桐媽2015

2015

發(fā)布于 2020-09-08 · 圖片3

語文學習

分享小學低段書單

最近關(guān)于桐桐的幼升小語文準備，請教了我一個做了多年小學語文老師的同學，她分享給我他們學校小學低段的書單。在此轉(zhuǎn)分享給其他需要的花友。

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金長直

5年前

謝謝分享(*°?°)=3

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小熊9477601709

5年前

謝謝分享學習了哈

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小熊9477601709

5年前

謝謝分享學習了哈

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一米陽光光

5年前

謝謝分享????????????

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噠嘟滴噠

3年前

感謝分享，很實用。

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安娜2019

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安娜還太小了，沒法用她的例子來說。用我自己的經(jīng)歷來說，起碼有兩個方式。

第一個可以是一個遠大的目標，不管他長大以后想要做什么，都告訴他需要學好本領(lǐng)才有可能。
?
第二個方式，就是攀比心和自尊心。我小學的時候很貪玩，學習成績一般般。到了初中，去到一個比較一般的初中，然后就覺得我就應(yīng)該在這個初中表現(xiàn)的好一點，才有資格和在另外一個好一點的初中讀書的小學同學們保持一起玩的“資格”。后來發(fā)現(xiàn)從成績上來說比他們都要好些。

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二年級4月30日星期六完成學習內(nèi)容史地類
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2、三刷地理大百科地圖和地球第7課地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象

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我家有個姑娘

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“認字”和“寫字”，如何做好銜接？

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幼小銜接先認字再寫字，不論是從孩子自身成長的規(guī)律和教學步驟來說，這都是必然的順序。
識字在先，寫字在后。對于小學生來說識字量一定是大于寫字量的。小學學校課本每一課都會有四會字和二會字，教學大綱對兩者的要求也是不一樣的。
幼小銜接最低識字量600左右，一般1000左右，這樣還上了一年級，朗讀課文和題目基本沒有太大問題，課堂學習孩子不至于像聽天書，會跟上老師講課步驟，會順利些。當然現(xiàn)在有很多兩三千的牛娃比比皆是。
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《成語大王就是你！》（全5冊），孩子一口氣能讀三遍的寶藏作文書！前四冊用小學生王安安和天才小狗蘇坡坡的勵志成長故事，串起800個小學課本里的成語，撬動詞語積累、看圖作文，幫助學生打開“活”語文學習之門。第五冊“劇場篇” 收有十二個成語典故故事劇本，對應(yīng)文言文，帶孩子讀懂中國人共同的“文化暗號”。小學語文名師丁慈礦全書審訂。適合4–6歲親子共讀，7-10歲自主閱讀。樊登推薦，直播首發(fā)當日銷量冠軍

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沒有必要吧賺五分，個人覺得沒有必要在小學背小四門教科書。
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小象仔

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學校列的必讀書目，看了英文版，還要再看一遍中文版嗎？

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恩恩simon

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早讀，還是有必要的…… 我覺得有用，我把最花時間的國學分成一點點放在早晨朗讀，慢慢熟讀成誦了很多，會繼續(xù)堅持。

1.娃是從什么時候開始養(yǎng)成早讀習慣的？堅持了多久？每天/每周讀多久？
開始早讀是在大班開始的時候，因為搬了家，8點校車才來，7點55下樓都來的及，因為要送小孩上學，我就把上班時間從8點調(diào)整為9點，剛好送完他我可以直接去上班。
他的生物鐘是每天7點起，想著中間有一個小時不能浪費了，就開始安排早讀，最開始就是讀古詩，三字經(jīng)，還有英語。現(xiàn)在上小學時間緊張，學校要求7點半前到校吃早餐，我們7點要...

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怎么帶四五歲左右孩子識字

關(guān)于識字，我們也算是“過來人”了吧～

目前5歲半，識字量800+，還有一些字可能單個不認識，但是放到詞語、句子、文章里，他是能讀出來的。像小羊上山第四級的篇目，他基本上是能自己讀的（不過篇幅長的話不一定有耐心讀完）。平常做數(shù)學題也能自己讀題。
之前目標是一年級入學前識字量達到1000+，現(xiàn)在看來肯定沒問題，還有一年呢，打算提高目標到1500或2000。

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抓住孩子的識字關(guān)鍵期。對于三歲左右小娃，可以先象形字啟蒙，帶孩子畫一畫象形字，講講字背后的...