孩子識(shí)字和拼音基礎(chǔ)不錯(cuò)，不愿自主閱讀，可能是閱讀動(dòng)力、選書匹配度等問題?？梢詮倪@些角度試試：
1、選書調(diào)整：尊重孩子對(duì)“幼稚”“太厚”的感受，找情節(jié)有趣、篇幅適中的書，像《神奇樹屋》 ，短篇冒險(xiǎn)故事，文字量合適，還能激發(fā)探索欲；也可選孩子感興趣主題，比如喜歡恐龍就找恐龍科普橋梁書，降低閱讀心理門檻。
2、營(yíng)造氛圍：家長(zhǎng)多在家自主閱讀，孩子易模仿；設(shè)家庭閱讀時(shí)間，一起讀不同書，讀完交流，讓閱讀成有趣互動(dòng)，不是任務(wù)。
3、激勵(lì)引導(dǎo)：和孩子約定，讀完一本自主閱讀的書，可實(shí)現(xiàn)小愿望（如選喜歡的零食、玩喜歡的游戲）；也搞閱讀打卡，集滿一定次數(shù)有大獎(jiǎng)，增強(qiáng)成就感。
4、形式創(chuàng)新：用角色扮演讀故事，孩子扮角色朗讀；或把書內(nèi)容做成簡(jiǎn)單劇本，全家演，讓閱讀好玩起來(lái)，調(diào)動(dòng)積極性 。
2019
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
