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BJ城市邊緣
2011
發(fā)布于 2019-03-14 
國(guó)學(xué)啟蒙貌似最近幾年真的很火，從三字經(jīng)，弟子規(guī)........到唐詩(shī)宋詞......笠翁對(duì)韻聲律啟蒙等等。再到以后的論語(yǔ)孟子......

我家的國(guó)學(xué)啟蒙一直是遵循老師的步伐，幼兒園三字經(jīng)、千字文，小學(xué)弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩(shī)三百首。
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15歲
想法
一提到國(guó)學(xué)，就是唐詩(shī)宋詞，大學(xué)論語(yǔ)……

看到國(guó)學(xué)現(xiàn)在在應(yīng)試占的比例越來(lái)越高，從清高念詩(shī)派也不得不轉(zhuǎn)成務(wù)實(shí)誦讀派。從淡泊名利，靜等花開(kāi)，到培養(yǎng)誦讀習(xí)慣，為今后打基礎(chǔ)。

我們組團(tuán)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)已經(jīng)3年多，提供一個(gè)進(jìn)階供參考：

1.80首1-6年級(jí)必備古詩(shī)

這個(gè)就不必提供書(shū)了，各大機(jī)構(gòu)學(xué)校都在背，目前有人直接用教委出的135首，因?yàn)槲覀兪?016年開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)沒(méi)有

我們以前的方法，供參考

★每周一首

★每10首小復(fù)習(xí)

★大約盛唐結(jié)束，也總復(fù)習(xí)過(guò)

★復(fù)習(xí)某個(gè)詩(shī)人時(shí)，比如這...
10歲
12歲
想法
我家孩子幼兒園。兒子剛剛會(huì)說(shuō)話，我不會(huì)哼兒歌哄孩子，就從最簡(jiǎn)單的鵝鵝鵝念起來(lái)，還有其他古詩(shī)：春曉、靜夜思、草。后來(lái)這幾首古詩(shī)兒子背的很熟。

接下來(lái)是三字經(jīng)，三個(gè)字，好讀好記，我們買了墻上的掛圖，字大帶拼音和彩圖，還買了三字經(jīng)的彩圖大字書(shū)，下載了三字經(jīng)音頻老年機(jī)播放，iPad上也有三字經(jīng)的視頻，多種方法都用過(guò)。順便做一些簡(jiǎn)單的講解，更有助于理解。

弟子規(guī)跟三字經(jīng)同樣的啟蒙方法，目前學(xué)的不多，興趣也不如三字經(jīng)。

笠翁對(duì)韻也嘗試過(guò)，買了彩圖注音大書(shū)配合音頻一起，但是有的句子長(zhǎng)...
一般孩子（不是對(duì)國(guó)學(xué)特別熱愛(ài)的那種）從古詩(shī)詞開(kāi)始，講風(fēng)景的五言絕句起步，小學(xué)必背古詩(shī)詞背起來(lái)。

三字經(jīng)，對(duì)學(xué)習(xí)歷史很有幫助。

小古文，市面上版本很多，幼小銜接或者小學(xué)一二年級(jí)開(kāi)始。

三四年級(jí)以后開(kāi)始背初中的古詩(shī)文。

小學(xué)階段基本上就保底了。

三歲之前可以聽(tīng)詩(shī)詞磨耳朵，三歲以后所有背誦都要在理解的基礎(chǔ)上。
10歲
15歲
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我們幼兒園時(shí)候自己教過(guò)三字經(jīng)弟子規(guī)，古詩(shī)什么的，小娃兒學(xué)的快忘得也快。那時(shí)候每天晚上讀書(shū)，弟子規(guī)三字經(jīng)也就能背前面幾頁(yè)，古詩(shī)能背十幾首吧。我覺(jué)得不管幾歲開(kāi)始，還是要堅(jiān)持才行。以后有英文閱讀，再有中文看的書(shū)也更多了能自主閱讀了就不容易堅(jiān)持下去。

好寶寶國(guó)學(xué)啟蒙 好寶寶國(guó)學(xué)啟蒙
9歲
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我家兩歲左右開(kāi)始牛聽(tīng)聽(tīng) 《聲律啟蒙》凱叔版的 孩子愛(ài)聽(tīng) 尤其前三段能順下來(lái) 第一頓自己完全背下來(lái)。最開(kāi)始對(duì)于國(guó)學(xué)沒(méi)有概念，孩子也小，只是熏教著來(lái)，慢慢摸索。我不知道國(guó)學(xué)的意義是什么，短淺的只是希望孩子以后說(shuō)話寫(xiě)作時(shí)能用到一些，腦子里有些語(yǔ)句。

