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網(wǎng)課

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網(wǎng)課那些事之英語(yǔ)口語(yǔ) Alice小朋友自從2018年10月至今，已上約500次線上一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)課程。聲明下，我購(gòu)買(mǎi)的線上課只為孩子練口語(yǔ)輸出，學(xué)知識(shí)另有線下中教授課，線上＋線下結(jié)合方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以本文經(jīng)驗(yàn)對(duì)于純用線上學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式，甚至是大齡孩子選擇外教課可能不太適合。 接下來(lái)，針對(duì)3-5歲孩子線上口語(yǔ)課講幾個(gè)我們?cè)诰€上英語(yǔ)課一些經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。 1、 選擇線上課的前提。對(duì)于低幼孩子啟蒙階段，剛接觸英語(yǔ)孩子，說(shuō)實(shí)話，真不建議一上來(lái)就上網(wǎng)課，孩子沒(méi)有任何語(yǔ)言基礎(chǔ)，純靠外教一直說(shuō)，純當(dāng)聽(tīng)力，效果微乎其微，對(duì)于培訓(xùn)費(fèi)價(jià)值來(lái)說(shuō)，非常低效。什么時(shí)候上合適，建議孩子擁有一定基礎(chǔ)至少有100多個(gè)聽(tīng)力詞匯量。因?yàn)閷W(xué)任何東西都要有“i+1”原理，首先孩子要有已知區(qū)域“i” ，通過(guò)上課后外教老師教授給孩子的知識(shí)就是1，這樣孩子在已知區(qū)域基礎(chǔ)上學(xué)到一點(diǎn)新知識(shí)，循序漸進(jìn)，不抵觸無(wú)壓力，能快速適應(yīng)上網(wǎng)課這件事。所以建議低齡孩子，前期基礎(chǔ)啟蒙最好由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，準(zhǔn)備充分一點(diǎn)再上課，上課吸收效果會(huì)好些。Alice在準(zhǔn)備2年多線下課后開(kāi)始上的，一開(kāi)始上課效果也很一般，鍛煉一年后進(jìn)步明顯提高的。 2、 直播課還是錄播課形式看孩子。對(duì)于上直播課還是錄播課，除了看培訓(xùn)班平臺(tái)教學(xué)質(zhì)量，還要考慮孩子的性格。專(zhuān)注力好的孩子，可以參考錄播課。專(zhuān)注力差些的孩子，建議直播課，這樣老師在課上抓住孩子注意力更有針對(duì)性。其中直播課中有一對(duì)一、一對(duì)四，甚至一對(duì)N的，除了費(fèi)用不一樣，另外還要看孩子。一對(duì)多的，不太適合不愛(ài)發(fā)言的孩子，一節(jié)課過(guò)了可能就是個(gè)看客，很難達(dá)到跟老師語(yǔ)言輸出效果。 3、 選最適合孩子的老師。不管是非教還是歐教，不管是明星老師還是一般老師，只選最適合咱孩子的老師。不管您選擇哪個(gè)平臺(tái)給孩子上課，最重要的一點(diǎn)就是選老師。剛開(kāi)始上課時(shí)，要不斷嘗試各路老師，快速尋找適合孩子的老師。一旦固定1-2位老師后，通過(guò)幾次上課師生熟悉后，老師會(huì)根據(jù)孩子學(xué)英語(yǔ)進(jìn)度和水平給予適當(dāng)課程拓展，這是花錢(qián)買(mǎi)不到的福利。之后就是死盯這個(gè)老師的上課時(shí)間，排除萬(wàn)難約老師指定的時(shí)間上課。至于歐教還是非教，很家長(zhǎng)對(duì)于發(fā)音這塊都有糾結(jié)，Alice在經(jīng)歷這500多次課程中，這兩種老師都用過(guò)，但她的英語(yǔ)發(fā)音都沒(méi)有受到影響，口音的影響根源在于她用三年，每天堅(jiān)持聽(tīng)原版書(shū)的音頻影響的，只要外教老師口音不是太偏，都可以接受，主要是老師要懂孩子，吸引和會(huì)引導(dǎo)孩子語(yǔ)言輸出更為重要。 4、 每周上課次數(shù)。對(duì)于3-5歲沒(méi)有上小學(xué)階段孩子，如果一個(gè)平臺(tái)可以天天上課，價(jià)格您又可以承擔(dān)起來(lái)。建議您天天上或者一周5次課。這樣對(duì)于孩子口語(yǔ)訓(xùn)練效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)超越一周3次課效果。 5、 上課內(nèi)容。如果前期孩子剛接觸外教課，建議您選擇低于孩子能力一些課程，為什么？因?yàn)檫€是那句話，“i+1”原理”，讓孩子在已經(jīng)區(qū)域內(nèi)逐步學(xué)習(xí)。如果課程選擇過(guò)低或過(guò)高，遇到用心的老師，都會(huì)建議您給孩子調(diào)整，同時(shí)老師會(huì)針對(duì)孩子已掌握知識(shí)拓展。所以對(duì)于很低價(jià)非教課老師，更多的應(yīng)該是讓孩子和老師自由的free talk ，感受用英語(yǔ)和老師溝通的樂(lè)趣，而不是過(guò)多的糾結(jié)學(xué)那一點(diǎn)知識(shí)，這是我讓Alice上外教課初衷。 6、 意外的收獲。經(jīng)歷這500多次課，遇見(jiàn)三位記憶猶新的老師，她們上課風(fēng)格幽默活潑，通過(guò)給孩子唱歌、講故事、賞畫(huà)、游戲甚至給孩子跳一段等等，讓孩子上課感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的快樂(lè)，甚至?xí)绊懙剿稽c(diǎn)性格養(yǎng)成，這是意外的收獲。 以上六點(diǎn)是我孩子經(jīng)歷500次外教課積累一些經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。再次申明，本文經(jīng)驗(yàn)對(duì)于純用線上學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式，甚至是大齡孩子選擇外教課可能不太適合。我一直在育兒路上……..
