下載App 公眾號 登錄
走遍地球
2014
發(fā)布于 2022-03-01 
還是聽力不夠，單詞的積累量達不到。所以還是多聽吧，我之前也忽略了聽，一直都啟蒙3年了，發(fā)現(xiàn)進度還是慢，抓緊時間多聽吧！
回應(yīng) 舉報
贊1
收藏1

推薦閱讀

9歲
9歲
想法
沒遇到過入章瓶頸 我們也是牛津樹1-9之后直接跟的圖書館二的紅色，為了良好過度 偶爾穿插把前面的也讀了 然后一路進階到高章，除了到中章時，之前每天五個生詞變成了十個，對孩子的單日生詞吸收量有了更高的要求，別的并沒有太多改變，再說科普不管任何分級里 科普都是比較難的 圖書館里面僅有的科普 我們進入藍色之后都是挑著先讀完 因為娃喜歡 所以興趣是最好的老師 我們先把比較難的奧林匹克運動會和龐貝火山讀完了。所以我覺得生字詞只是一方面，如果孩子喜歡還是可以吸收的，我們圖書館讀完之后，目前讀的dk也是有點...
1 10 4
11歲
想法
為什么一定要求孩子現(xiàn)在就讀呢，能聽也是可以的呀！慢慢堅持，只要不間斷，裸聽的話先可以試試神奇樹屋，西游記什么的，聽力到了口語表達也就來了，野蠻生長無非就是語法時態(tài)存在問題，相對大量的詞匯積累，我可以忍受語法問題，畢竟校內(nèi)還沒正式拉開序幕，。
11歲
想法
謝謝各位花友的回復(fù)。
我并不是單一刷牛津樹，只是牛津樹算刷的比較完整。讀給孩子聽的話，10級也愿意聽，但她自己讀不了，詞匯量的問題。
分級讀物小時候聽過I can read,蘭登，圖書館，廖彩杏等等，其實種類還挺多的。動畫片也沒少看，但那時基本都是親子閱讀的，聽也是泛聽，不要求精確掌握。
Nate the great她很喜歡，我也全套讀給她聽了（有時會停下來解釋），再后來就讀不動了。章節(jié)書一定要靠她自己讀了。
Dogman她也喜歡，但詞匯量還不夠。這套算離她水平較近的章節(jié)書了...
2 2 11
15歲
想法
樓主家是讀牛津分級閱讀上來，那么就是讀故事系列的，按理來說RAZ范圍廣，更全部，估計孩子暫時無法接受社科類書籍(后期家長應(yīng)該重點培養(yǎng)這款，畢竟后面各類考試永故事的少)，那么您可以讀圖書館(1-5)，蘭登，典范……類似的故事類分級閱讀，螺旋上升，一是擴大孩子單詞基礎(chǔ)，二是緩沖孩子心理，做好入章準備。

??橋梁
?Fly guy
?Frog And Toad
?Nate the Great
?Winnie Witch
?Early Reads

??初章
?輕松英語
?Blac...
9歲
想法
有沒有考慮過動畫片，分級那種。
我們也是牛津樹九剛學(xué)完，最近在讀raz i，暫時還在橋梁書階段，我自己隱約覺得小朋友應(yīng)該也是可以讀初章的，但是家里還有好多橋梁書沒讀，本著不能浪費的原則，我打算等他把這些橋梁書讀完了再讀初章，有時候覺得自雞的好處就是不用趕進度，慢慢讀，每次進入到下一個階段都爭取水到渠成。
3 2 1
3歲
6歲
想法
花牛英文學(xué)習(xí)和閱讀過程中的10本重要的書
花牛英語啟蒙三個階段
不知道其他家庭入章的難度在哪里。

我斗膽說說自己家情況。

我們?nèi)氤跽驴隙ú荒芩沩樌沁^了這個坎，后面就是坦途了，我們刷到牛9后，在藍思550L盤整17個月之久（202006-202110），遲遲不能入章，我左思右想，大概是三個原因匯總在一起形成的。

第一.大概是家庭底蘊被消耗光了，我不太能提供什么幫助了，其實我發(fā)現(xiàn)初章書只要我愿意好好讀，慢慢讀孩子也是愿意聽的，而且感覺似乎也不錯，但是一本牛9讀...
1 2 1
我家牛津樹刷到8，raz L快要讀完了，本來想這個寒假讀讀神奇樹屋可是我娃近視了，裸聽了一段時間，感覺娃是聽懂了的。娃把故事大概給我講了一遍，打算還是把閱讀列上日程，不能為了眼睛放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力吧！
贊 2 3
10歲
想法

直接上手樹屋吧，先聽后讀。

對低齡娃來說，樹屋一定是最好的選擇，語速慢，語句重復(fù)，套路重復(fù)，場景豐富，人設(shè)相近，正是小朋友們初學(xué)英語所需要的。

這套書還有一個好處是：量大且拾級而上，ar從2.6到4.2，55本完剛好可以上一個級別。
1 1 2
14歲
想法
貌似就算到了牛津九，也離真正的初章書有一大段隱形距離。之前我也以為直接就挨著進行了，事實證明真不是那么一回事兒，我們又花了基本上一年的時間，看了好多動畫片，買了raz，上了外教課，保持大量聽音頻，這才勉強進入初章，當然，是自主獨立閱讀的那種。別急，再鋪墊鋪墊，時間到了，積累的量達到了，自然而然就上了。
走遍地球
走遍地球
2014
作者熱門分享
從零廚藝開始學(xué)習(xí)的媽媽  贊13 · 收藏4 · 評論40