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英語精讀

瀏覽336.1萬 · 日志326 · 想法142 · 問答25

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糖媽穗穗念

糖媽穗穗念

7歲

日志

一下娃的英文水平和已讀書單【ing】

礎(chǔ)到初章了?? 不過沒關(guān)系，不怕慢就怕站嘛~ 我們這一年里，傾聽者也是到了最近才變成全英文，聽了大半年的奶泡泡學(xué)成語、凱叔的神奇圖書館…… 如今她能力上來一些，材料也合適一些，我還答應(yīng)她聽完我給她安排的英語聽單，就給她準(zhǔn)備后面的神奇圖書館系列，這才肯抓緊時間天天聽英文的??這不就磕磕絆絆的走過了一年的

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一下娃的<font co

東海之濱

東海之濱

8歲

13歲

日志

熱門紐伯瑞獲獎作品排行榜來了！選書不迷路！

首先還是感謝君羊友們的踴躍投票，共襄盛舉??。圖一是排名靠前的紐伯瑞獎原版封面圖二是排行榜名次及具體票數(shù) 圖三是藍(lán)思值和AR值，幫助判斷難度和認(rèn)知度是不是合適圖四以后是配套夏洛的網(wǎng)的詞匯筆記樣頁...

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熱門紐伯瑞獲獎作

二娘說育兒

二娘說育兒

8歲

日志

英語繪本娃不想讀不會讀不堅持讀？海尼曼助力娃精讀，水滴石穿

最近，我家娃英語泛讀蠻多的。暑假到現(xiàn)在，根據(jù)不完全統(tǒng)計，他已經(jīng)讀了大概5萬字。他的認(rèn)讀的能力提升很快，連蒙帶猜的本事見長。可是，校內(nèi)考試還是完全不占優(yōu)勢。最直觀的，就是那些課內(nèi)的單詞還是有漏洞。所以，就算是泛讀，也少不了扣語法單詞。老母親真不容易，養(yǎng)娃到處都是坑。于是，我拿出了新東方的

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小石榴麻麻

小石榴麻麻

15歲

日志

一表看清莎士比亞戲劇的閱讀脈絡(luò)

在歐美中小學(xué)里，莎士比亞是每個孩子必讀的文學(xué)經(jīng)典。據(jù)調(diào)查，平均每一個英國人看過或讀過至少5部莎士比亞的作品；72%的青少年看過《羅密歐與朱麗葉》。在英國，有專為兒童出版的莎翁作品簡易版本。1-2年級...

3 8 評論

一表看清莎士比亞

智力圈教育小米

智力圈教育小米

9歲

日志

暑假英語大突破！加入牛津樹思維精讀，美國名師親授，名額有限（附電子版教材）

的問題：同時還增加口語和討論環(huán)節(jié)：孩子們還要做簡單的寫作練習(xí)：讀完以后還有精讀復(fù)習(xí)：下面我們來看看這套教材。它是牛津大學(xué)出版，由英國著名教育學(xué)家Roderick Hunt及多位兒童語言教育專家精心編寫，是孩子學(xué)英語的神級分級讀物。目前全球133個國家用它作為外教學(xué)習(xí)教材，在英國超過80%的

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暑假<font color=

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

酥酥貓愛學(xué)習(xí)

15歲

日志

語文精讀VS英語精讀，一樣嗎？

全文共計4322字，分為3部分： 1.二者共性 2.英語精讀 3.語文精讀重點(diǎn)內(nèi)容已標(biāo)紅。語文和英語，都需要精讀，一個是我們的母語，是學(xué)習(xí)各科、樹立三觀的平臺和載體；一個是外語，是認(rèn)識世界開拓視野的工具。作為語言，二者的精讀有何共性？作為母語和外語，二者的精讀有啥區(qū)別？這篇文章站在中高考的維度

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東海之濱

東海之濱

8歲

13歲

日志

英文原版閱讀是精讀還是泛讀?

