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數(shù)學(xué)啟蒙家長(zhǎng)讀物

瀏覽60.9萬(wàn) · 日志35 · 想法51 · 問(wèn)答1

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HRSASA

HRSASA

8歲

日志

該如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙?--讀《爸爸教的數(shù)學(xué)》和《媽媽教的數(shù)學(xué)》的啟發(fā)

讀書方式：微信讀書APP 這兩本書的作者都是孫路弘，曾任數(shù)學(xué)老師?？梢苑旁谝黄鹱x，按照作者的說(shuō)法，媽媽注重在現(xiàn)實(shí)中教他數(shù)學(xué)，爸爸善于讓他總結(jié)數(shù)學(xué)的規(guī)律。這里記錄我自己覺(jué)得對(duì)啟蒙孩子數(shù)學(xué)可以借鑒的思路。一、不是責(zé)備，而是在解決問(wèn)題的同時(shí)埋下數(shù)學(xué)的種子孩子丟了鑰匙，與其責(zé)備打擊孩子的自信心，不如

6 27 評(píng)論

該如何對(duì)孩子進(jìn)行

可愛(ài)的wasabi

可愛(ài)的wasabi

8歲

日志

《媽媽教的數(shù)學(xué)》孫路弘

1.4歲孩子就對(duì)物體重量有感覺(jué)了，能夠比較不同物體的輕重。6歲左右孩子就能接受“輕重的不同還可以通過(guò)數(shù)字量化比較的”這種概念了。 2.學(xué)會(huì)寓教于樂(lè)，講數(shù)學(xué)融入生活，孩子更容易接受和理解，比如單說(shuō)小數(shù)點(diǎn)孩子可能會(huì)被嚇住，不用盲目講概念，利用秤砣稱重。敢于讓孩子試錯(cuò)，通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)、參與

5 18 評(píng)論

喬小拱

喬小拱

11歲

日志

《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界1》讀書筆記

懷疑：這真的是一本數(shù)學(xué)繪本嗎？來(lái)看看作者的說(shuō)法：數(shù)學(xué)，絕不僅限于算數(shù)、數(shù)量，生活中處處是數(shù)學(xué)的影子。它是一門基礎(chǔ)學(xué)科。這本書看上去沒(méi)多少內(nèi)容，但可思考和延伸的方向卻非常多。建議家長(zhǎng)先預(yù)習(xí)，再給孩子講?？磿皽?zhǔn)備好筆和紙，跟著作者的思路一起動(dòng)手動(dòng)腦子，才更有意思。另外，書后有作者的想法，家長(zhǎng)

1 18 1

《走進(jìn)奇妙的<fon

碩碩媽

碩碩媽

13歲

日志

《媽媽教的數(shù)學(xué)》讀書筆記

量杯，讓他感覺(jué)毫升、升的概念等等，還有給他開(kāi)個(gè)商店，學(xué)會(huì)物物交換的等量概念，讓他自己去摸索三位數(shù)的加減法，自己摸索，才是正確的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。二是哪有什么粗心和不專注如果孩子能夠長(zhǎng)時(shí)間在專研一件事情，那么孩子的不專注可能是來(lái)自于外界的無(wú)趣，粗心的話，也有好辦法應(yīng)對(duì)，我喜歡書中講的孩子錯(cuò)了正常，家長(zhǎng)

4 16 評(píng)論

Moonlight666

Moonlight666

9歲

日志

0-6歲兒童數(shù)學(xué)思維啟蒙方法探討

這篇文章相比上一篇英語(yǔ)啟蒙文章中提到的啟蒙方法，沒(méi)有任何難度門檻，各種受教育層次的家長(zhǎng)，都可以在陪伴孩子的過(guò)程中試試這些方法。我眼中的數(shù)學(xué)啟蒙，其實(shí)是一個(gè)大數(shù)學(xué)的概念，涉及到各種解決問(wèn)題的思維的鍛煉，包括了大理科的各種概念的初步認(rèn)知、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力等，內(nèi)容繁雜，也充滿了樂(lè)趣。第一招，對(duì)于受過(guò)

1 18 評(píng)論

0-6歲兒童<font c

春暖花開(kāi)621

春暖花開(kāi)621

15歲

16歲

日志

《媽媽教的數(shù)學(xué)》讀后記

讀的過(guò)程摘錄了一些，昨天再把書粗略翻了下??好多精彩的東西都忘了，再把一些要點(diǎn)或好玩的手指魔術(shù)、數(shù)學(xué)題什么的摘錄下來(lái)，ok，長(zhǎng)翻常新吧??

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《媽媽教的<font

Jacques F

Jacques F

8歲

日志

《人腦如何學(xué)數(shù)學(xué)》讀書筆記

作為重視孩子教育的媽媽，如果你像我一樣在求學(xué)生涯中并未感受到自己的數(shù)學(xué)天賦，那么你肯定能理解我對(duì)下一代數(shù)學(xué)能力的擔(dān)憂。如果你像我一樣關(guān)注并收藏了許多幼兒數(shù)學(xué)啟蒙的資源、要素，而面對(duì)琳瑯滿目的數(shù)學(xué)游戲仍然覺(jué)得像隔了一層，那么這本從認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)角度所著的《人腦如何學(xué)數(shù)學(xué)》或許可以解決一些疑慮，起到撥云

