發(fā)布于 2021-10-30 · 圖片4

情緒管理

《我的郊游》翻開這本繪本之前,大家都會(huì)以為會(huì)是一個(gè)關(guān)于孩子去郊游的故事,可是繪本的第一頁就讓讀者眼前煥然一新,因?yàn)橹魅斯l(fā)燒了......那還怎么郊游?小朋友讀的時(shí)候肯定也是迫不及待想知道后續(xù)的(這種情況估計(jì)自己遇到的也不少)。大多數(shù)小朋友在郊游前的好多日子就開始盼啊盼啊,如果這樣快樂的事因?yàn)榘l(fā)燒而趕不上,那真是郁悶至極了。誰知,小主人公冬冬的“心神”居然從身體里飄了出去,無論如何也要去參加這個(gè)郊游,并開啟了一場(chǎng)別開生面、歡樂多多、充滿奇思妙想的奇幻之旅!冬冬還中途遇到了烏云和太陽之間的沖突,有點(diǎn)像因生病而導(dǎo)致的壞心情和期盼郊游的好心情之間的矛盾,但是我們要盡量樂觀面對(duì)世間百態(tài),在不開心中尋找快樂,在不幸中尋找幸福,這也許就是繪本想傳達(dá)給我們的、從小就要注意身心健康的觀點(diǎn)。很適合低幼小朋友親子共讀,共讀時(shí)還能探討郊游該做什么準(zhǔn)備,遇到困難該怎么解決等等。
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10歲
書評(píng)
我的郊游
[日]穗高順也 文;[日]長谷川義史 圖;朱自強(qiáng) 譯 / 河北教育出版社
36:《我的郊游》,這本太歡樂了。涵涵一看到小貓就被吸引住了。

郊游當(dāng)天小男孩卻生病不能去了,不甘心的孩子帶著小貓和混合果汁來了一次心馳神往……

最近在一本書中看到這樣一句話:“當(dāng)孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)世界無能為力的時(shí)候,幻想世界是他們很好的庇護(hù)所和情緒發(fā)泄處?!痹谶@個(gè)故事中孩子正是通過幻想來彌補(bǔ)遺憾,最后孩子也將陰霾一掃而空。

涵涵讀得時(shí)候她說這些都是小男孩做夢(mèng)夢(mèng)見的。然后她還補(bǔ)充一句,今天晚上我也要在夢(mèng)里和媽媽一起玩小兔子游戲,一定會(huì)很開心。這是在提醒我今天和她玩的時(shí)間不夠久嗎...
14歲
想法
【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅(jiān)持陪伴孩子成長打卡 Day108

課程?一對(duì)多專注力課程+情商課程。
工作?測(cè)評(píng)感覺統(tǒng)合+測(cè)評(píng)報(bào)告

學(xué)生故事:【解脫】

事件:小女孩一直來上課也是不吭聲的,上靜態(tài)課程或者與她交流也是不太搭理人,但是上動(dòng)態(tài)游戲課的時(shí)候,孩子就會(huì)很開心,并且聽從指令一起奔跑著。
今天調(diào)整了孩子的課程,從沙盤游戲改變?yōu)樯锨樯袒?dòng)游戲課程,在認(rèn)識(shí)情緒的主題當(dāng)中,老師提問
????這個(gè)臉譜上如果讓你選擇一種情緒代表這個(gè)元旦假期的心情,你會(huì)選擇什么?
?...
11歲
想法
少和我來這套 朋友最近慪氣了
一五一十跟人家交流孩子學(xué)習(xí)
結(jié)果交流出一肚子郁悶

??這……不應(yīng)該啊

在家長圈想人緣好
一定要把握兩點(diǎn)
有病朋友多
娃菜人緣好

格局小了
格局打開

當(dāng)別人和你聊孩子學(xué)習(xí)
如果對(duì)方說自家孩子不省心

你有且只有兩個(gè)選擇
萬能公式啊,劃重點(diǎn)!

1你家孩子明明很好啊,打小就很聰明,哪有你說的這么多缺點(diǎn)了,這么優(yōu)秀的孩子(羅列事實(shí),胖的說吃飯好,矮的說長得好看,瘦的說個(gè)子高,會(huì)這會(huì)那,善文能武,某某科目的某某題做的好都可以說,性格沖動(dòng)的孩子夸他有活力,膽小的...
8歲
想法
沒什么特別的選書推薦 每個(gè)孩子喜愛的都不一樣 你覺得很好看的別人可能覺得無聊透頂
但是我選書一定要做功課 便不便宜不是問題 買回來覺得不好 5塊錢我都心疼 然后也不要為了湊單買一些不必要的 或者欲望沒那么強(qiáng)烈的書
按主題來感覺也很重要 發(fā)現(xiàn)很多科普書大同小異 比如我如了DK博物大百科 其他DK科普就不入了 科普很重要是多出去走走 比如女兒2歲多時(shí)候入的洞洞書 看了好多次里面的山魈(xiao) 我們都沒啥印象 最近去了一次動(dòng)物園看到山魈 然后再看洞洞書我們才發(fā)現(xiàn)原來我們?cè)缇?..
6歲
想法
我家目前買入的DK 娃兩歲十個(gè)月。
一歲多入手《DK我的第一套頭腦體操書》,套裝共4本,汽車、玩具、農(nóng)場(chǎng)和動(dòng)物。文字很少,都是圖片,類似于捉迷藏游戲,讓孩子找東西。剛買回來我覺得畫面很亂,結(jié)果孩子很喜歡,從一歲多到現(xiàn)在,從來沒間斷過,最愛的汽車那本已經(jīng)報(bào)廢了。
DK幼兒百科全書 我的第一套頭腦體操書
兩歲以后分別入手了這些:
《DK兒童目擊者》第一級(jí)。套裝20冊(cè),涵蓋面比較廣,但是以動(dòng)物居多,最大的特點(diǎn)就是字大,四歲的孩子如果能自主閱讀了,也是不錯(cuò)的書。
DK兒童目擊者 第1級(jí) 2歲-5歲...
14歲
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堅(jiān)持陪伴孩子成長打卡 Day60

