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瑞寶和瑞寶媽
2010
發(fā)布于 2024-10-02 · 圖片1

月考之后

 國慶節(jié)前，進(jìn)行了月考，部分老師發(fā)了成績，但是孩子們都知道自己的成績。孩子們也會自己對答案（如果大家錯的一致，他們就認(rèn)為大家都對了，所以感覺有很多數(shù)學(xué)滿分的，最后只有一個滿分）或者積極的就去找老師問成績?？荚嚭蟮诙欤蠋焸兙驮u講了試卷，孩子們也知道了自己的得分。
  好的一面，數(shù)學(xué)沒有扣分，語文閱讀理解扣一分，作文52，所以語文整體分?jǐn)?shù)對他來講還不錯。
  不足之處，語文基礎(chǔ)題錯的比較多，默寫也有錯誤。物理錯了一道計算大題，同時填空題，沒有認(rèn)真讀題?；瘜W(xué)也因為讀題不認(rèn)真。英語作文，少寫了要求的條件。
  小家伙自我反思，要整改，我就拭目以待。這次考試，沒有提醒，完全靠他自己。嚴(yán)謹(jǐn)踏實的習(xí)慣，需要他自己去做。
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10歲
想法
2023年1月～2月小作文 最近寫了三篇小作文，都是老師布置的，兩篇是寒假作業(yè)，一篇是開學(xué)第一周的周末作業(yè)。

寒假作業(yè)老師給的范圍是關(guān)于春節(jié)或者印象深刻的事。周末作業(yè)老師在課堂上講解過范文，同學(xué)們也都統(tǒng)一抄了第一段（所以第一段不是我娃自己寫的）。娃說可以全篇抄老師的，但我覺得他應(yīng)該自己動腦子寫比較好，所以又花了比較多的時間。

我自己感覺他最近進(jìn)步還是蠻大的，這三篇寫得也還不錯。三年級才正式寫作文，我們還有一年時間為三年級的輕松打基礎(chǔ)，加油！祝早日才思如泉涌??

題外話：很多字沒想到娃都會寫，我夸他...
5歲
想法
二選一的話，337 當(dāng)學(xué)習(xí)理論教父赫爾曼·艾賓浩斯（Hermann Ebbinghaus）嘗試著理解學(xué)習(xí)的基本原理，并衡量學(xué)習(xí)進(jìn)度時，他故意使用像隨機字母組合這樣的無意義信息進(jìn)行研究，以確保它們不帶有其他意義。按照他的理解，有意義的信息會分散實際學(xué)習(xí)過程的注意力。但是他沒有意識到，他是將學(xué)習(xí)過程從學(xué)習(xí)這件事中剝離出去，而學(xué)習(xí)就是建立有意義的聯(lián)系。

以上是卡片筆記這本書里的論述，讀到這里時，我恍然大悟。難怪我接受不了艾賓浩斯記憶曲線……原來這個方法的理論基礎(chǔ)本身就有點“反人類”。
#讀書/卡片筆...
妞小學(xué)時的作文，不論是單元習(xí)作還是考場作文，基本遵循著我手寫我心的原則，一直以來都頗得老師好評，但最近才發(fā)現(xiàn)，與初中老師相比，就立意和表達(dá)而言，小學(xué)語文老師實在是太寬容了。這個結(jié)論來源于老師對妞上周的命題作文的評語。

上上周和上周的作文是同一個題目：《放學(xué)路上》。上上周的作文老師嫌她寫得太散，中心不突出；上周全班重寫，于是妞決定只寫一件事，如下：

看來這是一位對正能量抱著深深的執(zhí)念的新聞聯(lián)播型的老師，但又焉知這不是中考高分作文的要求呢？
?
據(jù)妞說班上最高分才80分，這樣...
6 7 1
匿名花友
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一年級英文——從輸入到輸出 今天有被女兒從學(xué)校帶回家的一年級寫作本驚艷到！

首先是去年10月時的一首小詩：

“When I am by myself
And I close my eyes”
I am a sparkly rainbow fish
I am a decorated dish
I am fireworks that shimmer and bang
I am musical instruments that clang
I am a dancing girl
I am a spark...
10歲
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2月23-24日 戶外:周日150分鐘，周一90分鐘。髕骨韌帶好像好了，不過為了保險起見，體育課請了兩天見習(xí)。
光營養(yǎng)儀:周日上午六次，下午6次。周一全天8次。

