Jessica1013

2017

發(fā)布于 2025-04-22

小年級的坎兒？

有些孩子，那些年級都不是坎；
有些孩子，哪些年級都是坎······
所謂的坎，我覺得是局限的。學不好，就是個坎；學得好就不是····
書寫的坎：學寫字和大量書寫之間是一個坎，造就了磨蹭的娃和不磨蹭的娃；
規(guī)范答題的坎：會做題和回答題之間是一道坎，造就了謹慎的娃和祖新的娃；
思考的考：只做題和不求甚解之間是一道坎，造就了做題機器娃和舉一反三娃
這個坎因人而異！

回應1 舉報

贊3

漫路123

5月前

一路坎坷

回復舉報

發(fā)布

推薦閱讀

RoyDxD

10歲

想法

小學哪個年級才是坎？

最大的坑不就是語文么，分啥幾年級… 說說語文的坑：
1??拼音：特別前后鼻音、輕聲、多音如一的發(fā)音（變音）
2??字：先不說寫得好不好看，筆順很多和俺們那時候學的都不一樣，有時候還得查一查不敢亂教。再練個字的話時間嘩嘩就木有了，效果還不是一天能看到的。因為雙-寫得就很少，越少越怕寫，越怕越難寫…?????
3??詞：娃看著我，我看著娃，就是不會組…背了還不一定明白意思，不明白的要解釋明白。如果還放在句子里應用是不是還得提升
4??成語、歇后語啥語文園地那些：基本得過一下吧，解釋、應用，低年級的娃能用把那么一兩個...

5 13 8

小欣欣欣

14歲

想法

小學哪個年級才是坎？

我家小學沒有坎。
現在回頭看，小學確實簡單，語文稍微需要一些精力去拓展，但也大部分以課內為主。
我覺得，一二年級一個節(jié)奏；三四年級一個節(jié)奏；五六年級一個節(jié)奏。
學習內容從量，內容上，思維上都是逐級提高的。
也不是過渡不好，多做些題，提前預習，做筆記好習慣，不偷懶等等，對高年級成績的保持和學習的輕松程度都幫助。
尤其是預習和筆記。從三年級要開始慢慢引導了。

4 9 7

陪丫頭一起進步

13歲

想法

小學哪個年級才是坎？

我女兒現在上五年級了，陪著孩子一起學習，關注著她的成績，一二年級時學習很穩(wěn)定，成績都不錯，到了三年級的時候我感覺語文明顯就加深了難度，孩子開始有點跟不上了，我開始監(jiān)督起她來，每天聽寫，督促著閱讀（以前一直都閱讀），有點開始貪玩了，經過一段時間的陪伴，孩子的成績上來了，現在也穩(wěn)定了，所以孩子上三年級的時候我感覺父母可以多一點關注在孩子身上。

7 收藏 8

哈哈一笑

14歲

想法

小學哪個年級才是坎？

最明顯的感覺是三年級，無論從課程難度上還是課程設置上都感覺上了一個高度。當然后面四，五，六年級，每個年級也都有難度的提升，總感覺沒三年級難。可能那時孩子對難度的反饋更直接，也有可能是我們前面一，二年級對習慣鞏固上沒做好，三年級有種從頭再來的感覺。剛三年級時因為換老師，對課程無預習，娃的作業(yè)錯誤率可以說慘不忍睹。這個過程需要家長和娃一起努力，學會自我調整，需要時間慢慢適應。

3 1 10

Mary媽

12歲

想法

小學哪個年級才是坎？

我家現在四年級，一直都沒有感覺啥時是個坎，可能家長比較佛系，平時只培養(yǎng)中英文閱讀，對成績分數要求不高，只要不是低于85，一般都不會特別干預，所以從一年級開始到三年級，感覺是真的每年都在進步，孩子自我管理能力上也是越來越獨立，自驅力也在進步。孩子從普普通通到慢慢能掌控自己的感覺，我覺得是個自我成長的過程，很寶貴。

6 3 2

鈐鈐

10歲

想法

小學哪個年級才是坎？

語文，一二年級以字詞句為主要學習內容，三年級開始涉及閱讀分析與作文，因為學生年齡因素(身體發(fā)育)及閱讀量受限，閱讀只是才初步。至于作文，二十多年前的作文課，現行教材下，已經消失了。簡單一句話:語文成績高低，只是反映了孩子現階段積累的程度而己，初中階段努力刻苦，在閱讀與作文方面仍有很大空間，語文成績能提升的人數比較多！

英語，小學階段教材與初中教材基本上是兩個關聯性不大的體系。七年級英語教學，會從學習音標開始基本重新開始新的英語體系學習，注重語法與口語教學，所以小學階段，重點...

1 6 評論

上弦明月半

想法

小學哪個年級才是坎？

對我娃而言，到目前為止，雖然學業(yè)上有起伏，但總覺得算不上“坎”，至多是被絆到了打個踉蹌，馬上穩(wěn)住了再往前走，還不至于崴了腳或是摔個大馬哈。
至于別人家的娃，我一向不喜歡聽媽媽經，小學直到六年級才公布排名，我除了知道我娃不在年級前三，其他的（包括我娃的排名）是既不關心又沒興趣，自然不知道他們的坎在哪里。

7 2 評論

Wendy825

5歲

14歲

想法

小學哪個年級才是坎？

六年級了
1-5年級發(fā)揮都是挺穩(wěn)定的，一直名列前茅，沒有所謂的坎…
可能跟孩子的學習習慣有關吧。
語文：從一歲多孩子就很喜歡閱讀啦，現在也是每天回家，都是第一時間拿起課外書來看…
英語：每天堅持朗讀半小時（Raz/新概念）
數學：每天堅持一頁口算…寒暑假數學會安排學奧數…
從一年級到現在，家里安排的也就這三項家庭作業(yè)…
一二年級時，買過的課內輔導書都是積灰的…
后面就索性不管了，課內的跟著學校老師走就可以了…

5 3 評論