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Green Snake
2014
發(fā)布于 2022-01-04 · 圖片4

情緒管理

Jayden是一只愛(ài)妒忌的小恐龍，總是嫉妒別人。它媽媽跟他說(shuō)大人其實(shí)也會(huì)嫉妒別人，這很正常，只是我們要學(xué)會(huì)去處理這種情緒。于是媽媽教了Jayden一些方法，Jayden也盡量克制自己的嫉妒心，慢慢變得開(kāi)心起來(lái)。這是一本很好的跟孩子探討心理狀況的繪本，也可以借此問(wèn)問(wèn)孩子的心理活動(dòng)，進(jìn)行正確引導(dǎo)。
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操作步驟**
1. **識(shí)別觸發(fā)信號(hào)**
- **生理標(biāo)志**：手心出汗、呼吸急促、肌肉緊繃等；
- **思維標(biāo)志**：出現(xiàn)“必須”“絕對(duì)”等極端化語(yǔ)言，或?yàn)?zāi)難化想象（如“完了，全搞砸了”）。

2. **啟動(dòng)緩沖程序**
- **物理隔離**（可選）：離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)或暫停對(duì)話(huà)（如“我需要1分鐘整理思路”）；
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學(xué)生故事：【拼圖??】

事件：孩子本節(jié)課程情緒有起有落，數(shù)獨(dú)游戲在老師介紹完后，雖然是不太會(huì)，但在老師的陪伴下完成，后面可以自己獨(dú)立嘗試。

拼圖??游戲提升難度，孩子邊嘴巴一直在說(shuō)。并且情緒越來(lái)越高亢，后面默默流眼淚，自己低下頭默默暫停2分鐘后，在老師與同伴的鼓勵(lì)支持下，再繼續(xù)地把拼圖完成。

在回答真心話(huà)的時(shí)候，孩子表明自己沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)的，并且自...
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課程?學(xué)習(xí)自己的課程
工作?放假

??老師自我反思:適當(dāng)讓自己腦袋放松，勞逸結(jié)合！

?〔昨天的成長(zhǎng)胡蘿卜??〕
??吃：繪本情商訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)
??掉：練字3頁(yè)
??了：制作學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖

????〔今天的成長(zhǎng)胡蘿卜??〕
??吃：練字
??掉：上私教課
??了：學(xué)習(xí)【觸覺(jué)課程】
+【知識(shí)卡片制作學(xué)習(xí)】

————————??————————

??????專(zhuān)注...
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事件：1??新同學(xué)第二次參加動(dòng)態(tài)的游戲課程表現(xiàn)很不錯(cuò)哦，并且與同伴玩的很開(kāi)心，老師有靜靜的留意孩子，其實(shí)老師沒(méi)有看著他的時(shí)候笑得非常的開(kāi)心，并且這堂課明顯感覺(jué)到語(yǔ)言的表達(dá)聲音有所提升了，也自然了很多。并且在過(guò)程當(dāng)中漸漸的是打開(kāi)了自己老師也有還與孩子溝通，到本周日去到新會(huì)一起上課，也會(huì)有其他的小朋友一起玩。孩子也會(huì)對(duì)其...
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安水如：對(duì)娃吼，是習(xí)慣

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也許，很多人都不知道，吼是種習(xí)慣，而這習(xí)慣，多半都是學(xué)來(lái)的，是從身邊人那學(xué)來(lái)的。而身邊人，不僅僅是父母，還極有可能會(huì)是老師、鄰居、路人、電視劇等。

而我們?nèi)羰橇?xí)慣了吼，那若想在生活的某個(gè)當(dāng)下情境里，能夠不吼，那是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)椋覀円粫r(shí)半刻地想不到除吼之外的其他方式。而有時(shí)，因?yàn)閼T性的強(qiáng)大力量，縱使是知道吼孩子，不妥，但也控制不了地吼孩子。

那在這時(shí)候，我們唯一能夠讓自己不吼的方式，在我看來(lái)，就是去覺(jué)察。并要在不曾真的瓦解這一慣性模式之前，就盡可能不...
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Jayden Jealousaurus (Dinosaurs Have Feelings)
作者:Brian Moses
出版社:Barron's Educational Series
出版時(shí)間:2014-02
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