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??Baby??涵
2016
發(fā)布于 2024-10-23 
娃現(xiàn)在是三上，數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)每日一頁的計算練習(xí)是必不可少的，以前對計算要求想起來了就做想不起來就過去了，現(xiàn)在每天做一頁，已經(jīng)形成了習(xí)慣，從剛開始的粗心大意到現(xiàn)在一頁下來基本都是全對，速度和書寫也比之前進(jìn)步多了。
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JD
12歲
想法
大班，用新加坡數(shù)學(xué)k三本啟蒙。

一年級，刷完新加坡小學(xué)G1，G2。

到三年級，完成新加坡教材練習(xí)G3，G4，G5，G6。

四年級五年級兩年，北師大初中三年教材加53學(xué)完，穿插khan math G6-G8刷完。

六年級也就是現(xiàn)在，khan math，algebra1和2結(jié)束，10月23，準(zhǔn)備開始precalculus和calculus AB BC。

二年級跟著老師學(xué)了一年奧數(shù)，就沒再學(xué)了，G2-4備考淺奧刷了點題，現(xiàn)在這學(xué)期老師要求刷G6的新方法和熊斌的小藍(lán)本，就開...
15 9 1
11歲
想法
最近開始覺得，數(shù)學(xué)規(guī)劃小學(xué)高年級最重要的兩件事可能是：
? 小朋友數(shù)學(xué)的自學(xué)和查漏補(bǔ)缺能力。不拘泥于要提前多久，一旦小朋友找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式，基本上對數(shù)學(xué)的自信心就建立了，且不說自學(xué)的效率有多高。
? 小朋友養(yǎng)成每天分配固定的數(shù)學(xué)拓展時間的習(xí)慣，可以幫助小朋友提前學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，提前培養(yǎng)數(shù)學(xué)課外按需主動拓展的意識。

提前多少？每天學(xué)習(xí)多久？用哪本練習(xí)冊？怎么學(xué)習(xí)？可能家長說什么，或者外面報什么班沒啥意義，孩子相信并且自己有主動意愿才是真正的學(xué)習(xí)。
10歲
想法
小學(xué)階段

● 一至三年級

● 趣味數(shù)學(xué)啟蒙：這個階段可以給孩子訂閱一些有趣的數(shù)學(xué)啟蒙雜志，如《趣味數(shù)學(xué)》，書中有很多卡通形象和簡單的數(shù)學(xué)游戲，像數(shù)字拼圖、找規(guī)律等，能夠激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。

● 數(shù)學(xué)思維拓展課程：可以讓孩子參加一些線下或線上的思維拓展班，如樂高機(jī)器人編程中的數(shù)學(xué)邏輯部分，孩子在搭建和編程的過程中會接觸到簡單的幾何、計數(shù)和邏輯關(guān)系，幫助他們初步建立數(shù)學(xué)思維。

● 生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用：引導(dǎo)孩子在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)，比如購物時讓孩子計算商品價格、找零；在...
9歲
想法
啃得動的時候猛啃數(shù)學(xué)，啃到智力天花板了，就放下數(shù)學(xué)?？杏⑽?。
語文閱讀中間穿插當(dāng)休閑娛樂。
數(shù)學(xué)總有學(xué)不動的時候，不會就是不會，不懂就是不懂。解題不騙人。
放三個月到半年，啃其他項目，回來發(fā)現(xiàn)，孩子智力，理解力又漲了幾個臺階，又可以往上爬幾步了。
別為難自己，為難孩子。
沒事兒可以多看看數(shù)學(xué)故事，啟發(fā)思考。
9歲
9歲
想法
1.啟蒙階段（3 - 6 歲）
資源：
繪本：《好餓的毛毛蟲》《100 層的房子》。
動畫片：《米奇妙妙屋》《數(shù)字蟲》。
玩教具：百數(shù)板、幾何積木、數(shù)字拼圖。
APP：洪恩數(shù)學(xué)、悟空數(shù)學(xué)。

2.基礎(chǔ)階段（6 - 8 歲）
資源：
書籍：《趣味數(shù)學(xué)謎題》《數(shù)學(xué)真好玩》。
練習(xí)冊：《新加坡數(shù)學(xué)》《黃岡小狀元數(shù)學(xué)作業(yè)本》。
在線課程：學(xué)而思網(wǎng)校、掌門少兒。

