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Le Havre
2015
發(fā)布于 2021-12-16 
同一年級，最開始兩天一篇課文，孩子字詞句扎扎實實課文篇篇熟背。然后一天半一課，孩子也算勉強能跟上?，F(xiàn)在一天一課，二類字有些已經(jīng)來不及認熟寫熟了，課文也不要求背了，能讀下來就行。還有一個月才放假，不明白老師在慌什么？昨天看課本照這個速度，3天全部上完，感覺老師比家長更焦慮。

昨天老師比較不爽，說第六單元測試結(jié)果“相當慘烈”，唉……這不是明擺著的事兒嘛！
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4年前
全國進度一致，我們也是昨天六單元測試。
4年前
我家七馬上學(xué)完了??
4年前
戈是小學(xué)生 我家七馬上學(xué)完了??
這么快，小朋友消化的了嗎？我們現(xiàn)在輔導(dǎo)書都根本沒時間做。雙減之后時間好緊張。
4年前
戈是小學(xué)生 我家七馬上學(xué)完了??
學(xué)校里面的老師都在學(xué)校里安排了做的時間，家里的就是跳著寫呢，有時間就補一補，沒時間也只能這樣了
4年前
戈是小學(xué)生 我家七馬上學(xué)完了??
語文落下的還少點才三天，數(shù)學(xué)都落下一星期的沒寫了，這還只是課堂隨練，卷子我都不知道還有多少呢 ，我們周六周日老是落下所以會有堆積
4年前
我們上周都學(xué)完了，每學(xué)期語文都是這個進度，一天一課（期間很多學(xué)校活動沖掉了課時）最后一個月總復(fù)習(xí)，做試卷。
4年前
低年級的語文考試不會很難，老師期末復(fù)習(xí)做得很扎實。當時我也不太認同低年級的課程那么趕進度，不過高年級倒是已習(xí)慣這個模式了。
4年前
我們低年級的時候，期末一個月，經(jīng)常2-3張語文試卷，班主任把音樂，美術(shù)課全拿來上語文，課堂做兩張并講解了，回家還有一張試卷，那時真是叫苦連天的，現(xiàn)在五年級了，幾乎同樣模式，娃倒是感覺很輕松了……
4年前
四年級，第八單元考完了??
4年前
我家二年級也是一天一課，今天學(xué)第七單元，進度很快，同步練習(xí)都沒時間做了，每天寫一頁默寫能手，然后就要預(yù)習(xí)第二天的課了
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10歲
想法
坐標魔都公辦小學(xué)，一般除了開學(xué)第一月老師進度不快，第二個月開始基本上2天一課，課上和課后校內(nèi)輔導(dǎo)班老師會安排默寫和測驗。娃語基情況比較好，默寫班級第一（基本上都是全對），試卷成績保持在班級第一和第二：

1、養(yǎng)成良好聽課習(xí)慣，緊跟校內(nèi)。
娃語文老師評價，上課極其專注。一年級第一學(xué)期初寫字不快，但寫得很干凈、上課內(nèi)容也能100%消化。這是一年級上我們過的比較快樂的前提。之前聽別人一年級各種家默會很累，但實際情況是由于校內(nèi)吸收能力強我們基本上沒有天天家默，一周抽一次或兩次二類字。...
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11歲
想法
為什么我們是兩天一篇呢？第一天字詞，第二天課文，字詞的作業(yè)有默寫能手，一筆好字字帖，田字格寫筆順，拼音本寫字組詞和造句，聽寫默寫，字詞這塊感覺完全足夠了。

