Jacques F
2017
發(fā)布于 2019-11-14
了解過兩個地面機(jī)構(gòu)線下課,一個上課內(nèi)容就是蹦蹦跳跳,因?yàn)槎际?歲左右的孩子,維持紀(jì)律比較難,不停地有孩子跑走被抓回來,老師很多精力都在抓人。另一個機(jī)構(gòu)老師就帶著大家唱兒歌,就是清華出的幼兒英語語感啟蒙中的兒歌。娃是挺開心的,但是一百大幾十去唱首歌,還是覺得太貴了。
回應(yīng) 舉報
贊3
收藏

推薦閱讀

8歲
想法
蓋老師關(guān)于線下報英語班的一些忠告

#家長需要警惕“表演性的能力”。

如果把孩子送去英語班,老師教會孩子一首歌曲歌謠,是最適合在家長面前表演的了。

所以老師就會讓孩子們趕緊表演。

然而,好像很熱鬧很有趣的學(xué)習(xí)背后,孩子的聽力水平、口語水平到底如何,都被表面風(fēng)光的表演掩蓋了。

家長要對孩子到底學(xué)了什么心中有數(shù),最簡單的,就是用詞匯量來衡量,防止被忽悠。

啟蒙一年,有的孩子能看動畫片,能讀章節(jié)書了,有的孩子卻只會唱幾首歌,還停留在100詞階段。#
10歲
想法
贊同暫時不報的想法

樓主說的很清楚,暫時沒有合適的,準(zhǔn)備五歲。根據(jù)蓋老師的書,有1000聽力詞匯再去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好。而我還有另外一個視角,就是如果不是以出國為目標(biāo),僅僅是國內(nèi)高考的話,不用這么焦慮。近年來幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳攻勢猛,節(jié)奏越帶越快。對于三歲小孩來說,最重要的是對整個世界的理解和認(rèn)識,如果在這個過程中能夠快樂英語是最好了。沒有的話也不用太焦躁,畢竟英語只是高考的一科,全面發(fā)展最重要

做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國兒童英語習(xí)得全路線圖
10歲
10歲
想法
個人覺得報課不用看太多異地的經(jīng)驗(yàn)。

還是要自己去多試聽,了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)目標(biāo),和同城的人多打聽,甚至可以去混一下本地小學(xué)群,聽聽過來人的意見,當(dāng)然了,有些小學(xué)的家長理念不如幼兒園的家長,這個只能自己篩選有用信息。

小童上線下地面課,必須有蹦跳環(huán)節(jié),但并不是所有機(jī)構(gòu)都是簡單的蹦跳機(jī)構(gòu)。每個城市都不一樣的,同一個城市的英語機(jī)構(gòu)也不一樣。如果自己沒有去試聽就說機(jī)構(gòu)簡單,我覺得那是口水黨。況且,有的孩子因?yàn)榱慊A(chǔ),所以安排的試聽課內(nèi)容都是比較簡單的,所以也并不是說試聽課內(nèi)容很簡單就...
9歲
想法
樓主情況跟我家的幾乎一模一樣,而且樓主分析的其實(shí)已經(jīng)非常清楚了,唯一一點(diǎn)不確定的就是機(jī)構(gòu)實(shí)際效果了。

我這邊有符合樓主期望的玩中學(xué)的機(jī)構(gòu)。說是有畫畫課,音樂課,科學(xué)課等什么的用英文來上。我沒報,上了體驗(yàn)課,孩子喜歡,表現(xiàn)非常突出,因?yàn)樗级 8粋€比較談得來的媽媽說過我的看法了,但是她上完體驗(yàn)課后馬上報了。我問為什么,原因就是跟答主一樣,想有個外語的氛圍,并且孩子很喜歡,回家后也念叨著上課的內(nèi)容。她孩子的英文水平我大概知道,有基本啟蒙,但應(yīng)該比不上樓主孩子的水平。