3.拓展階段（8 - 12 歲）
資源：
書籍：《奧數(shù)教程》《可怕的科學(xué)·經(jīng)典數(shù)學(xué)系列》。
競賽活動：參加“希望杯”“華羅...
3歲
7歲
想法
小低年級普娃規(guī)劃 幼兒小班、中班階段:
*免費(fèi):
1、數(shù)物啟蒙(目的:實現(xiàn)數(shù)字和各種物品數(shù)量對應(yīng)關(guān)系)
數(shù)字游戲(跳臺階、跳格子)、撲克牌游戲(湊不齊的撲克牌也行)、家里能用上的豆子、筷子、碗一切可以實現(xiàn)數(shù)物對應(yīng)都行。所以，如果你外出在小區(qū)遛娃，看見樹葉，螞蟻，花草，也都是可以訓(xùn)練的。

進(jìn)階:
孩子熟練后，就可以進(jìn)行5以內(nèi)的加減。加法先行，減法在加法熟練后，進(jìn)行。兩者都熟悉以后，可以加入連加連減(只口算，等孩子大班學(xué)會拿筆寫字后再落筆哦！)。

2、空間啟蒙(目的:實現(xiàn)空間上的疊加)

操作...
10歲
想法
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是最有邏輯性的吧？
幼兒園 go maths啟蒙
玩積木培養(yǎng)數(shù)感，分分類，拆數(shù)和組合
加減乘除順起來～
高思學(xué)校的教材比較簡單，而且還是全彩的，按著課本一課課刷就行了吧？
初中的話，有那種很簡單的每天默寫卡，知識點看看，做兩道典型題就可以啦～

各種版本的教材大差不差，主要是讓孩子喜歡玩數(shù)學(xué)～～～～
8歲
想法
比校內(nèi)提前一些學(xué)習(xí)，以思維拓展為主，輔以計算熟練度 我們數(shù)學(xué)的整體執(zhí)行的思路就是：比校內(nèi)提前一些學(xué)習(xí)，以思維拓展為主，輔以計算熟練度。
孩子的認(rèn)知度擺在那，所以沒想著要多提前進(jìn)度，把基礎(chǔ)打扎實了，比什么都強(qiáng)?，F(xiàn)在是二年級上，我們用學(xué)而思啟蒙做拓展（原來的小猴思維），會涉及到二年級下的校內(nèi)內(nèi)容，同時也會有很多奧數(shù)類的思維拓展。基本上是周中學(xué)完,周末做題鞏固，一個月一次復(fù)習(xí)整個當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不追求進(jìn)度，而是能學(xué)扎實了。
計算題也是用的上面課程的資料，二年級上校內(nèi)是學(xué)到了九九乘法表，我們課外現(xiàn)在練習(xí)的是除法和三位數(shù)加減。
遺憾的是...
匿名花友
想法
沒有路線，小學(xué)課內(nèi)太簡單學(xué)著無聊就加了小奧，初中時間緊張就回歸課內(nèi)，高中可以蹭到學(xué)校免費(fèi)的培優(yōu)班當(dāng)然不能浪費(fèi)。

結(jié)果十幾年寒窗苦讀爭取來的選擇機(jī)會，就這么被隨隨便便的浪費(fèi)掉了。

這樣的孩子，分?jǐn)?shù)再高也是懵懂的，因為他的人生沒有方向。
8歲
想法
數(shù)學(xué)是計算和思維兩手抓！ 1、幼兒園時期，就一直帶娃練習(xí)思維類，邏輯狗，布布邏輯，各種迷宮，四宮格五宮格等。2、數(shù)學(xué)啟蒙類繪本，好玩的數(shù)學(xué)，鼠小弟愛數(shù)學(xué)等買了四五套。3、幼兒園大班暑假開始每天寫計算，保證正確率和速度，一直到現(xiàn)在二年級，也是一周五次計算至少。4、一年級開始校內(nèi)作業(yè)，加自己在家買的學(xué)霸。5、寒暑假拔高，舉一反三。
??Baby??涵
??Baby??涵
2016