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精讀

瀏覽727.7萬 · 日志629 · 想法1213 · 問答70

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Fesson

Fesson

11歲

日志

精讀：牛津樹L1里的數(shù)學(xué)和物理啟蒙

對(duì)于已經(jīng)英語啟蒙三個(gè)月以上的小孩，可能會(huì)覺得牛津樹L1故事書的內(nèi)容偏簡(jiǎn)單。我家娃三周半，L1的書拿回來一個(gè)星期就把12本全讀了一遍。怎樣既能有趣地精讀內(nèi)容，又能適合三歲半的她，是我需要思考的。剛好這本書是一個(gè)很不錯(cuò)的玩中學(xué)教材，里面有的內(nèi)容可以用來做數(shù)學(xué)啟蒙，有的可以用來物理啟蒙

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一葦_啾媽

一葦_啾媽

12歲

日志

繪本精讀：《螞蟻和西瓜》原來是這樣的一本神書！

文/啾媽首發(fā)于微信公眾號(hào)：啾媽童書會(huì) 炎炎夏日，西瓜最配！今天和大家分享深受孩子們喜愛的《螞蟻和西瓜》，這篇精讀我寫好后私藏了很久，沒舍得發(fā)出來，今天作為夏日福利送給大家！看完就會(huì)知道簡(jiǎn)單的故事可不簡(jiǎn)單哦！它可以帶給我們：科學(xué)、藝術(shù)啟蒙，專注力、想象力培養(yǎng)，甚至還有育兒?jiǎn)⑹尽?繪本簡(jiǎn)介 [日

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繪本<font color=

小妹媽

小妹媽

12歲

日志

干貨 II 繪本就是把故事讀一遍這么簡(jiǎn)單嗎？實(shí)例分享如何做繪本精讀

有些家長(zhǎng)以為精讀是孩子自主閱讀以后的事情，其實(shí)不然。學(xué)齡前孩子讀繪本完全也可以精讀，這是一種閱讀習(xí)慣，在親子閱讀過程中也完全可以培養(yǎng)起來。今天就以最近一周我家讀的繪本《女巫科爾娜杜耶》為例來談?wù)勎腋∶檬侨绾巫?font color='#FF5A60'>精讀的。故事講的是一個(gè)叫皮埃爾的小男孩不愿意喝湯，于是他的爸爸就“威脅”他如果不喝湯

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干貨 II 繪本就是

玉米粥

玉米粥

16歲

日志

給孩子做中文書精讀，我是這樣開展的

我覺得小學(xué)階段在學(xué)校里老師在課堂上做的精讀指導(dǎo)已經(jīng)夠了，加上三年級(jí)開始要做各種閱讀理解，孩子只要在課外保持泛讀，一定要大量閱讀，量變引起質(zhì)變，閱讀能力和寫作能力都會(huì)逐漸提高。我女兒從小大量閱讀，二年級(jí)時(shí)做過閱讀記錄，一年的讀的中文小說200多本，除此之外還有各種數(shù)學(xué)、歷史和自然繪本，我從來沒給她

22 110 評(píng)論

給孩子做中文書<f

樂樂趣學(xué)堂

樂樂趣學(xué)堂

9歲

日志

這樣教孩子進(jìn)行精讀，以后再也不用擔(dān)心他們做不了閱讀理解了

關(guān)于英文閱讀，上次有分享過如何使用閱讀策略，如下 ↓，點(diǎn)擊藍(lán)字即可閱讀。不知道怎么教英文閱讀理解？最全的閱讀策略reading strategies都在這里了。如果要細(xì)分的話，其實(shí)英文閱讀，有泛讀和精讀兩種。泛讀是指讀后了解文章的大體意思，知道講的是什么主題即可，不做深入研究，比如我們平常

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這樣教孩子進(jìn)行<f

小花生小溪

小花生小溪

8歲

日志

精讀一本經(jīng)典書需要做好這七件事

精讀？眾多的語文界領(lǐng)軍教師曾指出，閱讀經(jīng)典、學(xué)會(huì)精讀，才能真正獲得閱讀的力量。讀一本經(jīng)典，尤其是精讀一本經(jīng)典書，勝過讀100本平庸的書；那么問題來了：不是所有經(jīng)典都是那么好讀的。很多經(jīng)典書籍不如《淘氣包馬小跳》、《龍族》、《爆笑校園》之類的書有趣。比如《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》、《小王子》、比如《瓦爾登湖

