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rainbowfish
2013
發(fā)布于 2019-12-11 
我家孩子正在學(xué)這個課程，一對二。感覺上，如果要學(xué)的話，還是先要有一點英語基礎(chǔ)為好，畢竟是外教，能夠聽懂老師說的。課內(nèi)沒什么可說的。課外，老師會布置一些作業(yè)及預(yù)習(xí)，這些都需要一定的時間和基礎(chǔ)。

同時，光靠老師上課教的，肯定不夠。課外家長需要督促孩子大量閱讀。家長英語的好壞不影響家長督促孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在各種資源幾乎是唾手可得，利用起來就行。家長不會讀，讀不好，就讓孩子聽音頻。語法問題，家長不會的話，還有萬能的互聯(lián)網(wǎng)，以及這兒熱心的花友。

至于孩子上什么級別的， 就聽機構(gòu)測試的，如果自己對孩子有信心，也可以上高一級別的。多聽幾節(jié)試聽課就行。
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10歲
12歲
想法
Wonders一共有七個級別。GK級相當(dāng)于美國的幼兒園水平，一般來說沒到大班別去學(xué)GK，沒到一年級別去學(xué)G1。

Wonders主課本有一部分是自然拼讀和常用詞教學(xué)，學(xué)GK級的自然拼讀和常用詞這部分內(nèi)容完全可以零基礎(chǔ)開始學(xué)。但是GK教程中的的口頭詞匯、Big Book、語法、寫作這些內(nèi)容基本上都比較困難一些，需要孩子有足夠的英語積累的基礎(chǔ)。例如GK級中，口頭詞匯要學(xué)例如cooperate、transport等單詞，你可以自己掂量一下孩子是否能聽得懂這些單詞的英語解釋。口頭詞匯...
2歲
16歲
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我覺得wonders不僅僅考驗孩子的水平，也考驗家長的水平。wonders是教材，在蓋兆泉的《做孩子最好的英語規(guī)劃師》一書中，她的建議是專業(yè)的事情交給專業(yè)的人做，家里做好泛讀就好了。我自己本人是英語專業(yè)八級的，同時也在培訓(xùn)班和學(xué)校當(dāng)過老師，有教師資格證，有一定的英語教學(xué)經(jīng)驗。所以我們在家里自己學(xué)，我先研究提供的參考教案，再結(jié)合自己孩子的實際進行教學(xué)。wonders是好教材，它很注重培養(yǎng)孩子的思維，如果只是拿來讀讀課文，理解課文大意我覺得并沒有多大意義。以上僅代表個人觀點，供參...
想法
自家小朋友啟蒙是我教的，六歲后到機構(gòu)學(xué)習(xí)直到十二歲，最后兩年我也到機構(gòu)教了兩年英語，和她同時離開機構(gòu)后轉(zhuǎn)在家自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。wondersGK-G5都全部仔仔細(xì)細(xì)的過了一遍，研究完教師手冊、各個水平的練習(xí)冊、測評，還有外網(wǎng)國外老師分享的教案，就變成wonders的鐵粉了。

在家自己教wonders需要具備什么條件？

最低配置：媽媽或爸爸能夠流利英文閱讀，聽力也要基本過得去，說和寫可以稍差一點，詞匯量最少6000。這樣，在可以讀懂教師手冊的前提下進行備課無論是花費時間的多少還...
TTX
13歲
想法
wonders教材，按級別從GK到G6共七個年級。

可以從頭開始，從GK，啟蒙開始?；蛘呦扔脛e的繪本分級入門到一定程度后，從G1或G2切入。

wonders教材的確很龐大，教師資源同樣非常詳盡。

因為資源豐富，教師書指導(dǎo)詳細(xì)，只要有耐心有時間，家長自己教起來并不難，英語程度要求不算高。

從頭開始自己教，有個很大好處，就是對家長來說，從簡單入手，逐步到高級別后熟門熟路，會比較適應(yīng)套路。

自己教另一大好處是自己可以控制教學(xué)進度或者趕進度。一般機構(gòu)進度很慢，而且很多只是教...
11歲
想法
孩子多大了，需要對應(yīng)什么級別的wonders學(xué)習(xí)

1.自己教---省錢，多花時間，家長要求高

低級別的GK和G1是可以的，G2可能會有些吃力。需要家長自己多些功夫做好備案，另外可以結(jié)合教師手冊和練習(xí)來進行?？梢缘脑捵詈么钆滗洸フn視頻。

2.看錄播課視頻----省錢，省時間，搭配預(yù)習(xí)和課本學(xué)習(xí)

對于GK、G1、G2能找到不少錄播課課程，覺得自己教比較吃力的，可以采用這種方式，結(jié)合課本和視頻一起學(xué)習(xí)。

3.交給培訓(xùn)機構(gòu)

前面也提到過了噠噠和鯨魚是使用的wonders教...
14歲
想法
1、孩子需要達(dá)到什么水平可以學(xué)？答：網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)都有評測，我們參加過噠噠，鯨魚的評測后最終確定了從什么級別學(xué)起走。在學(xué)習(xí)過程中我會反復(fù)觀察孩子在課堂和老師和同伴的互動表現(xiàn)來確定課程是否能夠跟得起走。課后練習(xí)和老師留的作文題我們堅持做，并注意查看老師給的反饋。2、自己怎么輔導(dǎo)？答：我堅信專業(yè)事情專業(yè)人多，我自己英語也不好，所以會更加信賴?yán)蠋煟?dāng)時選課的時候我們也認(rèn)真選擇了老師（事后發(fā)現(xiàn)老師選的很好），我平時在小花生上也注意收集一些文章，提醒孩子聽課的時候要注意哪些知識的吸收，當(dāng)然更...
9歲
想法
謝邀。學(xué)wonders需要孩子有怎樣的英語水平？媽媽英語渣，只靠網(wǎng)課能學(xué)嗎？

我大概關(guān)注過wonders，大概看過它的GK和G1級別，感覺GK級別太簡單。之所以關(guān)注，也是因為我打算讓孩子學(xué)wonders ，我家孩子現(xiàn)在處于會自己讀，但還不太會寫的地步，打算明年再看看

至于多大學(xué)wonders，個人感覺在孩子會讀會寫之后比較好，大概就是可以自主閱讀英語后，因為是教材，自己教難度會有難度，但現(xiàn)在資源很豐富，網(wǎng)課，錄播課，即便上網(wǎng)課，也不能全交給網(wǎng)課。
12歲
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我家上的鯨魚一對二的wonders網(wǎng)課，本來打算自己教的，也做了一些功課。最后還是決定用網(wǎng)課的形式。老實說，不覺得一周一次的網(wǎng)課能有很多的幫助，主要是鍛煉孩子的口語了，但它可以推著我和孩子按照課程的進度進行，否則孩子不配合，家長再有惰性，就麻煩了。
學(xué)wonders需要孩子有怎樣的英語水平？媽媽英語渣，只靠網(wǎng)課能學(xué)嗎？

我覺得網(wǎng)課主要練下聽說，指望靠網(wǎng)課學(xué)好wonders，絕對是希望越大，失望越大。

如果家長英語渣，還是找個靠譜的地面課上吧，浪費時間和精力還好說，就怕一知半解，以訛傳訛，耽誤了孩子。
11歲
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Phonics 和sight words 先過掉。 線下需要幫小孩 通讀課文， 把不認(rèn)識的單詞 都拿出來造句， 回答問題， 復(fù)述故事。配套Ell 用起來。 ?選本寫作的書 配套做起來， 我們線下課用的是Writing source .?

Write Source: Student Edition Hardcover Grade 2 2012
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