練習(xí)有53，實驗班，68所的閱讀理解等等，語文我們花的時間最多了，每周一份試卷，兩周再復(fù)習(xí)一次，課內(nèi)知識力求滾瓜爛熟。閱讀理解和寫作兩大塊內(nèi)容，現(xiàn)在正半死不活地進行著，靈感來了看圖寫話能寫個200字，要不只能干巴巴50個字。一本二年級的刷完了，現(xiàn)在刷的68所的閱讀理解真難啊，二年級的就全是對文章深層次理解的主觀題，我們一...
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不用崩潰 親你真的不用崩潰，你看看我有多崩潰，家長有時間，遇上那不著調(diào)的孩子也沒用，知道我付出了什么么？
在暑假，而上課后的字詞當練字已經(jīng)學(xué)一遍了，而且基本每一單元我都會給她聽寫，最近哈爾濱疫情，在家有時間我就轉(zhuǎn)圈的給她聽寫。昨天娃做作業(yè)“無邊無際”際右邊第一個橫寫成了點，我以為就是馬虎，讓她改了還告訴她那個是橫不是點，她落筆寫了個亂七八糟那個字是是耳刀旁，右邊綜合際和跡又不完全是，我當時都崩潰了，拿出聽寫本看，這個字是以前聽寫幾遍完全沒錯過的。
我家就這樣，不同的學(xué)不停的反復(fù)學(xué)，但是...
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10歲
想法
我們一直是一天一課的節(jié)奏。
頭天晚上老師布置預(yù)習(xí)任務(wù)（在課文中圈出一類字和二類字，標自然段，寫出偏旁部首，組詞，寫生字筆順）。
在學(xué)校完成教學(xué)、生字書寫和練習(xí)冊。
晚上回家要求背誦課文，轉(zhuǎn)天課堂聽寫。
我家每天在家只完成老師布置的預(yù)習(xí)和背誦任務(wù)，不進行復(fù)習(xí)，不額外做練習(xí)冊（單元結(jié)束做亮點給力大試卷）。
目前來看，孩子和我都挺輕松的。不知高年級如何……
30 6 2
12歲
想法
我們不是這樣的。。。
娃上二年級了。。。所幸碰到的兩個語文老師都挺好。。抓學(xué)習(xí)也負責(zé)
特別現(xiàn)在這個語文老師。。
把字詞抓得很緊。。。語基部分講得很多。。。。
上兩個星期，老師家里有事，沒來上課。。。。代課老師什么都沒教也沒作業(yè)。。。
這個星期老師回來了。。把內(nèi)容都重新教了一次。。
真是個負責(zé)任的老師
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10歲
想法
一年級字詞默寫靠娃 入學(xué)前練習(xí)過硬筆，娃不害怕寫字。一年級整年學(xué)校的背默字詞主要靠娃在學(xué)校消化，家里沒有抄寫過。主要方法是寒暑假先字詞預(yù)習(xí)一遍；進學(xué)校后每天一頁默寫能手自己練習(xí)；如果連續(xù)三次學(xué)校默寫沒全對，則會家里干預(yù)，事先默寫一遍。
11歲
想法
小一，我們也是一天一課，認字沒什么問題，這個寫字啊，一周得有兩三天晚上我?guī)退龔?fù)習(xí)并考生字和考老師拓展的好多好多好多組詞。。

學(xué)校統(tǒng)一買了53天天練在校老師帶著做、寫一手漂亮字，卷紙是學(xué)校用的區(qū)統(tǒng)一卷，還有一個不知道什么卷，練習(xí)冊除了閱讀理解補充了孟建平的高要求閱讀，就只跟學(xué)校做，在家沒有給孩子補充，有這個時間我寧愿讓她多看些書。。
11歲
想法
我們也是一天一課，老師推薦了教輔有默寫能手，實驗班，一本，我自己買的孟建平和53。

目前唯一能跟上的就是默寫能手，除了實驗班和53只挑一點點做，其他都在吃灰，也許我家語文考不好的原因就在這里吧。反正對我家來說，有時間做教輔就沒時間閱讀，有時間閱讀就沒時間做教輔，我選每天閱讀和少量的教輔。

真心佩服考試好的孩子，也許很多工作他們都做在了前面，這個暑假，我一定要提前消滅二年級字詞，這樣娃才能有時間既閱讀又能做教輔拔高。
12歲
想法
我們也是一天一課。。。。節(jié)奏很快，老師備了5套課輔，我家還能適應(yīng)，別的小朋友我就不知道了。。。????

最快的一單元，老師有事。。

一天一課，第五天早上上園地，下午考試。。????

反正就是熬著吧。。。。。
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11歲
想法
我們家是這樣的。字詞全靠家長。當然也跟我們孩子自己不給力有關(guān)系。目前二年級沒有課內(nèi)練習(xí)冊，我自己買的同步字帖+默寫能手+字詞訓(xùn)練題（三年級就換成學(xué)霸）。
先寫完字帖的前5個單元
再把默寫能手和字詞訓(xùn)練的前五個單元寫了。
再集中去寫字帖的后半本。
寫完后再換回默寫能手和字詞訓(xùn)練。
平時再跟著學(xué)校在田字格里寫漢字和詞組。寫字帖的同時進行聽寫。
這樣操作，孩子進步明顯。每天的語文作業(yè)量也不多，只有1...
Le Havre
Le Havre
2015
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