培養(yǎng)孩子的英文耳朵

《喂故事書長大的孩子》是汪培珽所有教育理念的主軸——閱讀和愛??，也就是“理念”和“熱情”，而續(xù)集《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》只是“方法”。 

作者認(rèn)為如果準(zhǔn)備讓孩子學(xué)習(xí)一種語言，愈早接觸愈好。因為無論生來是什么人種，孩子置身某種語言環(huán)境中，就會習(xí)得那種環(huán)境的語言。尤其是在嬰兒階段，任何一種語言都是新鮮的，因為真正引發(fā)孩子聽英文故事書的動力和興趣——是故事，不是英文。

可借鑒的方法如下：

1.一句中文，一句英文。一英一中念完三次（順其自然），以后只念英文。如果孩子可以通過繪圖理解的話，可以試試抽掉中文翻譯。

2.聽說讀寫，請照順序。一聽二說三讀四寫，這是人類學(xué)母語的次序，也是語言學(xué)習(xí)的自然法則。

3.正確看待英文。英文只是人類溝通、交流的工具，所以必須與生活相結(jié)合。同時英文只是恰巧在時代的演進(jìn)中，躍升為國際性的第一語言，所以它并不比別的語言來的高貴。學(xué)好英文，只是在幫孩子搭一座未來與世界溝通的橋梁。隨著中國國際地位的提高，全球也在不斷地興起一場漢語熱。

4.多聽“原版”“原汁原味”的英文有聲書，會使英文故事的學(xué)習(xí)事半功倍。

但坦誠而言，作者的很多方法并沒有理論根據(jù)，只是源于做媽媽的直覺。不同媽不同娃，直覺性差太多，借鑒性比較低。個人覺得講英文故事，要求媽媽要具備一定的聽說能力，所以更適合有英文基礎(chǔ)的媽媽，不太懂英文的媽媽實用價值不高，不過可以稍加借鑒。有了一定的理論指導(dǎo)，從而更好地去陪伴孩子進(jìn)行英文的學(xué)習(xí)。