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龍貝貝飛518
2015 2012
發(fā)布于 2018-12-26 
我的經(jīng)驗是按捺住測試的心，每天持續(xù)朗讀，不強求指讀，以習(xí)得的方式帶孩子掌握字。

你的孩子四歲半已經(jīng)認識100+字，不算慢了，很多小男生入小學(xué)也就認識這么些字。字卡識字不連貫，容易忘且不好作用。作為老師，我曾經(jīng)教過自己媽用字卡識字半年，我媽認了字可還是看不懂招牌和句子。我在女兒身上只親子閱讀，每天約30分鐘，沒有字卡，不到一年看字幕就很快了。

別急，別急于知道孩子進度，多享受沒有功利目的的親子閱讀，習(xí)慣比早點認識幾個字重要。認字了，后面會加速，閱讀速度快了深了，這些都很難衡量，別在意初級的量化指標。

我的不考核孩子的經(jīng)驗，反人性，一般媽媽都不愿意采納的。
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悟空識字APP，很薄的中文分級，自制書，娃有興趣的書。

小學(xué)前教了一年半識字真是痛苦啊。最多認個三五百字。推不動的感覺！各種嘗試后重于找到個看到效果的路子?，F(xiàn)在小朋友正在處于識字往自主閱讀過渡的階段。已經(jīng)認識幾百字了，光看字卡那是肯定不樂意的。這就需要一套有情節(jié)的故事書來讓她多閱讀，通過閱讀擴大識字量。這種書需要滿足字大，一頁上字數(shù)控制在一百以內(nèi)，有拼音，有圖，故事內(nèi)容小朋友有興趣還不要口水書這些條件。哎，說實在這條件蠻苛刻的。好在以前看過這部動畫的英文版，偶然在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有...
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合適的教材+合適的方法+生活中復(fù)習(xí) 家有5歲半男寶，5歲多兩個月開始教識字，目前教了4個月，大約認識400字。剛開始教識字老母親有點著急，前一天學(xué)過的字，娃第二天忘了部分的話，我就有點生氣，后來，想一想，這種心態(tài)要不得，還有就是教材也可能要多種口味，所以把教材從《四五快讀》換成了《識字歌謠》，每一個單元有依次是字表、每個字的解釋、歌謠、詞語和小短文，每天復(fù)習(xí)前一天學(xué)的生字，再學(xué)幾個新字。目標設(shè)定為：只要第二天能認出2個生字，老母親就知足了，現(xiàn)在每天堅持著，娃開心，老母親也不瞎著急了。所以我們識字的經(jīng)驗是：合適的...
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9歲
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用四快五讀試試，我最早也是質(zhì)疑指讀，也是擔心指讀會影響孩子注意力和閱讀質(zhì)量，最后也是沒有指讀?，F(xiàn)在開始識字用了四快五讀，感覺效果還可以，二十幾天完成了第一冊，現(xiàn)在進行到第二冊中間部分，我發(fā)現(xiàn)四快五讀好處就是生字_詞語_句子_短文_小短文_小故事_小文章循序漸進，最主要是把新學(xué)的生詞和詞匯重復(fù)出現(xiàn)現(xiàn)在句子和短文中，同事也發(fā)現(xiàn)指讀更適合識字時用起來，具有事半功倍的效果。另外每天定時復(fù)讀幾次新學(xué)的詞匯，持續(xù)堅持 ，待到娃有了一定的詞匯基礎(chǔ)就可以慢慢開始自主閱讀。

當然主要還是找到...
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11歲
想法
我們曾經(jīng)也是識字困難戶。。。????

四五快讀，學(xué)前600字我，小象甲骨文字卡，幼兒園發(fā)的字卡都讀了下來。。。

然后家里低幼書里的字我也做成字卡。。。完成后再讀這本書。。

然后拼音大字書就我一頁她一頁地讀。。。終于在6歲半開始自主閱讀。。。整整3年半。。????
11歲
想法
幼兒園之前用過悟空，認識大概一百個字吧，后來聽說這種方法識字有什么不好的影響，后來就停了，買了四五快讀用了一冊，賣了?；疽簿褪俏蚩丈厦姘賮韨€字吧，然后幼兒園三年毫無長進，然后我也不知道是怎么回事，小學(xué)之前那幾個月突然的認識很多字，自己看書去了。??????，我也沒明白什么回事。
9歲
想法
我家孩子兩歲半不到，感覺回答這問題完全沒有底氣...

只是分享個人經(jīng)歷哈。

我女兒應(yīng)該還屬于不認識字的階段，我很早就買了小象字卡，也給她比劃過一天四個字卡這么雞血的教過，她記得住，但是不感興趣。

直到前兩天，她突然想玩過家家，給她的毛絨玩具喂吃的，我正犯愁沒有道具，突然看到了小象字卡。

于是我把所有能吃的字卡都找出來，米、麥、肉、葉、苗、水、果、瓜，這八個字，可能兩分鐘就認識了，而且自己不斷要求玩這個游戲大概十幾遍，根本停不下來那種。（所以現(xiàn)在她在卡片上認這幾個字完全...
7歲
11歲
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我家孩子現(xiàn)在5歲，獨立閱讀，喜歡圖多內(nèi)容有趣的。識字的好處就是大人沒空陪玩的時候可以不用依賴電子產(chǎn)品。最初買了配圖的識字卡片一盒，大概200個字，每天很有興趣的認四五個再復(fù)習(xí)幾個，我還用認過的卡片給孩子編故事，說到哪個字就拿出那個字擺出來，總之認字的過程孩子也是很開心的。不過第二盒沒有學(xué)完就不感興趣了，我也沒有強迫。但是有了200多個字的基礎(chǔ)，似乎對字有了感覺，每天還是給孩子讀書，但是發(fā)現(xiàn)她開始留意文字。家里的書一般買回來她先看一遍圖，我念的時候她會跟著看字，慢慢的就認識了。...
7歲
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1.認字是潛移默化的過程?

2.指著繪本讀故事時?

3.看路上的路牌是 我家起步很晚，當初不懂，整天吃吃玩玩，直到快6歲才意識到要開始 我家中文英文都是這個時間才開始，現(xiàn)在二年級 1.中文可以自由讀章節(jié)書 2.英文讀過2000本分級，其實也進入初章 所以，早晚都沒有事，只要開始!并堅持閱讀

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7歲
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平時閱讀繪本會指讀繪本的大標題，沒有刻意去認字。后來想帶娃識字用了洪恩識字app，為了調(diào)動孩子識字興趣，里面有游戲，分析字，還有書寫，我還打了相應(yīng)的材料，圈詞，字詞句。然后app和資料配套使用。
學(xué)了大概100多字時入手了《小羊上山》，讀了兩套，只作為識字書了，娃平時看書很少主動拿出來看，不是特別喜歡。
后來就入手了《四五快讀》，因為有一部分字已經(jīng)學(xué)過了，四五快...
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