逛街也可以邊玩邊學(xué)習(xí)哦

兒子特別喜歡逛進(jìn)口超市，超市里有各種各樣的魚(yú)，一般超市難以見(jiàn)到的水果，有意思的玩具，精美的食品，還有各種試吃活動(dòng).....

今天本來(lái)是去新開(kāi)的興業(yè)

太古匯找一家設(shè)計(jì)店，兒子一看沒(méi)有自己感興趣的店有些失望，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一家城市超市立刻撒腿奔了過(guò)去。

兒子一進(jìn)超市，就推車(chē)直奔玩具區(qū)域，各種各樣的玩具真是讓人眼花繚亂。兒子看見(jiàn)好玩的忍不住想買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“這樣吧，如果有想買(mǎi)的東西，至少說(shuō)出三個(gè)理由，而且要能打動(dòng)我?！眱鹤勇?tīng)了十分開(kāi)心，看見(jiàn)喜歡的東西就開(kāi)始講理由。媽媽提出反對(duì)理由：“這盒積木好像量不多！“兒子反駁：“挺多的呀！”媽媽搖搖頭：“你要找出數(shù)據(jù)來(lái)證明，比如包裝袋上有沒(méi)有標(biāo)明粒數(shù)?！眱鹤娱_(kāi)始看產(chǎn)品介紹，沒(méi)有標(biāo)明粒數(shù)，最后好不容易才價(jià)格標(biāo)牌上找到了“100”粒。

在零食區(qū)域，各種包裝精美的零食琳瑯滿目，兒子習(xí)慣性地去找那些沒(méi)有吃過(guò)的零食。媽媽對(duì)他說(shuō)：“日本的包裝設(shè)計(jì)特別漂亮，你不是看過(guò)日本拍的有關(guān)設(shè)計(jì)的節(jié)目嗎，今天我們就來(lái)找出毎樣零食包裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)什么地方最吸引你的眼球？再評(píng)選出你最喜歡的包裝設(shè)計(jì)？”兒子一聽(tīng)，很感興趣，嘰嘰嘰嘰開(kāi)始一一評(píng)論：“這包糖的形狀像花朵。咦，這糖的包裝紙萌萌噠。這袋糖特別適合在夏天吃，涼涼的......”

看見(jiàn)兩種米，一種是真空的塑料包裝，一種是裝在白布袋里?！叭绻悄悖豢窗b，會(huì)選哪一種?"媽媽問(wèn)?！爱?dāng)然是布袋裝的，看上去很特別?！皟鹤踊卮稹寢尡硎举澩班?，這樣包裝像在逛農(nóng)場(chǎng)集市，感覺(jué)很不一樣。”

最后，兒子挑出了自己最喜歡的零食--裝在精致便當(dāng)盒里的不同圖案的半透明糖果，顏色淡雅，像插畫(huà)里的美食。

"如果你想吃薯片又擔(dān)心發(fā)胖怎么辦？”媽媽拿起一包薯片，“是不是想著如果薯片熱量低一點(diǎn)就好了.”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳憧矗襁@樣！”媽媽指著一包薯片，“在包裝的正中央醒目的位置標(biāo)注熱量減少百分之三十，是不是很容易打動(dòng)顧客?！薄皩?duì)呀，我看看?！眱鹤訙愡^(guò)頭來(lái)看成分表，是不是真的是低熱量的。

兒子喜歡吃意大利面，每次他都會(huì)去挑不同形狀的意大利面：字母的、動(dòng)物的、交通工具的、星形的、蝴蝶結(jié)的、貝殼狀的......今天發(fā)現(xiàn)了一種五彩的意大利面?！白屛覀儊?lái)看，這面的顏色是加了色素還是加入了植物的天然色素！”媽媽拉著兒子一起看?！凹t色是蕃茄，綠色是菠菜，黑色是墨魚(yú)汁......什么，橙色是辣椒！“兒子大吃一驚。

超市里的海報(bào)，用食物擺出了各種字母，這讓媽媽想到了一幅名畫(huà)--用蔬菜水果拼出來(lái)的肖像畫(huà)，“來(lái)點(diǎn)藝術(shù)吧！”媽媽心想，于是讓兒子仔細(xì)觀察，海報(bào)具體用了哪些食材。兒子看完，說(shuō)肯德基也有類(lèi)似的。

進(jìn)口超市都有英語(yǔ)標(biāo)識(shí)，媽媽說(shuō)我們玩?zhèn)€游戲吧，找三個(gè)關(guān)于餅干的單詞。兒子立刻就找到了：biscuit、cookie、cracker。接下來(lái)，媽媽順便講了講三個(gè)詞的差異。

在超市里玩游戲玩high了，后來(lái)一起逛商場(chǎng)，兩個(gè)人依然興致很高玩游戲：找出這家店里最吸引眼球的地方，并觀察這是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的?，F(xiàn)在商場(chǎng)里的商店都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，每個(gè)店的風(fēng)格都不一樣。有的用高科技打造中式水墨風(fēng)格，有的擺有大盆的綠植一派北歐風(fēng)，有的裝飾了整整一面鮮花墻，還有的用貼紙拼出圖案來(lái)，而樂(lè)高積木則用積木拼出一幅石庫(kù)門(mén)的畫(huà)。兒子仔細(xì)觀察，恍然大悟：“哦，這個(gè)作品原理跟?是一樣的！”