這個(gè)問題有點(diǎn)一刀切了。我身邊的確有不去補(bǔ)習(xí)班（只有初三去外面補(bǔ)習(xí)）學(xué)習(xí)也一路優(yōu)秀進(jìn)入上海四大或八大高中的例子，而且我相信這兩個(gè)娃后勁十足。
兩個(gè)娃用A和B來代替說明一下，首先兩個(gè)娃自身都是非常優(yōu)秀的（父母高知，娃智商高，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，自律，興趣廣泛）。
A娃的媽媽分析總結(jié)能力超強(qiáng)，自己把教材，各個(gè)參考書總結(jié)重新構(gòu)建，娃小學(xué)帶領(lǐng)她在家自雞語(yǔ)文英語(yǔ)，到了初中開始自雞數(shù)學(xué)，娃成功進(jìn)入四大高中。A娃家長(zhǎng)的自雞水平和效率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了補(bǔ)習(xí)班，從形式上來看，等同于在家上補(bǔ)習(xí)班。
B娃是自家親戚，了解得更多。父母工作繁忙，輔導(dǎo)娃學(xué)習(xí)是一定的，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到A娃家長(zhǎng)的程度。在我看來B娃真的是快樂教育長(zhǎng)大的，初中還經(jīng)?？措娨晞。恢北３种撉?跆拳道 畫畫等多個(gè)興趣班，今年考入了八大。如果娃的父母也像A娃媽媽那么用力，相信進(jìn)入四大不是問題。
再補(bǔ)充一點(diǎn)，古往今來，古今中外，上流社會(huì)家庭請(qǐng)名人給自己孩子當(dāng)家教的例子比比皆是。
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綜上，要不要上補(bǔ)習(xí)班取決于你對(duì)補(bǔ)習(xí)班的定位，家長(zhǎng)是否有能力自雞，以及娃的學(xué)習(xí)意愿和能力。
2010
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