的顏色，更小心的處理新的顏色，直到最后一抹顏色顯現(xiàn)出來。。。在這之前，沒有人知道這幅畫究竟是怎樣的，在這之后，也不要奢求和自己原來的想法完全一致。是的，徘徊在我腦中那個10個月大就會走路說話的女孩請走開！ 

認真的畫而不要期望是幅名畫，那畢竟是手指作的涂鴉，只要絢爛美麗就已經(jīng)足夠了，很多孩子都是那抹還未顯現(xiàn)的色彩！ 

認真的教而不要過多的期望，這是我目前認為對孩子最好的方式。 

第二天，瞳瞳爸爸陪著瞳瞳玩手指涂鴉，我沒有急著收走，等我洗完澡出來，發(fā)現(xiàn)瞳瞳饒有興味的涂滿了5張紙。。。 
 

瞳瞳的第一張手指涂鴉