我跟...
9歲
想法
謝邀。

大概看了樓主的想法。

樓主想:
?
一是加強(qiáng)英文的浸潤環(huán)境。建議全天英文幼兒園,雙語幼兒園你都不要考慮,比較適合樓主的想法,說實(shí)話,任何一個機(jī)構(gòu)在有限兩個小時滿足不了。

帶孩子國外假期游學(xué)了,現(xiàn)在去國外插班學(xué)習(xí)幾個月很多,比機(jī)構(gòu)好。

二是孩子目前主要聽我說英文,再加視頻動畫之類,線上網(wǎng)課不喜歡,我發(fā)現(xiàn)她對其他人說的英文就會聽不懂。

樓主說的其他人是指外教嗎?如果外教說的,孩子聽不懂,那就是中跟聽不懂,說明孩子積累不夠啊,英文不是我們的母語,家長英語口語水平畢...
10歲
想法
三歲我覺得不必著急,還是給孩子多閱讀,讓孩子多聽音頻,我覺得就挺好的。

一方面孩子已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了,機(jī)構(gòu)的進(jìn)度太慢了,孩子都會,的確效率不高,再加上大人送孩子去機(jī)構(gòu)往返的時間,要我我也不太愿意。

另一方面三歲的孩子就算沒有基礎(chǔ),其實(shí)在課堂上的收獲也不大,我覺得最多就是玩得比較開心,要是全外教課而且外教質(zhì)量比較高,課堂活動很豐富的話,我覺得玩得也值,但往往如果是小地方外教資質(zhì)是挺差的,甚至不會英語都可以教英語,就把課堂上的幾個單詞和句子練會,會幾句常用口語就可以。

我覺...
15歲
想法
我打算等孩子5歲左右線上一對一。?
現(xiàn)在線下課究竟要不要報呢?

?我差點(diǎn)以為的別人的回答呢。找了半天才看到問題。樓主已經(jīng)清楚自己家及所在地區(qū)的問題,心中應(yīng)該有了計劃——那就是暫時不上,除非有心滿意足的機(jī)構(gòu)出現(xiàn)。寧缺毋濫,不要浪費(fèi)時間。
?
希望情況類似,在家啟蒙英文又上了線下機(jī)構(gòu)的媽媽給點(diǎn)建議。線下機(jī)構(gòu)的效果究竟怎么樣呢?

?低幼落地課,機(jī)構(gòu)其實(shí)都是這樣安排的:

1.一般一次上課刷2個課次,45分鐘一課次,預(yù)估300-400元

2.上課,家長不可以陪同(有分離焦慮癥的...
9歲
9歲
想法
這個問題現(xiàn)在也正困擾著我,我也在糾結(jié)這個問題!我家孩子還是喜歡能和他互動的老師,線上的老師目前限于課程時間和內(nèi)容,這點(diǎn)做的確實(shí)不到位!線下機(jī)構(gòu)對于目前在家一直啟蒙的他來說,同齡的孩子簡單,他覺得沒意思,比他大的他又不能很上認(rèn)知!我倒是覺得你自己已經(jīng)想的很清楚了??!那就按你的想法走就可以啊!
14歲
想法
不在于有沒有符合預(yù)期的機(jī)構(gòu),而在于你對孩子學(xué)習(xí)英語的預(yù)期。按達(dá)到“英文思維”的預(yù)期,恐怕國內(nèi)機(jī)構(gòu)不太能做到。建議考慮請個國外互惠生或者母語是英語的家庭教師常駐家中。
12歲
想法
周邊沒有符合預(yù)期的機(jī)構(gòu),3歲娃要不要報英語地面班呢?

回答:啟蒙階段,每個家長都會有這樣的想法,畢竟不是母語,想形成英語思維,外教課+大量閱讀+大量聽力,才能形成,三歲的孩子上外教課,很難和外教用英文進(jìn)行對話。