親子成長(zhǎng)【兒子開(kāi)啟識(shí)字之旅?思想啟動(dòng)篇】
前段時(shí)間給兒子讀了冰心先生80歲時(shí)寫(xiě)的一篇散文,沒(méi)想到他很喜歡。文章開(kāi)篇有這么一段:
“我常想,假如我不識(shí)得字,這病中一百八十天的光陰,如何消磨得下去?感謝我的母親,在我四五歲的時(shí)候,在我百無(wú)聊賴的時(shí)候,把文字這把鑰匙,勉強(qiáng)地塞在我手里。到了我七歲的時(shí)候,獨(dú)游無(wú)伴的環(huán)境,迫著我?guī)е@把鑰匙,打開(kāi)了書(shū)庫(kù)的大門(mén)。門(mén)內(nèi)是多么使我眼花繚亂的畫(huà)面呵!我一跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻,我就出不來(lái)了!”
某日早上,兩個(gè)孩子還在床上,我又給孩子們讀起這一段。
“為什么一跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻,就出不來(lái)了呢?”兒子問(wèn)。
我說(shuō),因?yàn)闀?shū)庫(kù)里有宇宙,有星球,有火車,有大海,有沙灘,有山川,有河流,有環(huán)游世界的故事,有你想知道的任何東西,太有趣了!冰心因?yàn)橛辛诉@把鑰匙,他走進(jìn)了這個(gè)世界,于是再也不想出來(lái)了。
擔(dān)心他聽(tīng)不懂,我開(kāi)始夸張地表演。我合上房門(mén)邊做邊說(shuō):我在門(mén)外,門(mén)內(nèi)是書(shū)庫(kù)。我有文字這把鑰匙,所以我打開(kāi)了這個(gè)門(mén),哇,這里面的世界好美呀,我蹦進(jìn)去!這里有好有趣的故事,那里還有大海,這里有輪船,那里還有火車,天吶,太有趣了…
剛剛表演的是媽媽?,F(xiàn)在我要扮演姐姐。
姐姐拿到的是另一把鑰匙,她打開(kāi)門(mén)往里走,卻不能走很遠(yuǎn),因?yàn)樗€沒(méi)有認(rèn)識(shí)更多的文字字,但是她已經(jīng)能夠摸到書(shū)庫(kù)門(mén)口的很多世界,他現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)更多的文字往更深處走…
好了,接下來(lái)是弟弟了。弟弟站在門(mén)口說(shuō)“你們都在里面干嘛呀?我都進(jìn)不去?!睂?duì)呀,沒(méi)有文字這把鑰匙怎么能進(jìn)得去呢?怎么看得見(jiàn)里面的火車飛機(jī)還有大海星球呢?只好看不見(jiàn)了!”
兒子說(shuō):“可是我要看的!”
我說(shuō):“冰心老奶奶就是在四五歲的時(shí)候得到文字這把鑰匙的,你現(xiàn)在正好是四五歲,你要不要媽媽把文字這把鑰匙勉強(qiáng)的塞在你手里?等你老了,你就可以說(shuō)感謝我的母親,在我四五歲的時(shí)候,把文字這把鑰匙勉強(qiáng)地塞在我手里?!?
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。
兒子閃光點(diǎn)
1.愛(ài)讀書(shū),愿意識(shí)字
2.終于樂(lè)于參與進(jìn)家庭國(guó)學(xué)共讀
女兒閃光點(diǎn)
1.自覺(jué)完成校內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.用了一個(gè)很好的方法帶領(lǐng)弟弟參與讀國(guó)學(xué)
今日有無(wú)睡前悄悄話??
無(wú)。
今日我的行動(dòng)力如何?
8分。
父母教練反思:
心里有工作時(shí),對(duì)孩子容易不耐煩。這是我要修的一個(gè)點(diǎn)。
【2022.10.26感恩分享?】?
感恩郎梅老師與彩云老師的無(wú)私分享,結(jié)合兩位老師的智慧,我收獲了一個(gè)高效技能。
感恩早起營(yíng)結(jié)營(yíng)儀式上sunshine老師、范老師、米朵老師的精彩分享,3分鐘演講準(zhǔn)備得極為驚艷。感恩Ann老師積極主動(dòng)承擔(dān)信息宣傳和同傳工作,感恩班委團(tuán)彩云老師、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)老師、葛葛老師、sufi老師、嬈嬈老師、佳齊老師和Lily老師在整個(gè)營(yíng)期的辛苦付出。感恩早起營(yíng)的所有伙伴們,我們一起共度了成長(zhǎng)感滿滿的21天
感恩和高效能踐行小組的復(fù)盤(pán)會(huì)議,感恩兒子的鬧騰,小組得以在我不在場(chǎng)的情況下自由聊起來(lái),小組成員的互動(dòng)輕松且有成長(zhǎng)感,大家彼此賦能,鏈接更加緊密了。感恩米朵老師、ann老師、范老師和喵咪老師。
感恩女兒引導(dǎo)兒子參與國(guó)學(xué)閱讀,兒子剛識(shí)得的字得到很好的復(fù)習(xí)。
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