孩子在家總是沉迷玩手機(jī),就說明現(xiàn)階段的娛樂工具中,手機(jī)對他的吸引力更大,如果突然切段他的快樂來源硬讓他干別的事情,可能會出現(xiàn)逆反心理,所以需要一些巧妙的方法,最好能讓他邊玩邊學(xué)。
疫情期間,孩子的網(wǎng)課都有固定時間的,上完課寫完作業(yè)是可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌碌?,基于你的情況,孩子已經(jīng)5歲了,除了平時的文化課學(xué)習(xí),還需要鍛煉一下他的思維邏輯能力,思維邏輯強(qiáng)的孩子更容易提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,對日后的生活也有很大的幫助。
我可以推薦你一套書《我的立體思維玩具書》可以讓孩子邊玩邊學(xué),可以做到寓教于樂!這是一套(4本)高顏值、有故事、有游戲的折紙書,在發(fā)達(dá)國家,很多小學(xué)都有專門的折紙課,有數(shù)據(jù)表明,鍛煉折紙能力可以有效提高孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力!
有些家長可能擔(dān)心折紙?zhí)菰铮⒆硬幌矚g,自己也手殘做不好,沒關(guān)系,《我的立體思維玩具書》5歲的孩子是絕對可以駕馭的,這是一套英國引進(jìn)的折紙書,一共4個主題(可以做60個玩具)折紙步驟簡單易懂,
最有趣的是每個紙玩具都是有自己的“人設(shè)”,它們有名字、有職業(yè)還有自己的日常愛好……折疊的時候超級興奮,很想看到成品的樣子,做起來就不會感到枯燥了,可以看一下沒問圖和我做的成品圖的對比
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成品圖↓↓↓我給修飾了一下
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而且還附帶游戲卡,做完折紙可以和爸爸媽媽玩游戲,增加親子之間的互動
疫情期間不能出門玩,多了陪伴家人的時間,做做手工是一個很不錯的選擇!