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Simon媽媽2011
2010
發(fā)布于 2021-12-01 
我是典型性完美主義的人格特點(diǎn)，孩子每天放學(xué)，基本作業(yè)20-50分鐘完成，自主完成，有的時(shí)候在學(xué)校能寫(xiě)完。
可能從小沒(méi)有抓練字，字跡不工整，說(shuō)了效果也不大，能寫(xiě)好，但說(shuō)影響時(shí)間。
正確率學(xué)校作業(yè)還行，只要認(rèn)真就全對(duì)，但是避免不了有的時(shí)候撒歡回教室，慘不忍睹。
安排的項(xiàng)目很多，又都覺(jué)得是必選項(xiàng)，所以實(shí)施過(guò)程中常常翻車，晚上睡不著是常有的事，但大多數(shù)睡不著不是氣得，是打完后懺悔，對(duì)孩子發(fā)脾氣，有什么用呢，什么都改變不了，只能自己懊悔，耽誤時(shí)間，影響孩子，破壞親子關(guān)系。
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14歲
想法
除了一年級(jí)會(huì)在寫(xiě)作業(yè)問(wèn)題上和娃有沖突，二年級(jí)開(kāi)始就不管了。
中間也遇到過(guò)回來(lái)看課外書(shū)，把握不好時(shí)間，一下看一個(gè)多小時(shí)；或者寫(xiě)作業(yè)拖沓，導(dǎo)致作業(yè)很晚完成的情況。
大部分的時(shí)候還是自覺(jué)自主，我也不愿意盯，讓娃慢慢調(diào)整自己的頻率和節(jié)奏，我在邊上，難免會(huì)干涉會(huì)心浮氣躁。
中間有很多小方法也都試過(guò)，但我覺(jué)得各種辦法還是得看娃的自驅(qū)力，或者真正吸引她的。
我們目前是做的表格，按完成度連曲線圖。最后自己發(fā)現(xiàn)每次分值最高都是校內(nèi)作業(yè)完成的情況下，多余的時(shí)間回來(lái)愿意追博物，畫(huà)畫(huà)……
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想法
我曾經(jīng)有過(guò)嚴(yán)重的“作業(yè)焦慮”，只要娃一放學(xué)，我就焦慮了??
因?yàn)槲壹彝迯男W(xué)一年級(jí)開(kāi)始就非常排斥家庭作業(yè)。他特別討厭讀寫(xiě)背，偏偏讀寫(xiě)背這三樣是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，特別是寫(xiě)生字，娃寫(xiě)怕了……結(jié)果就是養(yǎng)成了對(duì)家庭作業(yè)抗拒、拖延的壞習(xí)慣，雖然每次都能在第二天把作業(yè)交上去，但是也每次都把母子二人弄得精疲力盡。（如果我不看著他寫(xiě)作業(yè)，他就東摸摸西摸摸，不動(dòng)筆。如果我坐在他旁邊，他就喊這個(gè)不會(huì)做，那個(gè)不會(huì)做。如果我教他，他就會(huì)說(shuō)我說(shuō)錯(cuò)了，老師不是這么說(shuō)的。如果我說(shuō)你不是會(huì)做嘛，你自己做！他就...
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10歲
想法
我們家是反著來(lái)的.....哈哈哈??，娃寧愿各種作業(yè)，包括老母親作業(yè)都在學(xué)校完成，就是為了避免我祥林嫂一樣的嘮叨?，F(xiàn)在是我哄著娃回家做作業(yè)，因?yàn)檫@樣可以看到娃坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣等....不過(guò)最主要是娃認(rèn)識(shí)到，只有作業(yè)做完了，才可以玩，而且一定可以玩，如果侵占娃玩的時(shí)間，肯定是娃要批評(píng)我們的
11歲
想法
我倒是沒(méi)有因?yàn)樾?nèi)作業(yè)生氣過(guò)，因?yàn)閴焊蜎](méi)有什么作業(yè)！比如今天回來(lái)洗手喝水去做作業(yè)，背了一首詩(shī)，讀了一篇英文課文，總共用時(shí)1分45秒……
但是媽媽牌作業(yè)經(jīng)常讓人絕望，前天1998+2告訴我等于一萬(wàn)，我說(shuō)你把等式自己讀讀，他讀了三遍還說(shuō)一萬(wàn)，我沒(méi)轍了，說(shuō)你列個(gè)豎式吧，然后他終于發(fā)現(xiàn)算錯(cuò)了。反正我不是被氣得腦供血不足就是太足……
1 2 17
11歲
想法
運(yùn)氣比較好，家庭作業(yè)基本不用擔(dān)心。唯一的一次是背誦《日月潭》，非要用自己低效率的方式去背，花了40多分鐘，差點(diǎn)被點(diǎn)爆。后來(lái)和孩子一起分析了一下更好的背誦方法，效率提高了很多。同時(shí)也從孩子口中得知，他之所以堅(jiān)持自己的“笨”辦法，就是想試一試到底能不能成功。細(xì)細(xì)一想，這不正是孩子在發(fā)展獨(dú)立自主的能力嘛！差點(diǎn)被我扼殺了（罪過(guò)罪過(guò)），認(rèn)真的向孩子道了歉。

