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一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)
2016 2011
發(fā)布于 2022-02-18 · 圖片2

整本書精讀，做起來就好

恰好之前寫過幾篇日志
2017-2020三年，我這樣帶娃讀書背… 
我們說的批注，批注什么（2） 
我們說的批注，批注的是什么？ 
小學(xué)整本書閱讀課程化實(shí)戰(zhàn)梳理 
目前，有家長(zhǎng)覺得整本書精讀特別難，但其實(shí)沒有那么夸張。推薦我參與編寫的幾本書，家長(zhǎng)可以了解了解：
這是小學(xué)版：
小學(xué)整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)·上冊(cè) 
小學(xué)整本書閱讀教學(xué)指導(dǎo)·下冊(cè) 
這是初中版：
書冊(cè)閱讀教學(xué)現(xiàn)場(chǎng) 
目前，市面上沒有特別好的整本書精讀課程，如果校內(nèi)老師不能帶著孩子精讀+泛讀，那么家長(zhǎng)就踏踏實(shí)實(shí)帶孩子讀書吧！一天30分鐘，邊讀邊批注，邊查資料，邊討論。別著急刷一年閱讀量，質(zhì)的積累需要一點(diǎn)一滴來……
提到的圖書
回應(yīng)9 舉報(bào)
贊27
收藏89
3年前
看見方法論就頭大，暴露學(xué)渣屬性??
3年前
沒有什么比堅(jiān)持更有效果
3年前
專業(yè)，真棒??，每一篇都要好好學(xué)習(xí)一下
3年前
謝謝分享，好棒??????
3年前
好棒，學(xué)習(xí)了????????????
3年前
老師，關(guān)注您的分享，今天往回看文章發(fā)現(xiàn)有您參與編寫的書下單盼著回來提前學(xué)習(xí)下，孩子在幼兒園階段現(xiàn)在需要做精讀嗎？謝謝??
3年前
可羽 老師，關(guān)注您的分享，今天往回看文章發(fā)現(xiàn)有您參與編寫的書下單盼著回來提前學(xué)習(xí)下...
幼兒園不需要，可以讀繪本，聽背古詩(shī)
3年前
可能娃刷刷看完了，但討論不起來
3年前
真好呀！感謝分享！
發(fā)布

推薦閱讀

15歲
想法
小學(xué)高年級(jí)，想帶娃做閱讀書目的精讀，不知道如何操作？

找準(zhǔn)課文的精讀點(diǎn)?

一篇文章中,“最應(yīng)該讀的地方”呢?這要從學(xué)段要求、單元要求、課文要求三方面來確定精讀內(nèi)容。
?
1.要會(huì)復(fù)述概述

初讀課文時(shí),讓學(xué)生通過默讀了解大意,通過瀏覽知道課文時(shí)按事情發(fā)展的順序?qū)懙?即(起因)——(經(jīng)過)——(結(jié)果)
?
理清文章的順序,練習(xí)畫情節(jié)曲線
?
2.找到精讀細(xì)節(jié)

是主要人物:心理描寫，還是語言描寫，還是動(dòng)作描，還是什么

3.有感情朗讀(或段落)讀,是“精讀訓(xùn)練”的基本途徑,...
17歲
想法
不知道美媽精讀的目的是什么?是文章結(jié)構(gòu)的分析?修辭手法的學(xué)習(xí)?總結(jié)概括能力的鍛煉?還是培養(yǎng)思辨的能力?

文章結(jié)構(gòu)和修辭手法的學(xué)習(xí)大部分的父母其實(shí)是很難做到的，專業(yè)的事情還是交給專業(yè)的人吧，交給老師就可以了。

如果是總結(jié)概括能力和表達(dá)能力的鍛煉，可以用復(fù)述的方式，慢慢引導(dǎo)孩子把話說清楚明白。

我始終認(rèn)為讀書最重要的是思辨能力的培養(yǎng)，這一方面，需要激發(fā)孩子自己的思考，大孩子讀書時(shí)已經(jīng)會(huì)用書中學(xué)習(xí)到的方法解決自己身邊的問題了，父母需要引導(dǎo)的方向應(yīng)該是盡信書不如無書。
10歲
想法
為什么要閱讀？ 自從有了孩子就開始關(guān)注各種各樣的訂閱號(hào)，看了很多文章，也參加了一些閱讀精讀課程。但無論是略讀還是精讀，其實(shí)說白了就兩點(diǎn)：
1.為什么要閱讀？閱讀帶給了我們什么？
我們從小看了很多的書，學(xué)了很多的學(xué)科。但其實(shí)長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)很多學(xué)的都沒有什么用，比如我現(xiàn)在全職帶娃，那過去學(xué)的高等數(shù)學(xué)，物理化學(xué)似乎對(duì)我的生活都沒有太多的幫助。那為什么我們要學(xué)這些呢？
我前段時(shí)間看了一個(gè)老外發(fā)的視頻，才恍然大悟。學(xué)習(xí)這些東西首先它是一個(gè)通識(shí)教育，其次關(guān)鍵是讓我們學(xué)會(huì)思考，這才是最最重要的 。思考力這也是...
14歲
想法
我也對(duì)精讀蠻有興趣，過去的一年中我也常尋求一些精讀的幫助，在網(wǎng)絡(luò)上看了不少的文章，尤其是在小花生的花友哪里學(xué)習(xí)到很多，把我的心得體會(huì)寫出來：
1、精讀一年1-2本就好，小學(xué)高段的孩子時(shí)間有限，寒暑假才能安排精讀。
2、明確精讀的目標(biāo)是啥？是分析里面的好詞好句？描寫手法？人物性格？還是書的結(jié)構(gòu)？以什么方式去沉淀精讀收獲？摘抄？畫邏輯圖，還是以此為主題做其他拓展研究？
有不少朋友咨詢我，繪本怎么讀？有的困惑是孩子聽不進(jìn)去，有的是覺得繪本文字很少，一下就讀完了，不知道如何拓展。讀繪本不僅僅是為了學(xué)習(xí)外語，任何語言的繪本都可以更形象的給孩子閱讀，以及拓展豐富孩子的視野。我把自己的經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下～有閱讀語氣，拓展和主題式閱讀等等，可以參考我的文章繪本閱讀之經(jīng)驗(yàn)談。
12歲
想法
小學(xué)，想帶孩子閱讀書目的精讀，不知道任何操作?

回答，沒有看清楚樓主想帶孩子做英文還是中文方面的閱讀書的精讀呢？英語方面的精讀，建議讀原版書，ar系統(tǒng)里有原版書的quiz，同時(shí)消滅生詞，復(fù)述故事，基本就可以啦，中文方面大量全面閱讀吧，母語強(qiáng)大。
17歲
想法
我也花了大量的時(shí)間給孩子閱讀，讀了不少的書，雖然寫作水平有所提高，但是感覺閱讀理解能力提升有限。我們也五年級(jí)了，也沒有想明白該怎樣更好的閱讀，只是讓他有目的地開始摘抄一些好詞好句，也沒有其他太好的方法，有些書想讓他多讀幾遍，但也苦于沒有時(shí)間。
14歲
想法
菜鳥小白路過，本來是準(zhǔn)備取個(gè)經(jīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家討論的是整本書……盲區(qū)內(nèi)容，繞過……
有沒有父母陪娃精讀小文章的啊，類似學(xué)校老師講課文那種，但又不限于字詞什么的整理，重在閱讀理解的方法，帶娃過過手的那種？求帶??
一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)
一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)
2016
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