課程?一對(duì)一專注力
工作?學(xué)員總結(jié)訪談+外出參加培訓(xùn)會(huì)議

學(xué)生故事:【你今天怎么啦】

事件:在我們中心每天都會(huì)有一個(gè)孩子午托來到我們這里吃飯,再上一節(jié)一對(duì)一課程,周二我們不在中心,周三中心會(huì)比較多老師在的,這個(gè)孩子只要一人多就會(huì)開心,開心就會(huì)忘記守規(guī)則聽指令。那在整個(gè)過程當(dāng)中,吃飯孩子也是拖拖拉拉并且吃的滿身都是的(平時(shí)是可以吃很快的)
????那我們只需要輕聲提醒孩子不催促,告訴孩子吃完飯大人就...
4歲
想法
2Y10M 英語啟蒙第10個(gè)月,口語詞匯手工記錄下來的有598詞,在TYV網(wǎng)站測(cè)評(píng)聽力詞匯1898左右。

記錄一下最近的口語輸出句型。
繪本里的原句在生活里的輸出:
I don't like it. 和 (It's) your turn.(原句來自麥殼米粒)
I'll fix. (原句可能來自托馬斯)
Get it out!(原句來自牛津樹)

其他生活中的輸出:
I can't see any…(熄燈后)
No shark in the house...
Let me help you.(我撕不開新書的塑封膜)
Put the chair here.(自己在搬凳子)
Put...
14歲
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【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅(jiān)持陪伴孩子成長打卡 Day50

課程?無
工作?開會(huì)+整理學(xué)員名單+準(zhǔn)備情商課程+準(zhǔn)備專注力課程+參與情商家長沙龍的準(zhǔn)備會(huì)議

?〔今日的成長胡蘿卜??〕
??吃:練字
??掉:分享專業(yè)到朋友圈
??了:制作專注力游戲圖文

????〔明天的成長胡蘿卜??〕
??吃:準(zhǔn)備私人課程教案
??掉:練字
??了:學(xué)習(xí)感統(tǒng)專業(yè)(一篇文案)并輸出

??老師自我反思:不忘初心,繼續(xù)堅(jiān)持好自己,與自己的情緒共舞

————————??—————...
15歲
想法
做孩子的情緒管理教練

以下文章來源于羅玲的空間 ,作者羅玲

1幫孩子認(rèn)知情緒

管理情緒的第一步,就是能識(shí)別出自己的各種情緒。我們可以隨時(shí)指出孩子的各種情緒:激動(dòng)、失望、自豪、孤獨(dú)、期待等等,不斷豐富孩子的情緒詞匯庫。

現(xiàn)在很多家長都能有意地去跟孩子共情。其實(shí),共情的一個(gè)功能就是幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)時(shí)的具體感覺。需要提醒的是,有時(shí)當(dāng)孩子很生氣時(shí),他會(huì)對(duì)這種情緒識(shí)別也很反感,完全不聽。我們可以先讓他自己冷靜下來,等孩子平靜后,再回過頭來跟他聊聊剛才的感受。

孩子能識(shí)別出...
14歲
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課程?專注力課程+情商課程
工作?一直在上課

學(xué)生故事:【大大的情緒】

事件:
1??(情商課堂)今天上情商課程的時(shí)候,孩子想要去回答一個(gè)問題,反應(yīng)或許激烈,大聲,另外一個(gè)孩子就大聲的告訴他一聲,并且用了個(gè)輕泡沫去扔到了他旁邊,沒有扔中
孩子的反應(yīng)就很強(qiáng)烈,起來就用腳踢了孩子耳朵??(對(duì)方?jīng)]什么大礙)
隨后老師拉開,有一個(gè)老師陪著孩子到外面去冷靜下來,孩子也很快恢復(fù)回到課堂上了,并且在老師的引導(dǎo)下...
我的郊游
作者:[日]穗高順也 文;[日]長谷川義史 圖;朱自強(qiáng) 譯
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2014-06
Green Snake
Green Snake
2014