這半年來有很多位寶媽問我這個問題。英語原版閱讀到底要怎么讀?很多家長都存在著困惑。先說說現(xiàn)在比較常見的兩種做法： ■大水漫灌，讀過就算的泛讀 ■咬文嚼字，句句分析的精讀如果只有這兩種，我選擇泛讀。原因如下： 1.泛讀是原版娃的必然選擇。能夠泛讀的孩子，必然具備了自主閱讀相應(yīng)章節(jié)書的能力，不需要

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匿名花友

日志

甜心英語12

Would you like to share your candy with the baby？你愿意跟小妹妹一起分享糖果嗎？三、本書拓展： 1. 和孩子一起回憶小男孩去找尋糖果的地點(diǎn)和結(jié)果，可以用我們之前分享過的兒童思維導(dǎo)圖的形式來呈現(xiàn)，幫助孩子理清全書的發(fā)展脈絡(luò)。 2. 和孩子一起觸摸

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匿名花友

日志

甜心英語10

4. Social development---設(shè)計拓展，和孩子討論把妹妹弄哭了應(yīng)該怎么辦？ Let’s say sorry to the baby! 讓我們給妹妹道歉吧！我和孩子非常喜歡利用這頁的場景做游戲，我來假裝哭，她跟我說，sorry mom!或者她來假裝哭，我來跟她說 sorry

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匿名花友

日志

甜心英語8

3. 感官感知——讓孩子去觸摸書里小鴨子的翅膀下的毛，感受毛茸茸的質(zhì)感，外出活動帶孩子看到小鴨子時候也可以引發(fā)孩子的記憶。 4. Social development---本頁的社交拓展中，家長可以引導(dǎo)孩子觀察本頁細(xì)節(jié)信息——這次小男孩是坐下來了。那他為什么要坐下來跟鴨子說話呢？因為小鴨子比較矮

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匿名花友

日志

甜心英語5

如果孩子們能回答出耳朵，家長們就可以和孩子一起大聲邊讀：puppy，please lift your ears,邊一起掀開小狗的耳朵；同時，家長可以多重復(fù)幾次：lift your ears，讓孩子能理解“l(fā)ift”所指代的動作。 3. 本書還是一本觸摸書，家長可以讓孩子觸摸小狗的耳朵，并感受

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馬小可

馬小可

13歲

日志

今日讀新聞有感

娃剛讀了幾篇新聞，都是關(guān)于華為新機(jī)的，拓展內(nèi)容我給整理了一下，覺得作為新聞精讀還挺典型的。以下這幾篇新聞分別來自于外刊網(wǎng)站， China Daily ，教書匠小夏， Albert 說英語。一般來說，比較熱議的新聞，這四個渠道都會有相應(yīng)的內(nèi)容，比如前些日子的日本排放核污水新聞，醬香拿鐵，大英

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今日讀新聞有感

宇駿

11歲

14歲

日志

三升四英語學(xué)習(xí)總結(jié)

三升四娃半年英語學(xué)習(xí)總結(jié) 三下到三下暑假半年的時間對我感觸也是頗深的。在三年級之前都是佛系帶孩娃，2022年年底因為陽了呆在家半月，也因為大娃成績不好，剛好在家，在網(wǎng)上搜索各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，了解到了英語在三年級開始接觸已經(jīng)屬于大童，是比較晚的，所以讓我開始對兩娃英語學(xué)習(xí)的重視，同時，通過三上的

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東海之濱

東海之濱

8歲

13歲

日志

★夏洛的網(wǎng)Charlotte’ Web英語原版閱讀詞匯筆記★

、夏洛特的網(wǎng)、羅爾德達(dá)爾精選集、David Walliams、哈利波特等原版書，貼合孩子的認(rèn)知水平，做了一系列詞匯筆記，英英解釋，精準(zhǔn)掌握詞義，培養(yǎng)英語思維，一多半有相應(yīng)圖片說明，圖文并茂，直觀形象，生動有趣，針對性非常強(qiáng)，效率飛起，為自家孩子暢游原版英文世界插上了騰飛的翅膀。孩子從上了小學(xué)一年級后，就再