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10歲
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看學(xué)習(xí)目標(biāo)（閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作...） 一、看長(zhǎng)期自己經(jīng)濟(jì)能承受的情況。 如果投入金錢(qián)超過(guò)自己家庭承受力，早期投入過(guò)大很容易心理失衡——花了這么多錢(qián)這么多時(shí)間還沒(méi)效果？學(xué)習(xí)就是吃飯，天天要做的事情，每家豐儉由自己決定，營(yíng)養(yǎng)均衡就好。 二、看分階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 1.早期我不建議網(wǎng)課資金投入過(guò)大，除非真是有錢(qián)有閑娃耐雞，但要書(shū)本、音頻、視頻和生活中盡力打造語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)習(xí)。 早期的娃娃生活經(jīng)驗(yàn)都不足，上特別貴的課，孩子邏輯思維還沒(méi)到時(shí)候，家長(zhǎng)不能強(qiáng)人所難。 2、入門(mén)的孩子，有的語(yǔ)文都不明白theme，title,sequence與Genre的概念和這些概念之間的關(guān)系，孩子該從哪里理解呢？孩子去讀國(guó)外的教參嘛？去做大量的國(guó)外的習(xí)題嘛？為什么不把課內(nèi)吃透？外來(lái)和尚好念經(jīng)的緣故就是利用家長(zhǎng)大多聽(tīng)不懂、心有憧憬、想要鶴立雞群的心態(tài)，更關(guān)鍵的是往往自己不肯飛，要讓孩子飛，其實(shí)小學(xué)階段的內(nèi)容家長(zhǎng)都不學(xué)，也不懂，憑什么讓幾歲的孩子比家長(zhǎng)還懂？ 把課內(nèi)吃透，學(xué)好語(yǔ)文，保持英語(yǔ)興趣，并且家長(zhǎng)也要言傳身教，樂(lè)學(xué)好學(xué)。家長(zhǎng)要看看中外教材，有能力看看教參。想想和語(yǔ)文重疊交叉部分和不同地方，在這個(gè)基礎(chǔ)上，選適合外教就行。 英語(yǔ)不是母語(yǔ)，有很多網(wǎng)課是不可能和國(guó)外孩子一模一樣的。別苛求老師和孩子。 3.中高階的孩子，這個(gè)階段的孩子，理解力強(qiáng)了，但是時(shí)間少了，而且很多原版孩子并不擅長(zhǎng)語(yǔ)法。也就是學(xué)得廣不代表學(xué)得深。很多孩子這時(shí)上外語(yǔ)的閱讀課，很可能就是上了一堂普通語(yǔ)文課內(nèi)的內(nèi)容，只是對(duì)方是講英語(yǔ)的老師而已。 如果語(yǔ)法不好還是得把語(yǔ)法加強(qiáng)，以前我覺(jué)得語(yǔ)法沒(méi)意思，但是語(yǔ)法不好影響高階段的理解能力。 4.高階孩子如果是走國(guó)內(nèi)路線，這時(shí)基本上學(xué)業(yè)繁忙，理科也是要上網(wǎng)課的。所以這個(gè)階段英語(yǔ)大概率退居二線了。 所以，按現(xiàn)實(shí)想明白的好。 課內(nèi)就夠繁重了，孩子英語(yǔ)盡力就好了。 小編同學(xué)的娃娃進(jìn)一年級(jí)立馬就會(huì)明白過(guò)來(lái)??——國(guó)外課本是風(fēng)花雪月，國(guó)內(nèi)才是地獄模式， 學(xué)好國(guó)內(nèi)的才是降維打擊。 在沒(méi)有英語(yǔ)網(wǎng)課的年代， 就一定學(xué)不好英語(yǔ)考不好托福？ 不會(huì)。 那為什么要學(xué)原版英語(yǔ)？ 為了孩子更能接受英語(yǔ)， 為了補(bǔ)充國(guó)內(nèi)應(yīng)試考試的不足。 很多人忘記學(xué)原版的初衷， 演變成成比誰(shuí)上得多上得貴，誰(shuí)才能成功。 學(xué)問(wèn)弄懂才是根本，上課只是其中一條路而已。
11歲
13歲
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13歲
