語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就是字 詞 句 段 篇。我們?cè)诠⒉诵?，才二年?jí)，語(yǔ)文渣渣，經(jīng)驗(yàn)談不上，倒是有一些教訓(xùn)。
1、重視識(shí)字，最好學(xué)前就有2000識(shí)字量，進(jìn)入自主閱讀。我們學(xué)前沒(méi)咋識(shí)字，整個(gè)一年級(jí)都趕得很辛苦
2、重視字詞的書(shū)寫(xiě)。公立老師只抓一類(lèi)字的書(shū)寫(xiě)，我們也這么晃到二下，發(fā)現(xiàn)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，孩子很多詞不會(huì)寫(xiě)。有的根本不知道是哪兩個(gè)字組的詞，有的是認(rèn)得但寫(xiě)不出來(lái)。回頭看，最好從一上開(kāi)始，所有一類(lèi)字二類(lèi)字以及相關(guān)的常用組詞都要會(huì)寫(xiě)。
字詞方面，如果有時(shí)間，那么多音字，形近字，近義詞，反義詞，成語(yǔ)，都要有意識(shí)的積累了。
3、重視教材文章的精讀。所謂句段篇，就是開(kāi)始賞析了，句子結(jié)構(gòu)，文章結(jié)構(gòu)，修辭手法，閱讀理解。。。都包含在內(nèi)。這也是難點(diǎn)。不要做太多教輔，好好分析教材文章就夠用?？梢詤⒖肌督滩娜狻贰督滩慕庾x》之類(lèi)的書(shū)。
我們平時(shí)語(yǔ)文作業(yè)，是每上完一課，抄生字包括組詞，完成相對(duì)應(yīng)練習(xí)冊(cè)，聽(tīng)寫(xiě)上一課的課后詞組。偶爾來(lái)點(diǎn)仿寫(xiě)句子的作業(yè)。
4，重視朗讀。孩子在可以自主閱讀后，會(huì)越來(lái)越不愿意讀出聲，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要盯著堅(jiān)持一下。國(guó)學(xué)之類(lèi)，還是大聲讀出來(lái)更有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。早上晨讀最好養(yǎng)成習(xí)慣。
2013
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