小學(xué)一年級(jí),一直就沒(méi)有真正教過(guò)認(rèn)字或者刷文字書(shū)。感覺(jué)孩子更多是生活中聯(lián)想性的認(rèn)字,所以如果給她一段話或者一句話,她可以很流利的讀出來(lái),但是只給她一個(gè)字,大概率是不認(rèn)識(shí)的。
我們剛上小學(xué)時(shí)做過(guò)測(cè)試,居然連每天都在登記的作業(yè)的“業(yè)”都不認(rèn)識(shí),但是“作業(yè)”兩個(gè)字放一起她肯定認(rèn)識(shí)。
目前娃可以自己無(wú)障礙閱讀《吳姐姐講歷史》,雖然大概率也是連蒙帶猜聯(lián)想認(rèn)字,但還是可以接受的。