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四升五 充實(shí)的暑假 坐標(biāo)美國(guó)。6月初開(kāi)始放暑假，還有一周多就開(kāi)學(xué)了。所以不是暑假過(guò)半，是基本過(guò)完。 今年因?yàn)閾?dān)心疫情，依然遵循前兩年慣例沒(méi)有報(bào)summer camp。只報(bào)了兩個(gè)網(wǎng)課，學(xué)而思數(shù)學(xué)網(wǎng)課和寫(xiě)作。網(wǎng)課之外按日常慣例自主學(xué)習(xí)，每周周三做為周中break，以休息為主。 詞匯：ww3000每天20分鐘，10年級(jí)課程已經(jīng)完成一半，計(jì)劃今年完成ww3000上的全部課程。蘭斯測(cè)試結(jié)果1680。 閱讀理解：reading detective 做完A1，B1進(jìn)展了1/3。 寫(xiě)作：writing課完成一篇2000字的creative writing，學(xué)習(xí)了整本小說(shuō)的寫(xiě)作方法。 每周堅(jiān)持一到兩篇的book review。 數(shù)學(xué)：學(xué)而思（美國(guó)叫think academy）完成了代數(shù)1的1/3課程。自學(xué)AOPS Algebra 教材。 中文：人教版四上進(jìn)行到一半。 西班牙語(yǔ)： 用Mango language 自學(xué)。每天幾分鐘，累計(jì)10小時(shí)。 編程：老爸親自帶，每周一到兩節(jié)，目前在做USACO的銅級(jí)題目 演講：自學(xué)edx上UW的演講課日程。 游泳：上了4節(jié)游泳課，恢復(fù)疫情前的游泳水平，學(xué)會(huì)蝶泳，參加了游泳隊(duì)的try out。 網(wǎng)球：每天兩小時(shí)，參加了Little Mo的比賽。 旅游：西雅圖、加拿大。
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九款實(shí)用的大小家電 2020年的10月?lián)Q了冰箱，沒(méi)有地方放超大雙開(kāi)門(mén)，不過(guò)還是買(mǎi)了一臺(tái)海爾冷藏室雙向開(kāi)門(mén)的。最喜歡冷凍室，直接是兩個(gè)密封的大抽屜，不再有外面的“門(mén)”，空間很大?？梢载Q著放整齊排列的包裝，像兩個(gè)小冰柜。后來(lái)給小朋友爺爺奶奶也買(mǎi)了一臺(tái)，他們很喜歡。 海爾反滲透凈水器也是2020年11月買(mǎi)的，很方便，各種溫度的水立刻取用，一年半了，還沒(méi)有提示換濾芯，說(shuō)明很耐用。如果天天在家，恐怕要換的勤。 Epson墨盒打印機(jī)3167是2020年初，小朋友上網(wǎng)課買(mǎi)的，很實(shí)用。有人說(shuō)激光打印機(jī)好，但我不喜歡，辦公室里就用，味道很大，特別不環(huán)保。 投屏器，也是小朋友上網(wǎng)課時(shí)買(mǎi)的，手機(jī)、iPad、筆記本電腦都可以投屏到電視。我們出遠(yuǎn)門(mén)，還帶著，在酒店里用。 魚(yú)躍電子測(cè)溫計(jì)，小朋友小時(shí)候朋友送了一個(gè)BRAUN，用了10多年壞了。2020年買(mǎi)了國(guó)產(chǎn)的魚(yú)躍，很好用，性價(jià)比高。 九陽(yáng)免洗全自動(dòng)豆?jié){機(jī)，是yiqing之前那個(gè)冬天買(mǎi)的，最實(shí)用的廚房小家電。不用擔(dān)心買(mǎi)不到牛奶、存放不住、運(yùn)送不便等等，只要有干豆子、枸杞、芝麻、大棗等等，就可以做各種口味的豆?jié){，還能做鮮榨果汁，磨咖啡豆做現(xiàn)煮咖啡。 長(zhǎng)帝烤箱很久之前就有，也是最實(shí)用的廚房家電。 ACA廚師機(jī)用來(lái)和面和打發(fā)奶油，各種中西式糕點(diǎn)隨便做。 電餅鐺也是很實(shí)用，可拆卸的下盤(pán)，清洗方便。
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