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★夏洛的網(wǎng)Charlo

匿名花友

日志

A little bit brave第七部分

decided to have a biscuit. 他很高興，他決定先吃一點(diǎn)餅干。最近每天帶孩子親子閱讀的同時，我自己也會研究一些繪本拓展，英語學(xué)習(xí)適合長期堅持的過程，享受這個過程，慢慢積累，量邊一定會達(dá)到質(zhì)變。默默付出，默默守候，靜待花開，努力了，剩下的就交給時間吧。

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Jerryquick

Jerryquick

14歲

日志

小升初英語學(xué)習(xí)并軌中高考——加固“地基”

新概念2的課文；聽力練習(xí)??刷《Keynote》4-6；泛聽??繼續(xù)收聽CNN10，刷完鯨魚小班的《Science Fusion》AI課，和裸聽英文原著（鯨魚小班閱讀課推薦的書單就是個很好的參考） Science Fusion Texas: Student Edition Grade 7

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英語啟蒙與分級閱

英語啟蒙與分級閱

2歲

日志

要用好英語分級讀物，先搞懂精讀與泛讀

放一邊去了，這樣看起來孩子讀得又快又多，實(shí)際上可能都沒什么進(jìn)步。這就是單純泛讀的結(jié)果。其實(shí)，英語分級讀物不能單純用來做泛讀，也要兼顧精讀。一、精讀的目的是“學(xué)得”，泛讀的目的是“習(xí)得”。二、從閱讀習(xí)慣、閱讀目標(biāo)和閱讀時長上來看，精讀和泛讀都有比較大的區(qū)別：三、精讀和泛讀各自的優(yōu)缺點(diǎn)如下：四

1 1 評論

要用好<font colo

花生君

花生君

10歲

日志

對標(biāo)RAZ，這套分級閱讀訓(xùn)練還配錄播課！(已更完

短小精悍的文章，覆蓋Guided Reading分級體系的A-Z全部27個級別，和RAZ完美對標(biāo)；每篇文章都配有詳細(xì)的練習(xí)，帶孩子學(xué)習(xí)29種閱讀策略，掌握英美教材中用思維導(dǎo)圖進(jìn)行閱讀理解和寫作的基本方法；作為引進(jìn)版，還配套了音頻和詳細(xì)的視頻講解，是個非常難得的適合在家“自雞”的英語精讀program

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對標(biāo)RAZ，這套分

Nike陳加依凡

Nike陳加依凡

7歲

日志

英語閱讀中，怎樣才算真正的精讀

，但是在這2000多本的閱讀中，我體會到了很多心得，也總結(jié)出一些英文閱讀中經(jīng)常遇到的問題及解決辦法，還有最關(guān)鍵的就是領(lǐng)悟到了怎樣才算真正的精讀。這里我還是想先強(qiáng)調(diào)一下，娃的年齡不同、水平不同、家庭不同，就應(yīng)該有不同的閱讀方法。沒有完美的復(fù)制，只有因材施教。家長們大致都聽說過語言的學(xué)習(xí)順序是：聽

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花生君

花生君

10歲

日志

再難的文章也能用“一張圖”理清楚: 這樣的“英文閱讀理解分級訓(xùn)練”, 相見恨晚！

，覆蓋Guided Reading分級體系的A-Z全部27個級別，和RAZ完美對標(biāo)；每篇文章都配有詳細(xì)的練習(xí)，帶孩子學(xué)習(xí)29種閱讀策略，掌握英美教材中用思維導(dǎo)圖進(jìn)行閱讀理解和寫作的基本方法；作為引進(jìn)版，還配套了音頻和詳細(xì)的視頻講解，是個非常難得的適合在家“自雞”的英語精讀Program！跟著一級級

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再難的文章也能用

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