我們家情況跟你們很像哦，中班下學(xué)期，孩子大約認(rèn)識(shí)200來(lái)字的時(shí)候開(kāi)始正式教他識(shí)字，目前堅(jiān)持了一個(gè)多月，娃還挺喜歡。

去年買(mǎi)了洪恩識(shí)字，但是沒(méi)用，被我擱置了一是費(fèi)眼睛，二是效率低！通過(guò)之前英語(yǔ)識(shí)字的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為最好的識(shí)字方法還是大量閱讀：四五快讀+中文分級(jí)搭配使用。
?
四五快讀

一、四五快讀相對(duì)枯燥，之前老母親非常抵觸這套書(shū)。后來(lái)，我把它用來(lái)當(dāng)作識(shí)字表，基本上只讓娃通讀一遍，標(biāo)注出他不認(rèn)識(shí)和不熟悉的字；而且我們只讀里面的大字，就是字、詞組、句子，隨機(jī)組詞造句，后面的分析部分幾乎不看。需要孩子讀的那部分字體特別大，對(duì)眼睛也非常友好。
?
每讀完一節(jié)，會(huì)把前一節(jié)不會(huì)的和不熟悉的字認(rèn)讀一遍！一本書(shū)讀完，也會(huì)總體復(fù)習(xí)一遍生字。目前讀到3冊(cè)，因?yàn)橛凶R(shí)字基礎(chǔ)，前三冊(cè)會(huì)認(rèn)的字挺多，所以讀起來(lái)沒(méi)什么難度。

孩子也不排斥這套書(shū)，可能因?yàn)槲覜](méi)有要求他反復(fù)去讀。篩選出生詞后，通過(guò)讀中文分級(jí)，把不會(huì)的和剛學(xué)會(huì)的詞再反復(fù)鞏固，不知不覺(jué)識(shí)字量也會(huì)跟著提升。

二、每天讀半本到一本中文分級(jí)，我們使用了小羊上山，迪士尼我會(huì)自己讀，奧特曼我會(huì)自己讀，三套書(shū)。

小羊上山兒童漢語(yǔ)分級(jí)讀物第1級(jí)(共10冊(cè))

小羊上山兒童漢語(yǔ)分級(jí)讀物第2級(jí)(10冊(cè)套裝)

小羊上山目前只出了1和2級(jí)，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，我們就通讀了一遍，娃基本上會(huì)認(rèn)，所以讀完一遍以后就沒(méi)繼續(xù)反復(fù)讀。

迪士尼我會(huì)自己讀第2級(jí)(1-6)(套裝共6冊(cè))

迪士尼總共八級(jí)，我們目前讀完3級(jí)別，前兩集級(jí)也是很簡(jiǎn)單，讀完一遍就沒(méi)再看。第三級(jí)開(kāi)始，生字相對(duì)多一點(diǎn)，但是不影響孩子通讀并理解文章。這套書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是有8個(gè)級(jí)別，能螺旋提升到一千多字。還有流利閱讀級(jí)別，1800字左右詞匯量。
?
從內(nèi)容上看，可能女孩子會(huì)更喜歡這套書(shū)，我們男娃興趣度一般，但也不排斥，遇到喜歡的主題也會(huì)主動(dòng)反復(fù)去看。

還有一套奧特曼讀物，投其所好，娃的最?lèi)?ài)！總共6冊(cè)。
?
歐布奧特曼: 我會(huì)自己讀·兒童自主閱讀分級(jí)圖畫(huà)故事書(shū)·正義之戰(zhàn)

從分級(jí)讀物的角度來(lái)看，這套書(shū)編排不太合理，生詞太多，不適合娃自主閱讀。但是興趣是最大的動(dòng)力，長(zhǎng)長(zhǎng)的奧特曼名字，必殺技等，娃記得比我都快。我們一開(kāi)始是我讀給他聽(tīng)，聽(tīng)多了，他自己也會(huì)認(rèn)讀一部分。關(guān)鍵是娃每天看反復(fù)看，通過(guò)這套書(shū)認(rèn)識(shí)了很多生僻字。?
?
學(xué)了一個(gè)多月識(shí)字，也沒(méi)去測(cè)識(shí)字量，打算按這個(gè)方法繼續(xù)堅(jiān)持。我認(rèn)為通過(guò)繪本閱讀去鞏固和熟悉生詞，比單純的認(rèn)字，效果要好很多。而且，會(huì)認(rèn)字，不代表會(huì)閱讀，所以大量閱讀是很有必要的。這種方式娃也不抵觸，就當(dāng)讀故事一樣。有時(shí)候娃也會(huì)不想讀，那我讀他聽(tīng)，或者我們一人讀一頁(yè)，看誰(shuí)讀的更流利更有感情！

建議四五快讀一定要搭配多套中文分級(jí)書(shū)并行去看，就像讀英文分級(jí)一樣，閱讀中慢慢提升詞匯量。目前我看的這幾套分級(jí)書(shū)，識(shí)字量雖然都在200以?xún)?nèi)，但是交叉起來(lái)，也有很多孩子新學(xué)的字，而且里面標(biāo)注的超綱詞匯，反復(fù)在不同書(shū)籍出現(xiàn)后也會(huì)認(rèn)讀了。

單純通過(guò)四五快讀識(shí)字，到后面五六冊(cè)，生詞量特別大的時(shí)候，學(xué)起來(lái)會(huì)很費(fèi)勁，那么枯燥的書(shū)誰(shuí)反復(fù)讀都會(huì)乏味不堪！如果期間一直穿插讀中文分級(jí)，很多生字多看多聽(tīng)，即便記不住也加深了印象。我想，如果堅(jiān)持螺旋式讀分級(jí)，等讀到四五快讀五六冊(cè)時(shí)，識(shí)字也不會(huì)太難吧！當(dāng)然，這是我預(yù)想的情況！等后面讀到高階，再繼續(xù)反饋學(xué)習(xí)效果！

不管怎樣，找到一個(gè)適合娃節(jié)奏的方法，他能沉浸其中，家長(zhǎng)能帶著堅(jiān)持，根據(jù)娃的狀態(tài)隨時(shí)調(diào)整方法，我想結(jié)果都不會(huì)差吧