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Renata

Renata

13歲

日志

繪本精讀——The Gruffalo咕嚕牛（附動(dòng)畫視頻）

演繹出來（尤其是動(dòng)畫片），整個(gè)故事呈現(xiàn)出慢條斯理，娓娓道來的濃濃英式味道，優(yōu)雅的英音配上流暢舒緩的音樂，別具韻味。是豚豚早期非常喜歡的一部作品，強(qiáng)烈推薦。（文末附動(dòng)畫視頻）選這本書精讀還有另外幾個(gè)原因：一是英文原版文字的韻律感很強(qiáng)，二是書里涉及非常豐富的語言知識(shí)，再就是這本書的內(nèi)容非常適合拓展。一只

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繪本<font color=

北京智能學(xué)習(xí)用戶

北京智能學(xué)習(xí)用戶

9歲

日志

《Go Away Mr Wolf》精讀分享

就把故事里的句子掌握了。 1、場(chǎng)景英語這本繪本中很多句子都適合日常用，所以精讀完以后，將內(nèi)容應(yīng)用到生活中，將更有利于孩子英文思維的構(gòu)建。 A、在家玩拋接球場(chǎng)景邀請(qǐng)小朋友一起玩游戲。 ?Any one for a game? 有人一起玩游戲嗎？ ?Play ball. 玩球。玩球過程中常用動(dòng)詞

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《Go Away Mr Wol

小可貓可咪

小可貓可咪

15歲

日志

如何在家給大童做原版精讀訓(xùn)練？

如何在家給大童做精讀訓(xùn)練？

如何在家自己操作”精讀“訓(xùn)練？（前提：不想出去報(bào)班或者上網(wǎng)課?。??樓主需要從眾多書籍上選出一套，注意要是成套的，作為你精讀的材料。一直在做大量的泛讀，從初級(jí)繪本到分級(jí)讀物再到初章書，走的也是原版的英語路線，但是我一直忽略一個(gè)問題，就是泛讀雖然讀的很多，意思也都明白，但是長(zhǎng)久考慮是不是存在什么

14 110 評(píng)論

如何在家給大童做

馨馨的小星星

馨馨的小星星

8歲

日志

精讀|《海底100層的房子》故事中的科普（下）

??如何讀繪本·第23篇?? 原文在公眾號(hào):peiban1619 歡迎關(guān)注我們繼續(xù)跟隨天天去認(rèn)識(shí)更多的海底動(dòng)物，文末有延伸小游戲，不要錯(cuò)過啦！ 51-60層海鱔的家天天繼續(xù)向下游，尋找自己的遺失的物品。這一次她來到了海鱔的家。海鱔素有海洋“綠巨人”的稱號(hào)，是十大惡魔魚之一。海鱔喜歡棲于巖礁間并

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馨馨的小星星

馨馨的小星星

8歲

日志

精讀|《地下100層的房子》細(xì)節(jié)全分享（下）

繼續(xù)來看看剩下的50層里有哪些有趣的細(xì)節(jié)。第51-60層蚯蚓的家 1. 蚯蚓的家整個(gè)畫面讓我感受到的就是禪意，寧靜。我覺得這跟蚯蚓的生活習(xí)性是相關(guān)的。首先，蚯蚓本身是變溫動(dòng)物，所以對(duì)外界環(huán)境的依賴更為顯著；其次，蚯蚓喜歡生活在潮濕疏松的土中，喜靜。 2. 第51層的蚯蚓看起來是在打掃衛(wèi)生，但耙子

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mzhangad

mzhangad

12歲

16歲

日志

《謝軍教你學(xué)國(guó)際象棋》精讀筆記

2017年寒假真是過得快，小書蟲參加足球冬令營(yíng)過了1/3，過年過了1/3，剩下的時(shí)間除了做作業(yè)和閱讀之外就是和我一起下國(guó)際象棋了。這也算他的新愛好了，愿意動(dòng)腦筋終歸是件好事，可是我本來是不會(huì)下國(guó)際象棋的，怎么應(yīng)戰(zhàn)呢？既然兒子提出了要求，當(dāng)媽的只好硬著頭皮學(xué)咯。我抽空讀了早前借回來給他看的《謝軍教你

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《謝軍教你學(xué)國(guó)際

楚梵媽媽??

楚梵媽媽??

8歲

日志

《大衛(wèi)，不可以》精讀

《大衛(wèi)，不可以》繪本精讀大衛(wèi),不可以45304人有 · 評(píng)價(jià)19007 · 書評(píng)722（美）大衛(wèi)·香農(nóng) 著；余治瑩譯《大衛(wèi)，不可以》在中國(guó)出版整整十年了，很多很多孩子看著這本書長(zhǎng)大，他們對(duì)大衛(wèi)愛不釋手，很多很多家長(zhǎng)、老師只要知道繪本，就知道有個(gè)調(diào)皮淘氣的小男孩名叫大衛(wèi)，他的媽媽常常對(duì)他說