因為時間管理不當(dāng)，晚上睡得晚，早上起不來，沒有安排晨讀。光營養(yǎng)儀的使用也占用了早上的時間。

語文:
背誦校本古詩
2課生字詞
預(yù)習(xí)3課

閱讀:
一堆軍事類雜志
校內(nèi)可以閱讀昆蟲記 ，真的感覺到孩子長大了，效率提高了，學(xué)習(xí)上有自己的想法和安排，作為媽媽除了尊重還要不停地夸贊。

數(shù)學(xué):最費時間的科目，比語文+英語+體育的時間都多...
匿名花友
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#初中語文# 昨天晚上語文“議論文閱讀理解”的作業(yè)，班主任發(fā)來了這樣的評價：
Score: A 孩子，作為優(yōu)等生，你的表述不夠完美，除了道理論證，敬業(yè)中的很多舉例論證你沒有細(xì)致分析。
無奈小宋對語文鈍感十足，領(lǐng)悟力太低，想破頭也沒想出自己的問題在哪。于是，老師發(fā)來了兩篇優(yōu)秀作業(yè)，讓小宋借鑒。
老師說：這兩份作業(yè)都值得你借鑒，第一份跟你問我的問題如出一轍，思考上有誤區(qū)，但是關(guān)注點比你更細(xì)致。第二份尤其值得你仔細(xì)觀察，比較細(xì)致且周全。主要是思路，我覺得你在整理的時候，中間有一...
9歲
11歲
想法
#雞英語第一階段D42-43
動畫時間20分鐘。今天看了super why，語速慢，發(fā)音清晰，換換口味也不錯。
RAZ A2本，B兩本。
全天英語輸入40分鐘。繼續(xù)努力啊，這兩天真是有點??力不足。
學(xué)校里拼音學(xué)完了，11月初要期中考試，迎接人生中第一場考試吧。
10歲
14歲
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語文成績和大語文能力的區(qū)別 看到這位媽媽分享的內(nèi)容，孩子對語文有興趣，在這方面花的時間也很長，但語文成績從一百分，到八十多分，要怎么辦？
1.請媽媽無論如何相信孩子的學(xué)習(xí)能力，不要焦慮，把整個小學(xué)階段拉長看，孩子有五年提升成績的時間。
2.我們需要理一理大語文能力和語文成績的區(qū)別。
孩子愛看書，愛聽故事，生字拼音基礎(chǔ)扎實，保持閱讀輸入和其他積累習(xí)慣。媽媽在學(xué)習(xí)方面做了很多陪伴，但是七八歲小孩，學(xué)語文就像吃東西，貪多嚼不爛。需要有一個消化過程。
①孩子喜歡讀哪類書？內(nèi)容品質(zhì)如何？能不能做到精讀或者復(fù)述？如...
21 44 12
6歲
想法
孩子一口氣能讀三遍的寶藏作文書??！ #/0KFptCz7ZqVLP9m

《成語大王就是你！》（全5冊），孩子一口氣能讀三遍的寶藏作文書！前四冊用小學(xué)生王安安和天才小狗蘇坡坡的勵志成長故事，串起800個小學(xué)課本里的成語，撬動詞語積累、看圖作文，幫助學(xué)生打開“活”語文學(xué)習(xí)之門。第五冊“劇場篇” 收有十二個成語典故故事劇本，對應(yīng)文言文，帶孩子讀懂中國 人共同的“文化暗號”。小學(xué)語文名師丁慈礦全書審訂。 適合4–6歲親子共讀，7-10歲自主閱讀。樊登推薦，直播首發(fā)當(dāng)日銷量冠軍
9歲
9歲
想法
方程解題再思考 看了好多花友的建議，到目前我們的解題思路，再參考小學(xué)數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué)的升學(xué)能力要求，我覺得方程并沒有那么可怕?，F(xiàn)在小學(xué)不考試，那我們主要的考試就是中考。所有小學(xué)學(xué)習(xí)的知識都是為了初中融會貫通做準(zhǔn)備，比如三數(shù)四式，比如等量代換，其實都是列方程和方程運算的前身，為了讓你能理解方程的意義存在。如果孩子這個階段理解比較扎實，完全可以升更高級別，學(xué)習(xí)列方程，像學(xué)而思那種奧數(shù)班三年級已經(jīng)接觸列方程。是否會影響孩子逆向思維，或者影響孩子深度思考能力，我反而覺得，有的孩子就喜歡化繁為簡。比如現(xiàn)...
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瑞寶和瑞寶媽
2010