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周邊沒有符合預期的機構，3歲娃要不要報英語地面班呢？

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蚊362

2016

發(fā)布于 2019-11-14

樓主情況跟我家的幾乎一模一樣，而且樓主分析的其實已經非常清楚了，唯一一點不確定的就是機構實際效果了。

我這邊有符合樓主期望的玩中學的機構。說是有畫畫課，音樂課，科學課等什么的用英文來上。我沒報，上了體驗課，孩子喜歡，表現(xiàn)非常突出，因為她都懂啊。跟一個比較談得來的媽媽說過我的看法了，但是她上完體驗課后馬上報了。我問為什么，原因就是跟答主一樣，想有個外語的氛圍，并且孩子很喜歡，回家后也念叨著上課的內容。她孩子的英文水平我大概知道，有基本啟蒙，但應該比不上樓主孩子的水平。

我跟樓主心態(tài)一樣，最近也問了那位媽媽同樣的問題。答案是：你們就不要報這種了，可能xx機構比較適合，這個就是玩一下，學不到什么東西?？偨Y就是樓主說的：“性價比太低，沒有效率。”

所以樓主其實已經得到結論了，“現(xiàn)在孩子有一定基礎，去了后第一年估計就是開開心心玩一玩，提高下興趣，多接觸不同的老師和孩子?！?
符合樓主預期的機構還是不能滿足性價比高，有效率的要求。所以樓主還是放寬心不用勉強報線下機構了。

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??佳宜

8歲

想法

周邊沒有符合預期的機構，3歲娃要不要報英語地面班呢？

蓋老師關于線下報英語班的一些忠告

#家長需要警惕“表演性的能力”。

如果把孩子送去英語班，老師教會孩子一首歌曲歌謠，是最適合在家長面前表演的了。

所以老師就會讓孩子們趕緊表演。

然而，好像很熱鬧很有趣的學習背后，孩子的聽力水平、口語水平到底如何，都被表面風光的表演掩蓋了。

家長要對孩子到底學了什么心中有數(shù)，最簡單的，就是用詞匯量來衡量，防止被忽悠。

啟蒙一年，有的孩子能看動畫片，能讀章節(jié)書了，有的孩子卻只會唱幾首歌，還停留在100詞階段。#

2 4 評論

雪豆豆

10歲

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周邊沒有符合預期的機構，3歲娃要不要報英語地面班呢？

贊同暫時不報的想法

樓主說的很清楚，暫時沒有合適的，準備五歲。根據(jù)蓋老師的書，有1000聽力詞匯再去培訓機構比較好。而我還有另外一個視角，就是如果不是以出國為目標，僅僅是國內高考的話，不用這么焦慮。近年來幼兒英語培訓機構宣傳攻勢猛，節(jié)奏越帶越快。對于三歲小孩來說，最重要的是對整個世界的理解和認識，如果在這個過程中能夠快樂英語是最好了。沒有的話也不用太焦躁，畢竟英語只是高考的一科，全面發(fā)展最重要

做孩子最好的英語學習規(guī)劃師:中國兒童英語習得全路線圖

6 收藏評論

啊哦別再買書了

10歲

想法

周邊沒有符合預期的機構，3歲娃要不要報英語地面班呢？

個人覺得報課不用看太多異地的經驗。

還是要自己去多試聽，了解機構的教學目標，和同城的人多打聽，甚至可以去混一下本地小學群，聽聽過來人的意見，當然了，有些小學的家長理念不如幼兒園的家長，這個只能自己篩選有用信息。

小童上線下地面課，必須有蹦跳環(huán)節(jié)，但并不是所有機構都是簡單的蹦跳機構。每個城市都不一樣的，同一個城市的英語機構也不一樣。如果自己沒有去試聽就說機構簡單，我覺得那是口水黨。況且，有的孩子因為零基礎，所以安排的試聽課內容都是比較簡單的，所以也并不是說試聽課內容很簡單就...

2 1 評論

Jacques F

8歲

想法

周邊沒有符合預期的機構，3歲娃要不要報英語地面班呢？

了解過兩個地面機構線下課，一個上課內容就是蹦蹦跳跳，因為都是3歲左右的孩子，維持紀律比較難，不停地有孩子跑走被抓回來，老師很多精力都在抓人。另一個機構老師就帶著大家唱兒歌，就是清華出的幼兒英語語感啟蒙中的兒歌。娃是挺開心的，但是一百大幾十去唱首歌，還是覺得太貴了。

3 收藏評論

ZDZX

9歲

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周邊沒有符合預期的機構，3歲娃要不要報英語地面班呢？

謝邀。

大概看了樓主的想法。

樓主想：
?
一是加強英文的浸潤環(huán)境。建議全天英文幼兒園，雙語幼兒園你都不要考慮，比較適合樓主的想法，說實話，任何一個機構在有限兩個小時滿足不了。

帶孩子國外假期游學了，現(xiàn)在去國外插班學習幾個月很多，比機構好。

二是孩子目前主要聽我說英文，再加視頻動畫之類，線上網(wǎng)課不喜歡，我發(fā)現(xiàn)她對其他人說的英文就會聽不懂。

樓主說的其他人是指外教嗎？如果外教說的，孩子聽不懂，那就是中跟聽不懂，說明孩子積累不夠啊，英文不是我們的母語，家長英語口語水平畢...

1 收藏評論

Amy455

10歲

想法

周邊沒有符合預期的機構，3歲娃要不要報英語地面班呢？

三歲我覺得不必著急，還是給孩子多閱讀，讓孩子多聽音頻，我覺得就挺好的。

一方面孩子已經有一定的基礎了，機構的進度太慢了，孩子都會，的確效率不高，再加上大人送孩子去機構往返的時間，要我我也不太愿意。

另一方面三歲的孩子就算沒有基礎，其實在課堂上的收獲也不大，我覺得最多就是玩得比較開心，要是全外教課而且外教質量比較高，課堂活動很豐富的話，我覺得玩得也值，但往往如果是小地方外教資質是挺差的，甚至不會英語都可以教英語，就把課堂上的幾個單詞和句子練會，會幾句常用口語就可以。

我覺...

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小可貓可咪

15歲

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周邊沒有符合預期的機構，3歲娃要不要報英語地面班呢？

我打算等孩子5歲左右線上一對一。?
現(xiàn)在線下課究竟要不要報呢？

?我差點以為的別人的回答呢。找了半天才看到問題。樓主已經清楚自己家及所在地區(qū)的問題，心中應該有了計劃——那就是暫時不上，除非有心滿意足的機構出現(xiàn)。寧缺毋濫，不要浪費時間。
?
希望情況類似，在家啟蒙英文又上了線下機構的媽媽給點建議。線下機構的效果究竟怎么樣呢？

?低幼落地課，機構其實都是這樣安排的:

1.一般一次上課刷2個課次，45分鐘一課次，預估300-400元

2.上課，家長不可以陪同(有分離焦慮癥的...

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唯一452

9歲

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周邊沒有符合預期的機構，3歲娃要不要報英語地面班呢？

這個問題現(xiàn)在也正困擾著我，我也在糾結這個問題！我家孩子還是喜歡能和他互動的老師，線上的老師目前限于課程時間和內容，這點做的確實不到位！線下機構對于目前在家一直啟蒙的他來說，同齡的孩子簡單，他覺得沒意思，比他大的他又不能很上認知！我倒是覺得你自己已經想的很清楚了??！那就按你的想法走就可以啊！

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