2.1~5.0

謝邀。
目前就卡在Ar4上。捂臉……
娃的英文水平的提升，幾乎全靠raz。
娃在讀raz時(shí)，第一個(gè)很明顯的瓶頸是k，quiz做的慘不忍睹。后來發(fā)現(xiàn)原因一是題意理解不清，于是做題前先大概講一下題目的意思，再下手。二是認(rèn)知到了天花板，束縛了理解力。遇到這種情況，大人能弄明白的，淺顯地講解一下。若大人都搞不清楚的，比如某種球賽制度，就不要自己為難自己了，看看視頻放過就好。
第二個(gè)瓶頸在T，唉，T讀了半年！G3開始，對(duì)孩子的邏輯思維能力有了更高的要求，有些題不再是書上能直接找到答案的。很明顯，我家是還沒有g(shù)et到這種能力的，只能一天一本，題不會(huì)沒事，放在那里，過段時(shí)間再來看。這期間，我們借助了翻譯筆，有道拍譯等工具。有一次，孩子看完翻譯說，這跟我理解的不一樣啊！雖然有些還是譯的牛頭不對(duì)馬嘴，不過還是在某種程度上幫助了孩子。
至于現(xiàn)在，我們?nèi)栽趗級(jí)別緩慢爬坡，一天一本書。Ar也在4左右搖擺不定，看上去沒啥進(jìn)步。但從另一個(gè)角度看，閱讀raz給娃帶來的進(jìn)步是巨大的。我們從牛7開始裸聽，《瘋校》《鼠記》《小屁孩》《內(nèi)褲超人》《波西》《貓頭鷹王國》全部聽完，其中部分反復(fù)多次聽。目前正在聽《哈利波特與鳳凰社》，基本上穩(wěn)站中章了。
我想說的是，跟很多花友的娃比，娃的水平很一般。但我已經(jīng)非常滿意了，因?yàn)槲覀兺度氲木εc金錢真的不多。從娃接觸英語到現(xiàn)在，三年半左右。除了購買raz和牛津樹，幾套英文故事（娃不看），幾年某個(gè)英語App會(huì)員，一只點(diǎn)讀筆，一只翻譯筆，上過30節(jié)外教課，外加每天30分鐘左右的時(shí)間，我們沒有其它任何投入。
所以，遇到打聽英文學(xué)習(xí)的朋友，我都要強(qiáng)烈安利一番raz，可惜，能開始讀并堅(jiān)持讀下去的很少。

答完發(fā)現(xiàn)，跑題了，不是說raz升級(jí)卡是說Ar的問題，嗚嗚嗚，老眼昏花……算了，好不容易寫這么多字，還是不刪了吧……