對(duì)于寫(xiě)作業(yè)這件事情，我接觸到的有作業(yè)“困難癥”孩子，有很大一部分是因?yàn)閷W(xué)齡前階段沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如認(rèn)真、再比如專注。那怎...
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11歲
想法
被作業(yè)氣醒，不存在的 他都不氣
我有啥好氣的。

就算他氣，
我也不一定氣。

愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)，
愛(ài)認(rèn)真認(rèn)真
愛(ài)隨便隨便

丟人是他
表?yè)P(yáng)是他

我又不寫(xiě)作業(yè)，
不關(guān)我的事。
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12歲
想法
沒(méi)有 小時(shí)候孩子就沒(méi)跟我們?cè)谝黄?br/>所以上小學(xué)我就一直盯著學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子有點(diǎn)討好型人格，也怕老師，所以習(xí)慣養(yǎng)成非常到位，作業(yè)基本都是第一時(shí)間完成，當(dāng)然也有偶爾周末拖拉的情況，我也就隨她去了
??????????
11歲
想法
從來(lái)沒(méi)有被娃的作業(yè)氣吐血過(guò)～～～
小一報(bào)名時(shí)就跟娃訂好規(guī)矩，小學(xué)生要管好自己學(xué)校里的學(xué)習(xí)，媽媽只負(fù)責(zé)興趣班。把老師講的知識(shí)都弄懂，作業(yè)做好，這是一個(gè)合格的小學(xué)生該做的事，也是自己可以搞定的。如果當(dāng)天搞不定，自己第二天去請(qǐng)教老師。
一年執(zhí)行下來(lái)，效果還行??
13歲
想法
從不陪寫(xiě)作業(yè)的老母親飄過(guò) 小一開(kāi)始的一周老母親坐旁邊讓她明白什么是作業(yè)，然后就買(mǎi)了個(gè)計(jì)時(shí)器回家代勞了，坐旁邊她不自在，我就是太上火了，速度和效率看著都鬧心，所以眼不見(jiàn)心不煩吧，我只關(guān)注正確率和每晚的耗時(shí)。
要說(shuō)效率，娃基本上是這學(xué)期四年級(jí)之后才有明顯起色的，前三年里我只負(fù)責(zé)開(kāi)計(jì)時(shí)器，有時(shí)計(jì)時(shí)有時(shí)定時(shí)，學(xué)校的作業(yè)必須完成，其它的如計(jì)算能手默寫(xiě)能手能完成多少算多少，大多數(shù)時(shí)候是沒(méi)時(shí)間搞的，因?yàn)檫€要給中英閱讀留時(shí)間，好在娃掌握的還不錯(cuò)，不需要刷題來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
三下的假期有意關(guān)注了一下寫(xiě)字速度，發(fā)現(xiàn)她作業(yè)...
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11歲
想法
無(wú)解題??

我家就是通過(guò)把作業(yè)問(wèn)題都丟給性格溫和、比較容易和小朋友共情的學(xué)渣爸爸來(lái)跟進(jìn)，進(jìn)而得到了徹底解決。

媽媽往后退，主要負(fù)責(zé)框架性建議、規(guī)劃，資源選擇，各種夸贊表?yè)P(yáng)他父子二人，同時(shí)不停認(rèn)慫、承認(rèn)自己脾氣急躁，請(qǐng)他倆理解和包容，并且時(shí)不時(shí)不是開(kāi)玩笑的擺爛??????

現(xiàn)在，家庭氛圍那是相當(dāng)好，時(shí)不時(shí)還是大家會(huì)有情緒，但是內(nèi)耗已經(jīng)減少很多了。小朋友的自主性經(jīng)過(guò)一年的各種試錯(cuò)、調(diào)整，其實(shí)是肉眼可見(jiàn)的有進(jìn)步。
Simon媽媽2011
Simon媽媽2011
2010