現(xiàn)在娃是三升四，我們沒出雙減政策時就已經(jīng)開始自己減負(fù)了，三下這個學(xué)期給娃減了三個課外班，把XES語文、英語都停掉了，還退了一個樂高，因為精力有限，時間不夠用，必須要做減法了！
做減法之后，娃每天練琴的時間有保障了，每天看書的時間也有保障了，我的焦慮大大的緩解，娃的學(xué)習(xí)成績依舊平穩(wěn)，而且期末考試成績還很喜人，簡直就是皆大歡喜。
我們現(xiàn)在還有一個XES數(shù)學(xué)，不知道會不會受雙減政策影響，但是我們家只是上的勤思班，不是奧數(shù)路線，真要停了，我感覺影響也不會太大。市面上數(shù)學(xué)教輔資料很多，現(xiàn)在是因為我們有XES的教材和作業(yè)，就沒再額外刷題了。我娃不是學(xué)奧數(shù)的料，看清事實之后我就不再讓娃做XES大白本了，只弄校內(nèi)數(shù)學(xué)的話，其實并不算太難，我們以前用過黃岡小狀元，可以繼續(xù)用起來。
語文，我們今年已經(jīng)完成了一個親近母語小步閱讀計劃的半年包，感覺不錯就又續(xù)了一個一年包，閱讀理解的拓展主要就用這個啦。近期一直在看趙旭老師的大語文那些事和徐子曰的文言文，還囤了好多錄播課，雖然我不是專業(yè)老師，但是帶娃一起學(xué)，我們這互動效果可比XES在線課堂強多了！
英語一直堅持讀raz，雖然有點緩慢，但是一直沒停過，每天最少1本，積少成多到現(xiàn)在也已經(jīng)讀到N了，做quiz就當(dāng)練閱讀理解了。外教課不知道會不會有影響，口語我是教不了，只要還能繼續(xù)上外教課，那就沒有什么好擔(dān)心的了。
2012
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