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《大衛(wèi)，不可以》

叨叨媽 2011

叨叨媽 2011

14歲

日志

寒假不虛度④：手把手帶你教娃 “ 精讀 ”！

本文首發(fā)于公號(hào)“叨叨有道”，更多育兒資訊分享可關(guān)注公眾號(hào)。昨天跟大家分享了主題性閱讀，今天說一說精讀。曾經(jīng)有人問我，帶娃那么多年閱讀，你做過“精讀”嗎？肯定做過呀！從知道“精讀”到初試“精讀”，再到進(jìn)階“精讀”，我和娃探索了好幾年。何為精讀？度娘上是那么解釋的：精讀指深入細(xì)致地研讀。葉圣陶

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寒假不虛度④：手

hannah9183595274

hannah9183595274

5歲

6歲

日志

散文閱讀

。我家娃因?yàn)檎Z文老師從五年級(jí)開始要求讀散文，走上了精讀散文之路，而且她平常寫的小文章都很有散文的韻味。最早讀的是一套張曉風(fēng)的，那時(shí)候還在讀三四年級(jí)吧，是因?yàn)槲易约罕容^喜歡這個(gè)作家，買回來只是隨意讀讀了。張曉風(fēng)美文系列:抽屜里的秘密(童真卷)31人有 · 評(píng)價(jià)4張曉風(fēng) 著張曉風(fēng)美文系列·溫情卷

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散文閱讀

Moly悅讀時(shí)光

Moly悅讀時(shí)光

11歲

日志

用“閱讀模型”理論評(píng)判RE精讀課

用“閱讀模型”理論評(píng)判RE精讀課考下了TKT證書，學(xué)習(xí)到了很多語言教學(xué)的專業(yè)理論，要實(shí)實(shí)在在地結(jié)合到“雞娃”實(shí)踐中運(yùn)用起來。很想結(jié)合自己的研究所得以及實(shí)踐體會(huì)，分享一些教育與心理學(xué)領(lǐng)域的“輕科普”知識(shí)。其實(shí)再專業(yè)晦澀的理論知識(shí)，只要潛心學(xué)習(xí)并注重思考其與實(shí)踐的聯(lián)系，都可以發(fā)現(xiàn)它對(duì)日常學(xué)習(xí)活動(dòng)的

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用“閱讀模型”理

康媽Alice

康媽Alice

9歲

日志

【雙語精讀擴(kuò)展】親子閱讀牛津樹1階1-40 Hook a Duck 鉤鴨子

本文首發(fā)于公眾號(hào)：康媽親子英語。 In today's story, Mum and Dad took the children to a fair, and each kid wins a prize at the fair by catching a plastic duck with a

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【雙語<font colo

花生君

花生君

10歲

日志

美國(guó)《時(shí)代周刊》兒童版: 配精讀資源, 娃跟著就能讀懂、讀透！

資源。首先，提供原版美音音頻，語言學(xué)習(xí)從聽讀開始，磨耳朵絕佳素材；另外，還基于原版Time for Kids 配套的供美國(guó)中小學(xué)課堂使用的教師指南內(nèi)容，再緊密結(jié)合了中國(guó)家庭需求，總結(jié)出一版引導(dǎo)孩子精讀內(nèi)容的導(dǎo)讀手冊(cè)，讓孩子一目了然讀前、讀中和讀后的目標(biāo)：主題要點(diǎn)及介紹，讀前背景介紹；文章對(duì)應(yīng)

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美國(guó)《時(shí)代周刊》

悠悠泡騰片

悠悠泡騰片

8歲

日志

Raz H精讀拓展 | 破繭的，是蝶還是蛾？菜粉蝶是害蟲嗎？蝴蝶是怎么授粉的？這篇文章給你答案~

微信公眾號(hào):悠悠泡騰片剛定下這個(gè)主題的時(shí)候，我覺得自己真的是作死。這種你知我知大家知的題目有什么好寫的。。。可能是我懶，幼兒園剛做過作業(yè)，我再拓展起來順理成章；也可能是，梁靜茹給了我勇氣，哈哈哈哈~ 為了讓大家不虛此“覽”，在蝴蝶的生命周期之后，我們必須再來點(diǎn)其他拓展吶~ 老規(guī)矩，先送上文章

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Raz H<font color

馬小可

馬小可

13歲

日志

紹興文化之旅 —— 從《朝花夕拾》到魯迅故居

這次紹興之旅的目的是帶娃深入了解魯迅，不過本著來都來了，周邊文化故居就一并都去了吧，于是就有了下面的游覽計(jì)劃。本篇主要記錄魯迅故居的游覽總結(jié)。這一篇太難寫了！帶娃精讀魯迅太難了！娃讀了兩遍《朝花夕拾》，也游覽了魯迅故居，終于也算完成了一個(gè)小目標(biāo)，趁此機(jī)會(huì)斗膽總結(jié)一下娃讀魯迅的過程和收獲吧

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紹興文化之旅 —

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