7 11 評(píng)論

《人腦如何學(xué)<fon

vv.ye

vv.ye

8歲

15歲

日志

媽媽讀的數(shù)學(xué)書

之前整理了弟弟4歲以前，以及5歲階段用的數(shù)學(xué)啟蒙書，然后我發(fā)現(xiàn)書架上還有一些我自己讀的數(shù)學(xué)啟蒙相關(guān)書籍，也整理出來(lái)分享哈。 1. 《媽媽教的數(shù)學(xué)》和《爸爸教的數(shù)學(xué)》這兩本都是老校友孫路弘老師的作品，他是北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，網(wǎng)上號(hào)稱中國(guó)奧數(shù)第一人。雖然不曾謀面，卻發(fā)現(xiàn)他當(dāng)年的同學(xué)居然有我認(rèn)識(shí)

2 10 評(píng)論

閱兮（閱書閱快樂(lè)

閱兮（閱書閱快樂(lè)

14歲

日志

《媽媽教的數(shù)學(xué)》讀書筆記

作者：孫路弘本書主要內(nèi)容不在于系統(tǒng)教授數(shù)學(xué)知識(shí)，題目講解，其中的內(nèi)容更多的是給家長(zhǎng)在陪伴孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中以啟發(fā)。以下為個(gè)人認(rèn)為具有指導(dǎo)意義的內(nèi)容摘錄：一、小學(xué)階段常犯的五類錯(cuò)誤： 1、粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤對(duì)這類錯(cuò)誤，要看類似的題目孩子會(huì)不會(huì)做，如果類似的都做對(duì)了，就沒(méi)有必要糾纏于粗心的

贊 8 評(píng)論

獵小獵

獵小獵

7歲

日志

讀書筆記《媽媽教的數(shù)學(xué)》01

極大興趣。借由這桿秤，我學(xué)會(huì)了重量的概念，對(duì)重量有了直觀的感受，甚至可以用手稱重。后來(lái)還用這桿秤弄懂了小數(shù)的概念。作者的思路很值得借鑒。數(shù)學(xué)測(cè)量工具是人類智慧的里程碑，用工具學(xué)習(xí)概念不僅增強(qiáng)了動(dòng)手能力，激發(fā)興趣，還更加直觀深入地理解概念。

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讀書筆記《媽媽

二娘說(shuō)育兒

二娘說(shuō)育兒

8歲

日志

被雞兔同籠困擾的老母親，終于找到了解題思路

沒(méi)想到，老母親在20年后還要重新研究“雞兔同籠”！要知道，老母親數(shù)學(xué)渣簡(jiǎn)直是到了一定的境界。從小學(xué)開(kāi)始，每次寒暑假作業(yè)中的拓展題目我都是一片空白。什么雞兔同籠、青蛙跳幾步掉下去幾步，我真的是通通都不會(huì)！還好老家的高中文理分科，我抱定著數(shù)學(xué)只拿選擇和填空題，大題只拿步驟分，勉強(qiáng)靠著文科拉分才考上

贊 4 評(píng)論

被雞兔同籠困擾的

春暖花開(kāi)621

春暖花開(kāi)621

15歲

16歲

日志

《爸爸教的數(shù)學(xué)》讀后記

跟孩子玩了玩里面的數(shù)學(xué)游戲，還是相當(dāng)吸引孩子的，但是要時(shí)不時(shí)拿出來(lái)吸引孩子興趣，他不追問(wèn)我什么規(guī)律，我也不告訴他，孩子刷加法減法的題，明顯抗拒，前一段就打住不做了，玩玩游戲，還是加減法，但卻樂(lè)此不疲。

贊 3 評(píng)論

《爸爸教的<font

郎寶的閱讀存折

郎寶的閱讀存折

8歲

日志

《媽媽教的數(shù)學(xué)》讀后感–不平凡的媽媽和她的愛(ài)思考的兒子

有效。父母是孩子的成長(zhǎng)過(guò)程的腳手架，提供幫助起到保護(hù)作用，然而這個(gè)樓要蓋多高，還是需要依靠孩子的自己思考，自己探索。但是這本書并不是一本數(shù)學(xué)啟蒙階段的家長(zhǎng)用書，更適合小學(xué)階段的父母，教父母如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。不知道為什么這本書會(huì)成為數(shù)學(xué)啟蒙階段的暢銷書? 2.談內(nèi)容 ①通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)全面

贊 2 評(píng)論

潔558

潔558

9歲

日志

《媽媽教的數(shù)學(xué)》章節(jié) 默想是智力發(fā)展的敵人

思考不夠，對(duì)孩子的引導(dǎo)方式欠缺，所以還是要多學(xué)習(xí)和了解。教學(xué)相長(zhǎng)，自己也更多一點(diǎn)對(duì)生活的感受力。之前有一套《嬰兒數(shù)學(xué)啟蒙》曾經(jīng)有段時(shí)間是笑笑的最愛(ài)，里面除了互動(dòng)性強(qiáng)以外，鮮明特點(diǎn)是生活化，蔬菜長(zhǎng)短，碗里的米飯和菜的多少等等，很不錯(cuò)。而這本書里媽媽掐豆角，掰手指，撐重量，數(shù)米粒，在生活中滲透培養(yǎng)數(shù)學(xué)

贊 2 評(píng)論

《媽媽教的<font

海馬媽

海馬媽

6歲

日志

讀《媽媽教的數(shù)學(xué)》后的一點(diǎn)想法

【關(guān)于書的作者】:孫路弘，北師大數(shù)學(xué)系（校友倍感親切），在北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)教書【關(guān)于書】:通過(guò)作者小時(shí)候的日記開(kāi)篇，講述作者小學(xué)畢業(yè)前媽媽在生活中給我的數(shù)學(xué)啟蒙，整體讀下來(lái)，感覺(jué)作者一直在強(qiáng)調(diào)生活中引導(dǎo)孩子在玩中盡興思考，很有實(shí)際操作指導(dǎo)意義的書，海馬到3歲我會(huì)再看一遍的。【我的讀書筆記

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讀《媽媽教的<fon

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