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個(gè)性化學(xué)習(xí)與孩子自信的建立

2011-12-16 09:13 原創(chuàng)

 在我們的學(xué)習(xí)中,每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度是不一樣的.老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受情況,一對一指導(dǎo)孩子利用教具進(jìn)行學(xué)習(xí).孩子之間沒有比較.孩子在學(xué)習(xí)中自我肯定,在學(xué)習(xí)過程建立自信.而傳統(tǒng)的集體上課模式,勿視孩子的能力差異,一刀切,對有的孩子來說太簡單,對有的孩子來說聽不懂,再加上比較與表揚(yáng),很多孩子的自尊心和自信心嚴(yán)重受挫.  
 
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14年前
現(xiàn)在小學(xué)一個(gè)班36個(gè)孩子,讓老師照顧每個(gè)孩子的進(jìn)度有難度.在家里倒可以注意,還是家長的心態(tài)要好~
14年前
這是3---7歲孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容
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