加一張中國(guó)風(fēng)照片吧 應(yīng)景

凱叔 · 聲律啟蒙
10歲
14歲
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古詩(shī)，弟子規(guī)，詩(shī)經(jīng)，成語(yǔ)故事，這都算國(guó)學(xué)啟蒙吧，前一陣子看正陽(yáng)門(mén)下小女人，里面蔣雯麗抱著孩子講唐詩(shī)，增廣賢文什么的，特別羨慕啊，可是我小時(shí)背的唐詩(shī)宋詞沒(méi)記住幾首完整的，這個(gè)我是做不到了，只能斷斷續(xù)續(xù)跟著繪本看見(jiàn)什么讀什么。

后來(lái)，大概是學(xué)前班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)給她講歷史故事她很愛(ài)聽(tīng)，我就利用上學(xué)路上等等碎片時(shí)間，開(kāi)始從堯舜禹開(kāi)始一路講到了晉朝末年，大概就是上下五千年的講法，中間發(fā)現(xiàn)她對(duì)哪段特別感興趣就多講點(diǎn)。

之后給她買了凱叔講故事，她也特別喜歡聽(tīng)。但確實(shí)也記不住什么，就是有...
14歲
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我覺(jué)得最重要的要有規(guī)劃，有條理。選幾套書(shū)慢慢晉級(jí)，一點(diǎn)點(diǎn)讀下去，堅(jiān)持。

剛開(kāi)始可以用小學(xué)生必背古詩(shī)詞，每天花十分鐘左右，一般兩三個(gè)月就已經(jīng)讀完并且重復(fù)過(guò)，可能有一些簡(jiǎn)單的不知不覺(jué)中背下來(lái)了，然后可以買文言文小古文這樣的書(shū)，繼續(xù)讀。

堅(jiān)持很重要，選書(shū)定了以后剩下的就是執(zhí)行
9歲
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一般都是詩(shī)詞，詩(shī)經(jīng)，唐詩(shī)，聲律啟蒙，笠翁對(duì)韻，三字經(jīng)，千字文等。大一點(diǎn)了，有論語(yǔ)。

中文古詩(shī)詞，多數(shù)都是有當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史背景，一方面小孩子認(rèn)知能力不夠，另一方面，詩(shī)詞語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但是不好理解。詩(shī)句里面，比喻法，夸張法，擬人化等，娃小，你給他解釋，他也理解有限。

現(xiàn)在也是在聽(tīng)聲律啟蒙，讀一些簡(jiǎn)單唐詩(shī)。聽(tīng)也不錯(cuò)，至少聽(tīng)的耳熟。以后學(xué)起來(lái)不陌生。
10歲
想法
家有男娃3歲4個(gè)月，未上幼兒園之前，偶爾播放三字經(jīng)音頻，《跟蝴蝶豌豆花》。蝴蝶豌豆花這書(shū)里面有些簡(jiǎn)單的會(huì)背了?，F(xiàn)在幼兒園???教三字經(jīng)跟古詩(shī)，三字經(jīng)會(huì)背不少，古詩(shī)老師教的都會(huì)。目前在家打算一周一首古詩(shī)。就這樣讀給他聽(tīng)，也沒(méi)要求孩子會(huì)背。目前進(jìn)行到第三首，發(fā)現(xiàn)讀多了娃兒自然會(huì)了。不知道大家???什么比較好適合幼兒園的古詩(shī)詞書(shū)，手上暫時(shí)有一本《給孩子讀詩(shī)》《蝴蝶豌豆花》。培養(yǎng)語(yǔ)感先。

蝴蝶·豌豆花 詩(shī)歌啟蒙:給孩子讀詩(shī)
10歲
想法
啟蒙什么時(shí)候都可以，不同年齡啟蒙的內(nèi)容不一樣，小齡就是磨耳朵，多聽(tīng)，讓孩子熟悉韻律，等大一些再了解含義及背誦，在日本有種說(shuō)法就是叫“素讀”，也即不知道含義的情況下朗讀誦讀，增加語(yǔ)感，為后期的正式學(xué)習(xí)做鋪墊

聲律啟蒙
BJ城市邊緣
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